作文并不要求我们使用华丽的词汇，清晰简洁的表达更能打动读者，我们可以请教老师或同学，以获得有益的作文建议，下面是范文社小编为您分享的书签的作文500字推荐8篇，感谢您的参阅。
书签的作文500字篇1
我的房间里有一本书和一个书签，它们都是我的好朋友，但是它们相处得并不和睦，书签默默无闻。而书却狂妄自大。
有一天晚上，书趾高气昂地对书签说：“我是小主人的学习好帮手，他的生活中和学习中最离不开的就是我了！”书签儿听了书的话，就默默的低下了头，一言不发。书看到了书签的样子，就更加骄傲了。这时，一言不发的书柜开口说话了：“书，你太骄傲了，人无完人，我们应该把眼光放别人的长处上，不应该对别人冷嘲热讽。”书听完了书柜的话气得火冒三丈，冷笑了一声，不再说话了。
书柜深深地叹了一口气，语重心长地对书签说：“书太骄傲了，我们是他的好朋友，应该帮助他改掉这个坏毛病。”书签点点头说：“我先藏起来。”第二天晚上我迫不及待地拿出书，津津有味地读了起来，但是我突然发现夹在书里的书签不见了，这可急坏我了，于是我果断的换了一本书。
书发现了书签的作用之后，羞愧地低下了头，它也明白了一个道理：每个人都有不同的优点，要善于发挥自己的特长，也要多关注别人的优点。
书签的作文500字篇2
我的本领是用一种神奇的软件制作一张张美丽的电脑书签，看到这些书签，人们会精神百倍的！
第一次做书签，笨笨的。在网上找到了一张照片，又看到了更漂亮的照片，每次锁定好了目标，复制好以后，在那张大白纸上使劲儿按右键，可是什么也没出现，于是我继续寻找照片，时间就在我挑选照片的缝隙里一点一点的溜走了。
啊！终于可以插入主体对象了！我一点也不知道怎么办，老师讲了，但是我理解错误了，以为要建一张透明图层，才能放主体对象。于是就建了一个废的透明图层，然后放主体对象进去，可是我发现，我那个透明图层没有用到什么作用，我很想举手问老师是怎么回事，但是一想起老师的话，我就不敢举手了。
做完了第一张和第二张，我便开始做第三张，那时候，我有点忘记宽度是多少了，设置度数的时候就打上“长度：480、宽度：250.”设置好以后，我一看，哇，好大啊！哪能做书签啊！我不放弃，试了无数遍，打到最后一次，我终于忍不住问旁边同学宽度是多少，旁边同学回答了一个让我崩溃的答案：“150。”我顿时崩溃……
做书签，使我对电脑有着更进一步的了解。
书签的作文500字篇3
紧张而忙碌的期中考试结束了，我们月芽儿歌的老师们精心的给我们准备了一堂有趣的手工课——做书签，我心中乐开了花。昨天我就按照老师的安排，准备好了剪刀、彩纸、彩带、胶水（双面胶）等。
我一进月芽儿歌学校，就充满了自信，心想，做手工我可是强项，这次肯定拿第一。我坐在了一个座位上，拿出了我昨天准备的东西。老师打开了电脑，给我们讲了怎样做精致又美丽的书签。老师讲完后还让我们看了其它小朋友的作品。有火箭形的书签、手掌形的书签、桃子形的书签、米老鼠书签等等。
我听了老师刚才的讲解后，我的大脑已经浮现出了一个书签，就是大熊猫。我拿了一张大彩纸先剪了一个大圆，是熊猫的身体，再剪了两个半圆和两个小圆，来做耳朵和眼睛，然后剪了一个水滴形的身体。最后我剪了大熊猫的四肢，就这样我的大熊猫书签做好了。但是我左看右看，总感觉有些不对的地方。噢，对了，我还没有涂色呢！我给熊猫身体部分涂上了颜色。我再给熊猫的背上写上了名言“书籍是人类进步的阶梯。”
通过这次活动，我不仅感受到了快乐，也让我学到了许多知识。我们都很喜欢这样有意义的活动。
书签的作文500字篇4
书签这个名字想必大家都知道吧!在日常生活中我们把它夹在书中某一页，下次翻阅就可很快找到那一页了!如果没有书签,那将会浪费时间的!因此书签在我们看书时是必不可少的!
可我想书签为什么不能更精确些呢?如果书签可以指中书中最后看完的那个字，那不是更方便，更节约时间吗!这个想法好是好，可怎么做呢?我摸摸头，想了想，突然一个好点子窜进了我的脑子里。有了!只要找齐几块硬板，然后剪下一块长方形做为书签，再剪下一个箭头，在长方形硬板上剪一条线，把箭头插入，那不就行了吗!而且箭头可以伸缩呢!这么精确的书签,就叫“精确书签”吧!我还把书签上画了一些东西,给它美了容呢!并且在书签上写了这样一句名言：活到老，学到老。希望同学们以后也用到这精确书签，用这精确书签看完成千上万的书，让它真正派上用场，真正使同学们活到老，学到老!真正让知识比山还高,比海还深吧!希望同学们，也发明许多小制作，成为“小小发明家”，为祖国做出贡献吧!
书签的作文500字篇5
在学校里，我们的知识都是来自于老师，为什么呢？要不是老师，我们的这些知识也不会来到我们的大脑里。其实，老师的严厉并不代表老师不喜欢同学，老师都很爱同学们的，只要你细心观察就会发现。
还记得那学期。 那是四年级的一个中午，我正在专心致志地看《我的妈妈是精灵》这本故事书，桌子的右上角摆放着一个漂亮的书签，那是我精心制作的书签，形状是爱心形的，上面刻满了各种可爱的小动物，最上面写了三个大字：吴彭研。忽然，一阵风吹进教室，把我心爱的书签给吹没了，这时，我不由得着急起来，低着头在地上左看看右看看，一点线索也没有呀！一只温暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬头一看，原来是语文老师严老师。然后他亲切地对我说：“怎么了，老低着头，是不是什么东西丢了？”听后我向严老师讲述了一切。这时，我发现老师从身后拿出了一个漂亮的小书签，上面写了我和严老师的名字，严老师指着书签说：“我知道你的书签没有了，就拿出了这书签送给你。”当老师把这个书签递给我后，我连忙说谢谢。
每当我看待这个书签，就会想起老师对我的关爱，谢谢您，老师！
书签的作文500字篇6
老师发下了同学们做的蝴蝶书签，我代表我们这个中学的同学领取。这些书签记得都是同学们在毕业不久之前亲手制作的，就像是美好的回忆，那么宝贵，值得珍惜，值得收藏，值得留恋。
大家制作的书签精美可爱，书签上，同学们有同学们用镊子小心翼翼放上的蝴蝶，有同学们专心致志写好的蝴蝶的理解，对学校的怀恋……同学们写下诗词：中队长写下，状小蝴蝶纷飞，磅礴蓝图永辉煌；学习委员写下，状元小学，培养状元的小学。蝴蝶书签，培养巧手的活动。劳动委员写下，蝴蝶书签是用蝴蝶的翅膀做出来的标本，它精巧，美丽。……表达着同学们对学校的怀恋，对学校的不舍。
蝴蝶书签，精美的书签，蝴蝶书签，华丽的书签。
蝴蝶书签，留恋的书签，蝴蝶书签，不舍的书签。
状元小学，人人放光彩，状元小学，行行出状元。
状元小学，一个成就状元，一个培养巧手的学校。
状元小学，一个值得赞美，一个值得颂扬的学校。
状元小学，一个值得珍惜，一个值得怀恋的学校。
书签的作文500字篇7
月儿弯弯
月儿弯弯，月儿弯弯。
我们在一轮新月的辉映下伴紧恋人细数星辰，细说人生，细诉甜蜜与苦涩。
每当夜晚阑珊，遍地月光，空气似风的速度梭巡整个世界，这时，便会有数不清的男孩穿着马夹扎着领带彷徨于我们温柔的夜；这时，便会有数不清的的女孩披着长发飘着脂香君临我们美丽的夜……
把月光印成邮票，去吹绿那漫长的相思路，把月光录成歌带，来旋转出更美好的夜。
让月光夜夜缝补我们隐痛的伤口和人生的不幸；让月光夜夜弹响我们相思的心弦和幸福的回忆；让月光夜夜潮湿我们麻木的情感……
月儿弯弯，月儿弯弯。
蝴蝶不飞
以歌乐之柔婉绕人心襟；以宋词之忧愁伴风飘零；以羽裳之轻盈翩然落下；以洞箫之暗哑催泪滂沱。
看破尘世俗缘，便不再渴望有一个人会闯进来，撒给自己一片灵光，扉门已关闭，泪眼蒙尘，禅坐在角落似一叶静美的秋叶，雪在飘，心在跳；让另一孔看窗外炊烟不升、驼铃不响、蝴蝶不飞。
独处的冷静并非是一种无奈，有冉冉香火可以明灭；有野草青棘可以践踏；有他乡明可以瞻望；有浓茶淡酒可以揉肠……
书签的作文500字篇8
友情的礼物，是珍贵的，我就把它送给了王睿颖。
一个小小的，从日本带回来的书签，虽然很小，也不是很精致，但是，它却承载了我们的友谊。
暑假里，我去了日本，在去之前，我告诉了王睿颖，她听后，说：“能不能给我带个小玩意儿啊。”既然她想要，那就给她带一个好了，又没关系，于是，我答应了。可是，整整一个月下来，我早已将礼物这件事忘得一干二净了，只想着去日本要好好玩几天。
我们来到了日本，几天的行程下来，渐变色和黑沙子的清水卷，有着可爱梅花鹿的神鹿公园，金碧辉煌的金阁寺占据了我的脑海。时光飞逝，就剩下最后一天了，我们来到购物中心购物。走过一排排琳琅满目的货架后，我们累坏了，到一家冰激凌店里坐了一会，要了杯冰激凌。
这时，一个和蔼的老太太和我们聊起了天。原来，她的女儿在日本留学，她也来日本北海道玩了15天。接着，她又说了很多事情，我只光顾吃我的冰激凌了，没有很认真地听，突然想起了要给睿颖带礼物这件事情，我很慌张。竟然这个时候才想起来。那位老太太看我这么着急，给了我一个建议：“这里有一座很大的文具店，里面的文具质量很不错。”对啊！去文具店给王睿颖挑样礼物吧，她肯定会喜欢的！
于是，我们来到了文具店，我东挑西选，最终选中了一支金色的塑料小书签。书签上有一个小小的`中国结，上面还有一朵牡丹，就这个了！
新学期开始时，我把它送给了王睿颖，她果然很高兴，这一个小小的书签，架起了我们的友谊。
书签虽小，但情谊无价。
