当下社会，人们都无比重视教育，学历对于学生和家长而言都有着不可取代的意义，这关乎学生的学习生涯和未来发展，以下是范文社小编和大家分享的教育部回应：九年义务教育延至15年？取消中考分流呼声高涨，以供参考，希望对您有帮助。
在接受教育的过程中，中考和高考是决定未来走向的关键，可自从普职比调整以后，家长对于取消中考分流的呼声愈发高涨，同时也希望能将高中纳入义务教育的范畴。
此前有多位教授发声，他们认为应该给更多晚熟男生机会，并支持取消中考分流的提议。那么取消中考并实行15年义务教育？我们先来分析下这样的提议是否合理。
九年义务教育将延至15年？家长对于取消中考分流呼声高涨在很多年以前，学生想要读书或者是考大学，可以说是一种奢望。现如今生活水平逐渐提升，家长对于教育也越来越重视，而学生读书的机会也大大增加，考大学可以说是非常容易。
可是中考普职比的调整，却让很多处于中等水平的初中生处在职校的边缘，能考上普高是皆大欢喜，如果被分流到职校，这样的结果并不是家长想要看到的，原因也让人十分无奈。
其一，家中有男孩，相对比女孩要晚熟，刚刚懂得学习的意义和重要性，便可能被分流到职校，打消积极性不说，未来不管是就业发展，都有一定的阻碍，养家糊口也是问题。
其二，现如今求职都是看学历说话，不能考上普高就意味着与大学无缘，本科生尚且会在就业中遇到难题，更何况是职校生，处在学历“鄙视链”的最底层，想要逆袭基本无望。
其三，中考分流以后，初中生还没有成年，过早地进入到社会打拼，不仅容易吃亏走弯路，还容易造成心理上的问题，反而会对社会的安定以及为提高全民素质埋下隐患。
不可否认的是，中考分流确实有很多劣势，可对于不适合学习的学生而言，却是一种解脱。他们不但可以在自己擅长的领域中发光发热，同时还能创造更多的价值。
可家长却认为，只有将幼儿园以及高中全部纳入义务教育的范畴，并且将九年义务教育延至15年，才可以让学生更好地学习和发展。不得不说，家长的想法是好的，而教育部也对此作出了回应。
取消中考将高中纳入义务教育？教育部回应来了，家长可谓喜忧参半不可否认的是，家长对于取消中考分流的呼声越来越高，而对此教育部的回应是：对于更改学制，以及取消中考分流的消息并不属实，就目前的情况来看，并没有足够的条件将幼儿园和高中纳入义务教育的范畴。
对此，家长喜忧参半，喜的是那些处于中等以上的学生，进入高中以后，大家水平相差不多，也可以营造更好的学习氛围，这样物以类聚人以群分，更利于考上理想的大学。
忧的是徘徊在中等左右的学生，可以说一只脚在普通高中，一只脚却在职校，家长实在是担心学生未来的就业和发展，为了学生的前途，家长真的操碎了心。
笔者认为，大多数家长都对学生有很高的期待，并且对学生的学习生涯和未来发展，也做好了规划和准备。可学生也有自己的想法，这样一来，就会产生很多麻烦和冲突。
家长对学生寄予厚望没错，可倾听学生的想法才是尊重，擅自决定反而得不偿失为了缓解家长的焦虑，相关部门相继出台政策，未来将会更加重视职校的建设，旨在提高职校的办学水平和教育水平，如此看来，很多家长的希望怕是要落空了。但笔者想说的是，家长对学生寄予厚望没错，并且帮助学生规划和未雨绸缪也是值得认可的。
可家长往往忽略了，学生本身也是有自己想法的，而且他们才是真正的“主角”，家长不管是强迫式还是命令式的教育，都会适得其反。所以学会倾听和尊重学生的想法，才更加有利于学生身心健康发展，家长可千万要讲究方法，切勿本末倒置。
笔者寄语
中考可以说是每个家庭的头等大事，而家长为了学生的前途也是煞费苦心。学生应该懂得感恩，并且对自己未来的学习生涯和发展，也要有一定的目标追求。与此同时，家长也要清楚因材施教的重要性，这样才能让学生在适合自己的道路上走得更加长远。
义务教育（国家统一实施所有适龄儿童少年须接受的教育）
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度，年限制为九年制，即又称九年义务教育，义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。 民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。 2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。2018年12月28日召开新闻发布会，介绍教育脱贫攻坚工作进展，农村义务教育学生营养改善计划已覆盖所有国家级贫困县，让3700万名农村学生受益，营养健康状况得到显著改善 [3] 。 2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》），以切实保障国家义务教育制度实施，纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为。 [4] 2020年，全国共有义务教育阶段学校21.08万所。招生3440.19万人，在校生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育巩固率95.2%。
