写读后感的过程可以促使我们思考人生的意义和价值，找到自己的生活目标和追求，读后感是文学中重要的一环，可以培养我们的文学素养和批判思维， 读后，范文社小编今天就为您带来了双彩虹的读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
双彩虹的读后感篇1
暑假里，我这只小书虫还是在不停地啃书。其中，我觉得最美味的还是《彩虹鸽》。“彩虹鸽”是印度加尔各答最美丽的信鸽，因脖颈处彩虹般绚丽的羽毛而得名。在小主人和父母的静心训练下，它创造了辉煌的战绩。战胜了狂风暴雨，穿越了神秘的喜马拉雅山，在枪林弹雨中传递情报，成为受人爱戴的“战地鸽王”。然而，在它身负重伤后，“彩虹鸽”从此意志消失，丧失了飞翔的勇气与信心。直到有一次在它受到饥肠辘辘的老鹰的威胁后，在主人的帮助下，“彩虹鸽”才找回勇气，重新飞上了蓝天。
“彩虹鸽”是一只勇敢的鸽子。它一次次的和老鹰搏斗，不惧怕老鹰的魔爪；它一次次的在战火中送情报，不惧怕子弹的袭击。这不由得让我想起发生在我身上的一件事。暑假里我跟着妈妈学烧菜，第一次妈妈教我怎么用刀，怎么开煤气，怎么放油，也不时地告诉我要注意哪些安全问题。等到有一天，我自告奋勇地和妈妈说，我要自己来，第一步就把我给吓死了。我按照妈妈的操作打开了煤气的总开关，接着准备开灶面上的开关，等我一旋转完按钮，“呼”的一声，一团火就冒了出来，吓得我赶紧松了手，后退了几步。我不知所措的望着已经灭了的煤气灶。这时妈妈赶紧关了开关，安慰我，鼓励我再试一次。我不停地摇头，就是不肯再试，这个火苗像魔鬼一样。这时我脑海里出现了“彩虹鸽”的`影子，我想：要是我不战胜自己，那我永远就不可能学会做事，我也要做一个勇敢的孩子。于是我鼓起了勇气，在妈妈的指导下，终于成功的完成了任务。
“彩虹鸽”让我知道，无论遇到什么困难，都不要害怕，要克服心里的恐惧，做一个勇敢的人。
双彩虹的读后感篇2
?彩虹鸽》是一本惊险、刺激的书，读完这本书，我深有感触。
彩虹鸽是整个鸽城中最美的鸽子，不仅拥有彩虹般的颈羽，更具备勇敢、善战、坚毅和爱冒险的个性。无论是在神秘的喜马拉雅山，还是残酷激烈的战场上，它的经历总是充满惊险和刺激。
在《彩虹鸽》的故事中，作者想告诉大家的，有如何战胜自己心中的恐惧，拥有一颗平和勇敢的心灵，保持对生活的信念和勇气。在故事的发展过程中，最牵动我心情的是彩虹鸽遭遇两次低谷。自然和战争的残酷，都让它的内心注满了恐惧，丧失了飞翔的信心。最终，它又在充满爱心的主人与智者的帮助与教诲下，重返蓝天。这其中，真正发挥作用的是爱的力量，正如书中所说的：随时想到的是爱，随时感受到爱，那么你的身心自然会流露出平静和力量。
毎个生命的每一次呼吸之中都潜藏着无限的勇气。带着勇气生活，带着勇气呼吸并给予別人??气，正是他想通过这个故事传达给大家的，也是他所寄望的。也正是因为这些优秀的故事中都有这样的精神体现，我们才得以一次一次地享受阅读，在阅读中不断成长。
不经历风雨，怎么能见到彩虹。人生一定会有挫折与困难，面对挫折与困难，大家要勇敢，用智慧战胜困难。
双彩虹的读后感篇3
彩虹鸽是鸽城加尔各答市最美丽的鸽子。在这座城里，每三个小男孩中就有一个养鸽，他们熟知如何训练鸽子，视鸽子为自己最好的朋友。男孩“我”驯养了一只颈羽有彩虹般颜色的信鸽，他和彩虹鸽之间会发生怎样温情的故事呢？彩虹鸽曾穿过谜一般的喜马拉雅山，勇敢的冒着炮火传递情报，最终又为什么丧失飞翔的勇气和信念？战斗是彩虹鸽与生俱来的天性，可当恐惧占据了它的心房，视它如兄弟的“我”，又该如何帮助它重返蓝天？
在上文中可以看出，彩虹鸽是一只漂亮，勇敢，忠诚的信鸽。彩虹鸽曾经也和战壕里的士兵样，受着飞机大炮的攻击，它不顾被密如雨点的子弹击中，英勇的把情报完好无损的交给了长官。一只鸽子，有这么大的勇气，真是让人佩服。可是他对战争和天敌的恐惧占满了它全是勇气和阳光的新房，彩虹鸽彻底垮了。不过他的主人，文中的“我”，彩虹鸽的“兄弟”一直坚持不懈地帮助它。终于彩虹鸽战胜了内心的恐惧，扑扑翅膀，向蔚蓝的天空飞去。我也有过像彩虹鸽一样的经历，也曾被一些恐惧和问题所打败，可是周围的人都在向我伸出一双双援助之手，当我们迷失在疑问或者恐惧之中时，那一双双温暖的手，就是通往阳光与勇气之地的指路牌。
所以当大家遇到困难的时候，不要放弃，紧紧地抓住那双手这样才能走向光明的未来！
双彩虹的读后感篇4
今年暑假，我读了一本叫《彩虹鸽》的儿童故事书，它是印度裔美国儿童文学家达恩·葛帕·穆克奇写的。我觉得这本书描写的很好，我能从彩虹鸽身上学到很多东西。
文中描写了一只脖子上有彩虹般羽毛的鸽子，它小的时候爸爸妈妈就死了，它非常勇敢，但有时候也很脆弱，它喜欢冒险，它的每次经历都充满了惊险，并且每次历险都能让彩虹鸽变得更加坚强。有一次，彩虹鸽去送信的时候，被子弹打伤了，但是它还是能忍着伤痛把信送完。
看完这本书，让我想到了我踢足球和学习的.时候。踢足球的时候，我经常会遇到比我高，比我强壮的球员，每当这时候，我就会害怕，现在我要学习彩虹鸽的精神，不怕危险，勇敢面对，如果身体没有他们强壮，我就用技术去赢得他们，即使受伤我也不怕，要想战胜别人，应该要先战胜自己。学习的时候，我也会遇到困难，比如遇到不会的题目，遇到考试成绩不理想，有时候上课会分神，听不懂老师讲课，这时候我就会退缩，这时候我就要想想彩虹鸽，它面临的困难比我这个要大多了，它都能坚持下来，所以我要向它学习，多请教老师，多问同学，还要多多提醒自己，只有这样我才能获得进步。
我要学习彩虹鸽，只要有勇气和信心，我就一定能战胜恐惧，战胜困难，取得进步！
双彩虹的读后感篇5
在读《彩虹色的花》这本书之前我总是唠唠叨叨对淼淼说：小盆友之间要相互帮助，你帮别人你在有困难的时候别人才会帮你。我这样说也不知道她理解没有。直到读了这本书我才恍然大悟我的那些说教既唠叨又苍白，说不定她根本没听进去反而还觉得烦呢。
换种角度读本书，用好听的故事和色彩艳丽的图画于无形中告诉孩子道理。这本书说的是一朵彩虹色的'花先后遇到蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬，它们都遇到了困难彩虹色的花就用自己的一片花瓣帮助它们。它们借助着花瓣都战胜了困难或是实现了心愿。可是彩虹色的花却枯萎了。不过还好第二年的春天彩虹色的花又长出来了！
淼淼连听两便这本书，边听边说彩虹色的花变得不漂亮了我问什么她说因为花瓣没了。我没有继续问她为什么彩虹色的花要把花瓣给别人，应不应该把花瓣给别人等等这样的问题。以免又把享受变成了说教。不过我觉得这本书带有明显的自我牺牲的意思，我还是比较反对给孩子灌输自我牺牲这种精神的。
我一直认为助人要在能保全自己的情况下才能助人，如果无法保护好自己就助人那是盲目的助人。如果非要给孩子讲讲这本书的读后感那一定别忘记告诉孩子助人的前提是自己是安全的并且的确有能力帮助他人。
双彩虹的读后感篇6
这篇文章主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。漫长的冬天过去了，春天来了。又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。
读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。
我也想做一朵彩虹色的花。
双彩虹的读后感篇7
今天我读了《彩虹公主》这篇文章。一场雨过后，美丽的彩虹公主在天空中挂着。看着自己的七色的彩裙，她觉得自己是最迷人的`公主。
她觉得自己很漂亮，就去问小草：小丑草我们比一比谁漂亮？小草说：当然是你漂亮了！你有七色的彩裙。还是去找梧桐树爷爷吧！ 她对梧桐树爷爷说：咱们比一比谁更漂亮？当然是你了！你还是去找太阳公公吧！太阳公公对她说：我不和你比，不过我要告诉你外表美只不过是个外壳，真正得美是心灵美。虽然，小草和梧桐树没有你美，但是它们无私的奉献，不值得你去学习吗？听了太阳公公的话，彩虹公主脸上火辣辣的，在她还没弄明白的时候，她就消失在天空中了。 我知道了外表美只是一个躯壳，真正的美是心灵美。只要春风吹过辽阔的大地的时候，小草就会绿遍天涯海角。把祖国打扮得更俏更娇。当它们拉起手来会击退洪水的咆哮，锁住沙尘不再到处乱跑。梧桐树爷爷几百年如一日，它们不但为我们美化环境，制造氧气，而且为我们日夜站岗防风沙。太阳公公不仅为我们送来温暖的阳光，而且使万物茁壮生长。
读了这篇文章我知道了外在的美丽只不过是个躯壳，一个人必须要做到心灵美。我要向小草和梧桐树爷爷学习无私奉献的精神。
