教案在撰写的过程中,教师一定要注意创新教学方法,教案是教师为了顺利开展教学预先撰写的文字载体,下面是范文社小编为您分享的一盔一带教案5篇,感谢您的参阅。
一盔一带教案篇1
活动内容:
?安全过马路》
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程:
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话,引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片,提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,引起幼儿兴趣,读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。
附:儿歌
交通灯,会说话
黄灯说,请注意
红灯说,快停下
绿灯说,请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
一盔一带教案篇2
活动目的:
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养
学生
尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:
(一)、导入新课:
提问:
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用
课件
或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:
提问:
今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
一盔一带教案篇3
教学目标
1、认知:让学生了解一些常见的交通标志,提高学生注意交通安全的自觉性。
2、情感:培养学生树立交通安全的意识,自觉遵守交通法规。
3、行为:初步养成遵守交通规则的好习惯。
教学重难点
认识常见的安全和交通标志,树立交通安全意识。
教具准备
小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡
教学过程
一、导入,了解小黄帽的作用。
同学们,你们看老师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比较醒目,容易引起驾驶员的注意,从而有利于保障行路安全。)
二、体验学习交通标志
1、开展实践活动,生谈标志的含义,师引导。
老师要带大家去歇马举人村春游了,现在我们从学校坐车出发了,不久就看见路对面出现了(标志1),司机也在这时候停了下来,同学们,这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的,我们应该注意信号灯:红灯停,绿灯走,斑马线上可通行。
好的,绿灯亮的时候,汽车继续行使,经过汽车总站时,我们又看到了(标志2),这又表示什么呢?这是当心车辆的标志,这就是告诉我们这地方车辆很多,让我们多加小心。
好的,汽车继续行驶,我们看到了(标志3)---禁止行人通行。特别是一些施工路段,我们不能因为好奇而闯入,那样是很危险的。
我们还看到了(标志4),这是什么标志呢?对了,这是注意危险的标志,我们看到时要小心,千万不要走近,要马上远离它!
不一会儿,汽车又停下来了,我们看到了(标志5),哦,原来我们又来到了一个十字路口。
走了一段路,汽车突然减速了,慢了下来,往窗口一看,原来是经过了一个小学路段,同学们正在过斑马线,旁边就有着(标志6)与(标志7),同学们,你们知道是什么意思吗?
对了,一个是要我们注意行人,一个要我们注意儿童。是的,在人比较多的地方,我们都应该注意安全。
司机把车开到了加油站准备加油,这时,司机刚拿起一根烟,加油站的工作人员马上喊住了他,给他指了指(标志8),司机立刻收起了烟。这是什么标志呢?是的,在加油站这地方是绝对要禁止烟火的。
太好了,我们快要到达目的地了,本来还有一段路程的,可司机说接下来这段路不能把车开进去,因为遇到了(标志9),谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道,自行车和行人可以通行。
我们下车步行了一会,最后发现了(标志10),同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。
同学们真棒!一下子就认识了这么多交通标志。
2、找朋友:把交通标志与相应的含义贴在一起
3、除了以上所学的交通标志,你还认识其他的交通标志吗?
三、我是小小安全员
1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽,你就是小小安全员了,你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)
图1:追赶公共汽车。(要是司机紧急刹车的话会很危险。)
图2:在公路溜冰。(危险,因为公路上车辆很多。)
图3:在电房附近玩耍。(高压电,很危险。)
图4:爬高速公路护栏。(危险,因为车速很快。高速公路上禁止非机动车和行人进入。)
2、先在小组内说说,再请学生汇报。
3、总结:是啊!这些小朋友的行为多么危险啊!我们要(出示:看清标志,严守规则,别把生命当儿戏。)
四、游乐场规则我会守
我们在游乐场玩时要注意什么呢?以下的小朋友在游乐场玩时遇到了一点困难,你能帮他想想办法吗?
五、参加安全之旅
1、大家已认识了一些交通标志。现在,老师和大家一起去参加安全之旅。谁来当小导游?谁来当小游客?
小导游:小朋友们,请注意!我们要出发了。(举马路牌)我们现在来到马路上,行人应靠哪边走?(靠右边1米内)继续走,(举禁止行人通行的标志)前面是禁止行人通行的标志,我们不能再往前走了,从这边绕过去。继续走,(举人行横道牌)我们来到人行横道,行人该怎样走?(走人行横道)继续走,(举注意危险的标志)大家请注意,前面有注意危险的标志,我们千万不要走近。继续走,(举注意信号灯的标志)前面有红绿灯,(一学生举起红灯)红灯亮了,我们应该—(齐答:停);(红灯换绿灯)绿灯亮了,我们应该—(齐答:走)。继续走,小朋友们,我们的安全之旅结束了。
2、大家做得很好,过马路要做到一站二看三通过。这一次我们顺利地完成了安全之旅。以后,大家出门在外一定要注意安全。齐读:遵守交通规则,高高兴兴出门去,平平安安回家来!
六、总结:
小朋友们,这节课我们认识了很多交通标志,知道了怎样安全过马路,平安回家。以后,小朋友们过马路要遵守交通规则,这样,我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心,我们每一天都会过得很开心。
七、唱儿歌。
让我们快乐地唱起《上学歌》吧!(自编上学歌:我去上学校,带着小黄帽,过马路,不乱跑,交通安全最呀最重要!)
一盔一带教案篇4
一、班会背景
20__年4月,“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。行动期间,公安交管部门将加强执法管理,依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为,助推养成安全习惯。
20__年5月20日,公安部要求,6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。
二、班会主题:
?佩戴头盔,永不吃亏》
三、班会目标:
1、提高学生的交通防范意识,学习佩戴头盔的正确方法,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、了解一些交通安全事故,要求每一个学生都要提高安全意识。
3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔,学生坐车时能自觉规范使用安全带。
四、课前准备
课件ppt、相关视频
五、教学过程
一、谈话导入
同学们,在现在这个交通发展迅速的社会,交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效减少交通事故死亡,“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。
“盔"是头盔的盔,“带是安全带的带。一盔一带的要求很简单,就是摩托车、电动自行车骑乘人员必须戴头盔,开车出行的必须系安全带。
20__年4月,“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。行动期间,公安交管部门将加强执法管理,依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为,助推养成安全习惯。
20__年5月20日,公安部要求,6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。
二、活动过程
1、观看因不带头盔,不系安全带,发生事故的相关小视频
(看了这些视频,说说你的看法)
小结:骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。
2、骑车外出时要注意
①未满12岁不能骑自行车
按照我国相关法律规定,未满12周岁的孩子是不能在道路上骑自行车的。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定“在道路上驾驶自行车必须年满12周岁”。
②正确佩戴安全头盔
电动车骑行者一旦发生事故,头部若与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞,无异于以卵击石。头部受到撞击后,容易出现颅骨骨折、颅内出血等危及生命的情况。
搭载孩子骑车外出时,家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔,方可上路。
3、乘车外出时要注意
①正确使用安全带、安全座椅
未满12周岁的孩子乘坐私家车时,要正确使用儿童安全座椅,坐在后排位置。
足龄的学生需要正确系上安全带。安全带要尽量系在髋部和胸前,从肩上拉过来,横跨在骨盆和胸腔之上,形成一个水平放置的v字。安全带只可一个人使用,严禁多人共用。
②选择合适的乘车位置
14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面安全气囊的弹出位置都是按照成人设计,因此无论是否带安全座椅,孩子都不要坐在前排。
在后排座椅的左右位置选择中,并没有特别靠谱的统计数据说明哪边更安全。只是依据碰撞事故中大部分驾驶人的本能反应都会试图避开撞击,因此驾驶人后面的位置可能是相对安全的。因此,建议尽量左后位置乘坐。
六、教师总结:
安全头盔和安全带都是大家在日常出行时容易忽视的细节,但细节关乎生命,为了自身和他人的安全,请自觉佩戴安全头盔、使用安全带,最大程度降低交通风险、减轻事故后果。同时倡导驾乘互相监督提醒,共同养成文明安全的出行习惯。
一盔一带教案篇5
一、活动目标
1、认识基本的交通规则和交通设施。
2、知道头盔的作用和正确佩戴头盔的方法。
3、增强安全出行的意识,遵守良好的交通规则。
二、活动准备
1、头盔一个。
2、各种交通标志、头盔的图片。
3、交通事故的视频。
三、活动过程
(一)了解交通规则的重要。
1、出示交通规则的图片,让幼儿简单的了解一些交通规则的标志。知道出行要遵守交通规则,这样才能安全。
2、播放交通事故的视频。
3、回忆自己和家长出行时候是怎么样做的,有没有做到安全出行。
(二)、认识头盔和了解头盔的正确戴法。
1、出示头盔,让幼儿认识各种不同的头盔。
2、教师试戴头盔,示范正确戴头盔的方法。再请个别幼儿试戴。
(三)增强安全意识,遵守交通规则。
了解头盔的作用,增强安全意识。知道带上头盔会避免有些意外风险发生,对头的保护。骑车戴头盔是一个非常有效的自我保护措施,可以减少70%的头部受伤和28%的面部受伤,对我们的保护效率更高,让我们一起增强安全意识,骑摩托车、电动车一定要佩戴安全头盔。
活动反思:
此次安全教育活动,不仅让孩子们全面而深刻地接受了一次交通安全教育,更重要的是让孩子们充分认识到了“戴好头盔,安全出行”的重要性,从小树立交通安全法治意识,养成遵守交通规则的良好习惯。