三年级水和油的实验作文8篇

时间:2023-07-06 作者:Youaremine 作文大全

作文是语文考试中的重头戏,需要我们认真对待,一篇优秀的作文是可以向读者传达自己的思想态度的,范文社小编今天就为您带来了三年级水和油的实验作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

三年级水和油的实验作文8篇

三年级水和油的实验作文篇1

科学家是天空中的一群小鸟,向着未知的方向进发,他们是社会发展的强大动力。今天,热爱科学的我将带着你走进科学实验的第一站土鸡蛋大变夜明珠。

实验材料:白醋、两个玻璃杯、两个土鸡蛋、绿色荧光剂。

首先我将两个鸡蛋轻轻地顺着玻璃壁分别滑入两个杯中,然后倒入白醋,其中一个杯中还额外加入绿色荧光剂。放入白醋的那一瞬间,神奇的事情发生了:鸡蛋壳上立刻出现了许许多多小气泡,这些小气泡像绒毛一样把鸡蛋包裹在其中。这时的白鸡蛋活像一只可爱的小刺猬,而加入了绿色荧光剂的那枚鸡蛋则像一个毛毛的奇异果。太奇妙了!我暗暗惊叹。鸡蛋壳上为什么会出现气泡呢?带着疑问我上网查了一下,原来,蛋壳上的主要物质是碳酸钙,它遇到白醋中的醋酸就会产生二氧化碳,这些气泡就是二氧化碳。谜团解开了,实验还在继续。

第二天,我发现液体的表面漂着一层浮靡,而气泡也越来越大,鸡蛋也浮出醋面大概三分之一,轻轻碰一下蛋壳,感觉它变软了。

第三天,一层被软化的蛋壳不知什么时候脱离鸡蛋浮在杯面,我等不及它完全剥离,轻轻地捞起鸡蛋,放到水龙头下面把被溶解的蛋壳清洗干净。哇!实验成功了,土鸡蛋大变夜明珠。没了壳的鸡蛋被一层透明的膜包裹着,感觉吹弹欲破,而里面的蛋黄清晰可见。用手轻轻一按,嗯,柔软q弹。我把他们放到暗处,拿手电筒一照,夜明珠变得晶莹剔透,还散发出一层淡淡的光晕,加了绿色荧光剂的那枚则变成绿色的了,活脱脱的两枚夜明珠!

我兴奋地拿起那枚绿色的夜明珠手舞足蹈,嘴里叫着实验成功了!话音还没落,软软的夜明珠我手上滑了出去,我赶紧用手去兜,可惜已经迟了,夜明珠咕噜一下摔在地上爆开,流出金色的蛋黄液和粘稠的蛋清。咦?里面居然跟新鲜鸡蛋一样,没有变化呢。

虽然还没给绿色的夜明珠拍张漂亮的照片有点遗憾,但这次科学小实验增长了我的见识,它见证了科学的神奇,让我深深地迷上了未知的科学世界。

三年级水和油的实验作文篇2

今天,妈妈准备给我做一个叫做“鸡蛋漂浮”的小实验,我很期待。

实验开始了,妈妈首先拿出一把不锈钢的勺子,和一个装着大半杯水的杯子。我很兴奋。然后妈妈把两手张开,左边一摇,右边一挥,最后变魔术似的从屁股后面摸出一个大而圆的鸡蛋。

妈妈把手抬得高高的,鸡蛋握在手里,突然,“扑通”一声响,鸡蛋像跳水运动员一样,跳入了“游泳池”里,鸡蛋像童话里的睡美人,静静地躺在瓶底。

我想:“妈妈到底什么目的呀?鸡蛋不就应该沉下去吗,难道这个蛋和其它蛋不一样?这个蛋难道是一个魔法蛋?这个蛋肯定与众不同……”正在我瞪大眼睛观察鸡蛋动静的时候,妈妈神秘地说:“下面,我们就要大开眼界了。”妈妈说着,便拿起勺子,从盐罐里取出两勺盐,倒在了水杯里,妈妈不停地在搅拌着水杯里的盐,直到盐全都融化了为止,然而鸡蛋在水中央停了一会儿,便又慢慢地沉了下去,我有点失望。

妈妈再次用勺子把鸡蛋捞了上来,接着放了一勺盐,然后用力搅拌,最后把鸡蛋放了进去。一瞬间,奇迹出现了。“哇,鸡蛋浮起来了!”“真的!”我情不自禁地欢呼起来。鸡蛋像个害羞的姑娘,肉色的脸蛋泛起了一阵红晕。

经过这次实验,我明白了:“盐多浮力大”这个道理;我也懂得了:在我们现实生活中,有许多自然现象都蕴含着一个个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。

三年级水和油的实验作文篇3

转眼间,一个单元学完了,又到了布置习作的时候。今天,老师给我们布置的习作是“我做了一个小实验”。

同学们,一般情况下,鸡蛋是无法直立在桌面上的。那么,怎么样才能使鸡蛋立起来呢?下面我就给大家做个实验“立鸡蛋”,你们一定觉得很有趣吧?首先,我们要准备好材料,一勺盐和一个鸡蛋。实验开始了,先把一勺盐倒在桌面上,堆成小盐堆,然后,小心翼翼地把鸡蛋的底部放在盐堆上。我一松手,鸡蛋竟然立起来了,实验成功了,我好高兴呀!你知道这个实验的原理吗?让我来告诉你吧,是因为鸡蛋与桌面的接触面增大了,盐对鸡蛋有一定的支撑,所以,鸡蛋会立起来。同学们,你还有什么办法能使鸡蛋立起来呢?快来试一试吧!

科学小实验使我知道了科学是那么的有趣,那么的神奇,并且还锻炼了我们的动手能力。我们应该多学科学知识,成为小小科学家,长大后为国家多做贡献。

三年级水和油的实验作文篇4

今天,虞老师像往常一样,兴致勃勃地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来做一个实验,由丁雨琦来为大家做这个实验,好不好?”。同学们都说好,丁雨琦拿着实验材料,大步流星地走上讲台,对大家说:“我今天做的实验是:从水里取出硬币,手不沾湿!”同学们听了各个目瞪口呆地望着丁雨琦,觉得这是不可能的。

实验开始了,准备材料有:一只打火机、一个杯子、一支蜡烛还有水和盘子。首先是张晨戈自告奋勇地走上讲台,他先用打火机点燃蜡烛,把蜡烛上的油滴在硬币上,然后用手指头放在结成的蜡上,轻轻地移到盘子的角落,小心翼翼地拿上来,可手还是碰到了一点水,失败了!接下来是周笑莹精神抖擞地走上讲台,她先用点燃的蜡烛,滴一滴蜡油进去,然后立刻把蜡烛沾上,“哇,成功啦!”原来周笑莹用蜡烛沾住蜡油的原理把硬币吸上来的。这时,丁雨琦突然提问:“那么谁能把这里的全部材料都用进去?”同学们都很奇怪,怎样才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦说:“让我来做给你们看吧!”于是她将蜡烛点燃后,也滴一滴蜡油进去,但她是滴在水面上,然后赶忙用蜡烛沾上去,再用杯子往上一抠,哎呀,蜡烛太大了,把杯子烧黑了,所以丁雨琦的这一次实验失败了!

丁雨琦,如果你这一次成功的话,你的实验就是最棒的,加油!

三年级水和油的实验作文篇5

科学课上,胡老师让我们做了几个关于“静电”的实验。

首先,我们拿到了一些碎纸屑和一把梳子。接着,我小心翼翼地把梳子靠近纸屑,可是什么也没发生!我见什么都没发生,心里很不是滋味,正准备再做一遍的时候,胡老师又叫我们全班用梳子梳几下头发,再放到纸屑边,观察现象。我垂头丧气(因为第一次实验失败了)的拿起梳子,在自己的头发上梳了几下。再把梳子接近纸屑。纸屑吸在梳子上了!那时,只见那白如雪的纸屑在空中转了两圈,又非常平稳地飞到了梳子上!犹如一位舞者正在跳舞呢!

然后老师拿出两个已经吹满气的气球。再用羊毛分别磨了磨两个气球的正面。接着,老师再把两个气球放在一起,奇迹发生了。这两个气球仿佛是两个调皮的小孩,不管怎么样也不肯再一起!

原来,物品上有正电和负电,两个气球一个气球负电多,另一个气球正电多,它们就相吸。一个气球负(正)电多,另一气球也一样它们相斥。

今天的科学课太好玩了。

三年级水和油的实验作文篇6

今天下午,我兴高采烈地来到作文班。上课了,老师说要和我们做个有趣的实验,大家别提有多高兴了。

做实验的工具有:一个透明的玻璃杯,一盆清澈的水,一张洁白的纸纸。这时老师先给我们示范了一次。她先把水杯灌满了水,又把纸盖在杯口上,然后把杯子倒过来,纸居然没有掉下来,水也没有流下来,真是太神奇了。老师又说:“你们想不想试一试?”我们争先恐后地举起了手。

老师叫了一位男同学,只见他把水杯灌满了水,然后把纸盖在杯口上按紧,这时,我发现纸上有一个小洞。我想他不会成功了,果然他刚把杯子倒过来,水就流了下来,同学们哈哈大笑,他也十分沮丧。接下来又有很多同学上去尝试,他们有的成功了,高兴地笑起来,很是得意;有的失败了,有点失望。

终于轮到我了,我很激动,我先把水杯灌满了水,又检查了下纸,把纸盖在杯口上,因为担心纸会掉下来,所以我一直按,结果因为按的太用力,纸破了,所以水流了下来。老师说:“按的时侯不能太用力,不然的话水就会流下来。"我这才恍然大悟。

这个实验真有趣呀!回家我还要再做一次,体验其中的乐趣。

三年级水和油的实验作文篇7

今天,杨老师给我们做了一个实验,它叫“静电实验”。静电实验的材料有:干布、尺子、碎纸。先拿一张纸,剪成很小很小的碎纸,在拿干布和尺子相互摩擦,在把摩擦后的尺子和碎纸放在一起,把尺子慢慢地拿起来,有些碎纸就被尺子上的静电吸了起来。

其实生活中也有很多静电,比如:冬天脱衣服时会看见有小小的火花,还会听见啪啪的声音,那就是静电。人与人触碰时,也会产生静电,那盛觉就像被蚊子叮咬一样……不过静电有时也会给我们带来麻烦,在加油站时,给车子加油的叔叔阿姨都特别仔细,不能让静电碰到油,如果真的碰到了,那整个站会一瞬间变成废墟。

我长大后要发明一个小小的电器,可以随身携带,然而每天在我身上的静电就可以积累进去,我想给手机充电的话,把这个小电器插在充电宝上,在连接充电器,过一会儿,电就完充好了!这样是不是很节约家里的电呢!

三年级水和油的实验作文篇8

在我的记忆里,有许多的有趣的事,它们好象大海的浪花,数也数也不清,最有趣的,要数我和爸爸一起做的科学小实验—瓶口吞蛋了。

实验需要的工具有:一个口比鸡蛋大一些的玻璃杯,一个剥过壳的熟鸡蛋,一个打火机,一些可以燃烧的材料。刚开始,我们使用的是纸巾,可是纸巾一放到瓶子里灭了,还冒出一股黑烟,怎么办呢?我上网查了查,终于找到的最好的燃烧材料—酒精棉球。我们用打火机点燃了酒精棉球,爸爸赶快把棉球扔进了瓶子里,迅速地鸡蛋放了上去,唉呀,火又灭了。

爸爸把棉球拿出来,重新点燃,扔了进去,还是不行。一次、二次、三次、三次,我很失望,爸爸说:“估计是点得太多了,瓶子里的氧气都没有了。”于是,我们对着瓶口吹气,让瓶子里充满氧气,这次准备得差不多了。我拿起照相机,开始录像,我好激动、好紧张,这次不知能不能成功?终于,功夫不负有心人,鸡蛋迅速收缩,一下子就被瓶子“吃”进去了,我高兴得跳了起来,爸爸告诉我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的氧气烧没了,瓶子里的气压越来越小,瓶子外面的气压越来越大,当外面的大气压比里面大,就产生了对鸡蛋的压力,所以鸡蛋就被“吞”进去了。

这次实验不仅培养了我的动手能力,增长了知识,更让我明白了一个道理:做一件事,只要不放弃,就一定能够成功。瓶口吞蛋的实验真有趣。