作文是学习过程中必不可少的写作方式，抓住作文的中心就是抓住了文章的灵魂，范文社小编今天就为您带来了为我竖起大拇指作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
为我竖起大拇指作文篇1
有这样一个女孩，她有着一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，在班级里是中等个。你们知道她是谁吗？她就是我，一个虽然相貌平平，但很惹人喜爱的女孩。
今天，老师叫我们写写自己的爱好，我掰掰手指算算，我的爱好可真多呢！有画画、跳舞、朗读……。但最令我自豪的就是我的朗读啦！你们知道这是为什么吗？别急，且听我娓娓道来。
那是在我刚入小学上一年级时，我的性格十分内向，胆子也非常小，上课不敢举手。那时教我们的是一位慈祥，很有责任心的任老师，在开学不久，全校同学要进行一次朗读比赛，任老师让我们回家好好练习。回到家后，我坐立不安，像热锅上的蚂蚁，着急地想：我怎样才能大声地读，镇静地读呢？我练习了一遍又一遍，感觉还是很慌张。这时，妈妈走了过来，本以为妈妈会批评我读得不好，没想到妈妈笑容满面，赞不绝口地说读得太好了！明天朗读时，你就这样读，一定要相信自己，如果紧张，就直盯黑板或墙壁某一个点，不要看老师或同学，放松大胆地读，你肯定行的！我听了，第二天按照妈妈的方法读，结果得了第一名，让同学和老师都刮目相看。
瞧！这次，我还被选上了红领巾广播员！为了能够胜任这次光荣的任务，我在家不断地练习。到了我朗读的那一天，我的心还是不由自主的一下子提到了嗓子眼，这时，妈妈鼓励的眼神，老师甜美的笑容仿佛出现在我的眼前，我的信心又增加了几倍，用最动听、最响亮的声音把故事献给了大家。最后，想起了经久不息的掌声，连老师都竖起大拇指夸我：“读得棒！” 啊！
只要相信自己，什么事都会成功的。缺点慢慢改掉，优点悄悄来到，这就是我！请为我竖起大拇指吧！
为我竖起大拇指作文篇2
你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。
一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！
今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。
听了我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！
为我竖起大拇指作文篇3
我是一个阳光、可爱会跳舞的小姑娘。
记得我幼儿园时，就开始学舞蹈了，学舞蹈好累啊！有一次，老师让我下腰，我下不去，我试了好几次都失败了，我为难极了，眼泪都冲出来了，我哇哇的哭起来，但是，我的老师把我抱到一个蓝色的桌子上，对我说：“孩子，你是最棒的！”我心里宽慰了许多。后来经过我的努力，最后我还成了“舞蹈小演员”呢！
还有一次，我参加儿童演艺节目，可我不敢，因为我有点胆小。老师就鼓励我说：“你跳的很不错，并且老师也支持你！”最终，经过老师的鼓励，我还是去了。
站在舞台上，我觉得有好多双眼睛盯着我，我本来仅有的一点自信又消失了，我看了看台下的老师，老师伸出大拇指对着我，我笑了。
紧接着，我又恢复了自信，我对着麦克风唱啊跳啊，好像打动了台下所有的人一样，他们都目瞪口呆了。
当我跳完唱完时，全场没有一个人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！
我慢慢走下台阶，老师高兴的`把我抱起来，对我说：“你跳的太好了！一定会得一等奖的！”后来，我知道自己真的得了一等奖，我真的很高兴，当然最重要的是有老师的鼓励。我也不会骄傲的，以后还会再接再厉的！
看！我多么阳光、可爱、会跳舞呀！
为我竖起大拇指作文篇4
我的爱好有很多，比如溜冰、钓鱼、做手工、画画、助人为乐……
我最喜欢做手工，今年的航模大赛上，我还得了《最佳制作奖》呢!
今年六一儿童节，老师给我们每人发了一块航模板，让我们回家自己拼装，做好后可全年级评比，参加航模拼装大赛，老师把制做要求给我们仔细讲了，大家可高兴坏了。
我把航模板带回家，一进家门就迫不及待的把它从书包里拿出来，小心翼翼的放在桌子上，就开始静下心认真地做了起来。我先把航模板上的零件一个一个地拆下来。然后根据图纸，一个一个地组装起来，最后把它涂上颜色，就在快完成的时候，心里猛地一高兴。没想到一碰，它竟然散架啦！我的心里一下又沉重又生气，但我鼓起劲不灰心，和在妈妈的鼓励下我就开始寻找失败的原因，经过仔细观察终于找到原因，原来是刚才粗心没固定好，才造成刚才那一幕！
这一次我可要小心地按要求，一步一步细心地操作并用胶粘好固定好才放心，经过长达一个多小时的拼装，终于做好啦！这一次，航模变得更坚固啦，扔在地上也摔不破！
我做好后高兴得合不拢嘴，慌忙的拿给妈妈看，妈妈看见后，夸做的挺棒的！我第二天就把它送到学校参加了“航模拼装大赛”，经过学校老师评选，我得了《最佳制作奖》，妈妈得知我得奖了，为我竖起大拇指！
为我竖起大拇指作文篇5
俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我虽然只是个普通的小学生，钢琴可是弹得非常好的哦。
我在很小的时候就开始学钢琴，每次上课，老师都表扬我。从4岁到现在，我已经通过中央音乐学院八级水平的测试，现在准备考九级了！我还在“七彩云南”少儿钢琴大赛上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等奖，连评委老师都点头夸我呢。至于邻居朋友，我更是听惯了他们的啧啧赞叹：“你真神，弹奏《飞马舞曲》我似乎看到了万马飞驰的场景，演奏《烛光之歌》我又仿佛看到点点烛光在眼前闪耀。”
记得那年除夕，我们和亲戚朋友，济济一堂吃了年夜饭，坐在休息。突然，爸爸提议道：“婧婧，来一首钢琴曲吧！”马上，大家都高兴地附和：“来一首，来一首！”我听了，点点头，从容不迫地坐上琴凳，把手放在琴键上，酝酿好感情，就任由手指在琴键上飞舞。这首《云雀》简单、纯朴，充满大自然的清新气息。弹着弹着，我的耳畔似乎听到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀对着它的伴侣，唱得婉转又悦耳。我完全投入在这俄国风情的乐曲之中。一曲终了，周围响起了雷鸣般的掌声。
乘着兴致，我又弹起了《风笛舞曲》，欢快的音符在屋子里回荡，众人竟然三三两两地跳起了舞！我激动地笑了：原来，把别人吃棒冰的时间都用在学琴上，手指疼了，甩一甩继续练，能享受这么多的快乐！大家那么喜欢我弹钢琴，我今后一定多加努力，让更多的人都欣赏到我的才艺。
这就是我，一个爱上钢琴的小女孩。请为我竖起大拇指！
为我竖起大拇指作文篇6
大拇指代表赞美，是别人给与我们的肯定。我今天就得到了两个大拇指，一切都得从早上说起……
早晨，我耳边又响起了熟悉的声音：“小懒猫，快起床，吃饭了！”我赶紧从床上蹦下来，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的饭菜，我心里萌发了一个念头：要是我也能做这样一顿饭，那该……
吃完饭，爸爸妈妈还有事要出去，就让我在家写作业。不一会儿，我写完了。“哈哈！终于到我大显身手的时候了。”
我跑到厨房，做起我的拿手菜——番茄炒鸡蛋，我从冰箱里取出两个番茄和一枚鸡蛋。又将鸡蛋打发，番茄用“小旋风”拉碎，再热油，等油一热，就把打散的鸡蛋液倒进去，将鸡蛋铲碎。再放番茄。最后续水，放上调料，这时，一股香味儿飘过，好香啊！我又拿出切好的胡萝卜片，雕出了三朵萝卜花，摆了上去。锦上添花，真漂亮！
我再做道炒土豆丝吧！先把土豆削皮，然后切成一片一片的，再切成丝儿。不一会儿，一盘香喷喷的清炒土豆丝就出锅了！
饭做好了。我还想给爸妈一个惊喜。我就悄悄地把饭菜都放进了酒柜里。为了不让他们发现，我把锅、碗、铲子……刷干净后各归其位。
不一会儿，他们回来了，他们像是闻见了什么气味一样，闭着眼，摇了摇头。突然，大家听见了“咕咕”“咕咕”的声音，我不好意思地笑了，妈妈马上跑去厨房准备饭菜。而爸爸却想喝饮料，他伸出手，想去拿酒柜里的饮料。这时，我的心已经提到了嗓子眼儿，“哎呀！不好了！”我轻声说道。可爸爸疑惑的说：“不对啊，我把它放到小柜子里了啊！”我的心就像一块儿沉重的石头，终于着了地。
趁他们都去忙的时候，我把饭菜像变魔术似的“变”到了桌子上，高声喊着：“快来吃饭了！快来吃饭了！”看到这一切的爸爸妈妈目瞪口呆。
吃完饭，爸爸笑眯眯地说：“做得真好吃！给宝贝女儿一个大拇指！”“可不是吗！第一次做饭，就做得这样好，我也给你一个赞！”妈妈爱抚地摸了摸我的头。
我的两个赞就是这样来的。20xx年3月24日，我忘不了这一天，因为这是我第一次做饭！况且，也是我成长路上必不可少的一部分。我为自己感到自豪，请为我竖起大拇指！
为我竖起大拇指作文篇7
我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力，满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室，李老师见到我为我竖起大拇指说：你真棒。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。
还有一次，体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了，同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏：有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游，而我却去帮老师搬体育用品了，搬完以后老师为我竖起大拇指说：谢谢。
我是一个强壮有力量的小男孩，请为我竖起大拇指吧！
为我竖起大拇指作文篇8
我是一个普普通通的小学生，但我却有着与众不同的优点，那就是写作文和跑步。虽然我有着两大优点，但是最令我自豪的还是写作文，这一个优点，像一颗闪闪发光的宝石，镶嵌在我的身体中，发出耀眼的光芒。
记得在三年级时，有一次，孙老师让我们写一篇以《美丽的大海》为题的作文。孙老师一讲完要求后，大家就开始写作文了。每个人都拿出了看家本领，坐在我旁边的同学都闭口不言，低着着脑袋写自己的作文，只听到笔在本子上飞舞的“唰唰”声，像蚕吞吃桑叶一般。可能是大家都想争好成绩的缘故吧，过了一会儿，好多人都写完了，交了上去。我也紧跟着交了上去。
过了几天，作文成绩下来了，最紧张的时候到了。别看我一脸不在乎，可心里就像揣了一只兔子一样，七上八下的，紧张极了！全班人都在等待着这个作文的结果，最后老师念的是我的作文，拿我的作文当范文念给同学们听。我笑了，我觉得我真像一个打了胜仗的将军。
我跑步跑得很快，因为我喜欢体育。下课时，我常常会去找人赛跑，这样不仅能强身，而且还能不断提高我的跑步速度，所以现我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起来可不像胖子那样慢，而是飞速转动的圆球，一眨眼就遥遥领先了。
听了我的优点，你是不是也要为我竖起大拇指呢？
