教育问题一直是家长们无比重视的，双减后，国家出台一系列政策减轻学生的压力，对于义务教育，你知道有什么改革吗？以下是范文社小编和大家分享的小学义务教育或将减少一年？教育部正面做出回应，以供参考，希望对您有帮助。
导语：在我国多年来一直最受重视的就是教育行业，近几年，针对教育行业的改革也持续不断，为了能够减少学生们身上的压力，教育部逐渐推出多项政策。如今，多个地区开始实行就近入学，学生们不必再进行升学考试，现在可以直接被录取。而且这些年，我国一直实行九年义务教育，在当下的教育环境中，每个学生都不必担心没有学校招收的问题。
可大家心中多年来一直存在一个烦恼，那就是我国的教育时间线过长，很多人认为小学上六年，初中上三年有些不合理，因为这两个阶段的知识点都比较简单，学生们完全可以用更短的时间去完成学习任务。
而且，我国如今对于幼儿园阶段的教育也作出了严格规定，很多学生要到七八岁才能上一年级，在他们大学毕业后，有些人已经24岁了，这个年龄已经相当大，在多年前大学生的毕业年龄一般在22岁左右，而且这仅仅是本科毕业，若是选择继续深造，那么他们的上学时间会更长，可以说，很多人最青春宝贵的时间都献给了学校。
小学义务教育或将减少一年，对此你怎么看？教育部正面做出了回应
网友们建议教育局将教育年限缩短，让学生们可以更早的接触到社会，让学生们在头脑最为聪明的时候，为祖国做出贡献。近期有消息传出，我国未来可能会将小学六年的学制减少一年，这个改变无疑是在提速小学教育。
其次，高中也将做出改变，很多专家曾表示，高中期间学生们的压力过大，而且过度消耗学生精力，为了改变这一现象，可以将高中的学制改为两年，这样总体来说，从小学到高中则整整减少了两年，学生们只需要上十年学就可以考上理想的大学。
该消息一经传出，有很多网友坐不住了，一些已经成为家长的网友表示非常开心，因为现在社会压力非常大，养育孩子的成本也很高，若是能够减少学生在校的时间，会让家长身上的压力得到减轻，而且学生们也可以尽早的进入到社会，尽早经济独立。
而且之前网上还有一则消息表示，在将来高中有可能会被列入义务教育的行列，若是真的能够实现，那么给学生减压这个问题就迎刃而解了。若是高中也在义务教育的行列，那么学生们不必再你争我赶。现在有很多学生在中考后不得不走职专的道路，其就是因为高中院校招收人数有限制，若是成为了义务教育，那么学生们就不再存在中考后被淘汰的风险了。
很快，这则消息被教育部门发现，并对此正面作出了回应，教育部表示近期还没有这样的政策，也就是说，我国的教育行业目前来看依然需要维持现状，因为教育是牵一发而动全身的项目，所有的决定必须慎之又慎，改变小学和高中的学制是一项非常重大的决定，必须先经过教育行业各专家的分析判断和多地区的试验，才有可能列入正轨。
改变学制会给学生们的日常学习生活带来很大的影响，首先就是必须要更新课本，多年来，我国一直是六年小学制，课本上每个阶段的知识点都分配的相当完美，若是突然改变，则需要将知识点整合压缩到五年，这会不会使得学生们在学习上有理解压力还是个未知数。而且教师们在教学时也会面临比较大的问题，虽然小学的知识点比较简单，但是学生们的头脑也是处于一个需要开发的阶段，知识点需要一点点去理解接受。
若是一味的改变小学学制，可能会致使减压的反弹，学制的减少就意味着学生每年要学习更多的知识点，在如今这样六年的学制中，小学生依然存在压力，若是改成五年，压力可想而知会变得更大，这不利于我国教育行业的发展，也有可能会给学生的心理健康造成危害。
其次，将高中学制减少的想法也并不现实，因为高中的知识点难度比较高，在如今三年的高中里，学生们依然需要时时刻刻努力，不能有一刻放松。若是在将来改为两年，学生和教师身上的压力都会山大，高考的难度也会有所提高。改成两年虽然避免了中考之后的分流，但是却又引出了高考后的分流，本质上没有区别。
总结：虽然目前学制并不会改变，但是我们也应该对学习抱有信心，如今，我国教育部门不断的推出新政策来帮助学生减少压力，拓宽学习道路，注重德智体美全面发展。在学习过程中，应该集中精力，清楚的认知现在的环境，为自己将来的目标而拼搏。
义务教育（国家统一实施所有适龄儿童少年须接受的教育）
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度，年限制为九年制，即又称九年义务教育，义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。 民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。2018年12月28日召开新闻发布会，介绍教育脱贫攻坚工作进展，农村义务教育学生营养改善计划已覆盖所有国家级贫困县，让3700万名农村学生受益，营养健康状况得到显著改善 。 2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》），以切实保障国家义务教育制度实施，纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为。2020年，全国共有义务教育阶段学校21.08万所。招生3440.19万人，在校生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育巩固率95.2%。
