充满真实感受的作文能够让读者感受到作者的情感真挚和真实性，作文包含了一个人听说读写的能力，能写好说明自己的语言组织能力得到提高了，下面是范文社小编为您分享的伤心的事作文模板5篇，感谢您的参阅。
伤心的事作文篇1
哥哥送给我了一个他亲手制作的拼装玩具
他满怀期待地将拼装递给我，嘴角微微上扬，眼里闪出期待的光。我看了看拼装，再看了看他，拼装并不是我喜欢的玩具，可是看他十分期待的目光，显然拼了好久希望我喜欢，所以我并没有打击他的自信心，发出一声：哇！真是太好看了！我太喜欢了！我从他手中拿过拼装，看了看，表现得十分喜欢，不由得称赞他。
他听了我的称赞十分开心，脸上露出了灿烂的微笑。等他走了，我杨着的嘴角耷拉下来，不禁感叹：真丑！随后将它扔进了抽屉
到了周末，哥哥又来到我家，想和我一起写作业，无意中提到了他送我的拼装玩具，说：上次我送给你的拼装玩具呢？我猛地一惊，吞吞吐吐地说：我我我已经放好了！哥哥看我支支吾吾的，说：给我看一下好嘛！说着想打开抽屉。我立马挡住他的手说：不行！不行！不行！为什么？哥哥疑惑不解的说。因为因为我支支吾吾的说不出话来。哥哥生气了，浓黑的眉毛变得紧皱，眼睛变得凶恶说到：不行，我一定要看我的拼装！说完猛得一拉抽屉，他傻眼了，拼装变得整齐不堪，积木变得参差，零件倒的倒，没的没。那一刻，时间仿佛凝固了，你怎么可以这样，这是我花了好几个小时才拼出来的！说着说着，他的眼睛瞬间红了，眼里露出了血丝，他的声音听起来是那样的沉重。
他紧咬着下唇，垂着头，吮着鼻涕，缓缓转身，缓缓地走了。
我呆立在一片碎片中，心里满是后悔与愧疚。我知道，这次他是真的伤心了！
伤心的事作文篇2
他生气了，犹如晴天霹雳；他高兴了，好似百花齐放；他陶醉了，好像时间静止；他伤心了，仿佛阴云万里……
周五放学，我拿这一张成绩并不理想的试卷，战战兢兢地回了家。
刚到家，妈妈仿佛知道我的成绩出来了，早早的坐在客厅，满怀期待得等候着。在她看到分数的那一刻，我本以为会遭到妈妈劈头盖脸的一顿骂，谁知她并没有责怪我，而是慈祥的对我说：“一次没考好没关系，继续努力，争取下次能考的更好。”说完，我就回我房间写作业去了。
傍晚，我正坐在客厅看电视，爸爸径直走向我的房间，找出那张试卷，怒气冲冲地朝我走来。爸爸的脸色渐渐变得恐怖起来，他的脸铁青，眼神中充满了“杀气”，仿佛下一刻就要张开血盆大口把我吃了。他吼道：“看看你考了多少分！”我被这突如其来的怒吼吓了一跳，不知所措的我瘫坐在地上，“题是那样的简单，而你错的是那么离谱！”爸爸转身拿起扫把朝我走来，刚要动手，这时，下楼买菜的妈妈回来了。她急忙上前拉着爸爸说：“不就一次没考好吗，有啥大不了的，先把手中东西放下……”爸爸把扫把狠狠地摔在地上，然后就回到卧室，“嘭”的一声关上了门。
晚饭时间，看着还没消气的爸爸，我心里害怕极了，生怕他再给我一顿臭骂。“下次要是再考成这样，“竹笋炒肉”少不了你的。”他一边说，一边往我碗里夹菜。
从那以后，我上课时就再没开过小差。
伤心的事作文篇3
一天，我被“汪汪”的狗叫声吵醒，我半睡半醒地走进奶奶的卧室，准备看电视。突然，奶奶屋里多了个小箱子，箱子里面有一只小狗，我的睡意被驱赶得一干二净，奶奶从屋里走出来，她边把小狗放出来，一边说：“它是一位老奶奶送的！”我十分高兴，但还是不敢离它太近。毕竟它跟我还很生疏，我打开电视坐在沙发上，它就坐在我脚边，我往哪走，它就跟着我往哪走，我就渐渐的喜欢上它了。
后来，我姑姑给它起了个名字――憨豆。接下来的日子有时我逗它玩；有时我抱着它晒太阳；还有时我带着它出去遛弯，过着无忧无虑的生活。
可是不幸的事还是发生了。一天，我在学校做完作业，准备回家带着小美豆（我通常管憨豆叫小美豆）去遛弯，可到了家我却没找到小美豆！我焦急的问“奶奶！小美豆呢？”奶奶不慌不忙地说：“被汽了！”唰――晶莹的小金豆子从我的眼睛里涌了出来。我跑进自己的房间，扑到床上哇哇地大哭了起来。不知不觉中，也许是哭累了我睡着了，在朦胧的梦境中，我仿佛看见了憨豆，可我怎么也摸不到它，它好像飘在天上，仿佛在向我告别，我多么想再次抚摸它那毛茸茸的身体，抱着它晒太阳，可是，再也没有这个机会了！我一想起来就很想哭，只见小美豆从天上消失了，永远的离开了我们。
伤心的事作文篇4
不管我哪门课考到了一百分，妈妈都会给一张笑脸，一个拥抱，一句夸奖的话，为什么爸爸不是这样的呢？
英语我考了一百分，开开心心地等待爸爸妈妈的归来。妈妈回来了，我兴奋地告诉她好消息，妈妈奖励我一块小蛋糕，我直到现在还很高兴呢。爸爸回来了，
我也一样告诉他，伸出双手，期待着爸爸奖励我什么，爸爸却反问：“你想干什么？”我很吃惊：我考了一百分呢！都不奖点什么的吗？爸爸说：“英语考了一百分是吧？继续努力。”爸爸，考一百分是应该的、必须的吗？你不知道考一百分有多难，我付出了多大的努力。你的孩子的进步你都不放在心里吗？我越想越伤心，泪水在眼眶里打转。
我也不知道为什么，不管我怎么努力，怎样进步，怎样考高分，爸爸都不会满意。因为他的眼里根本没有我。说到这儿，泪水已经从我的眼中流了下来，我感觉自己可能永远得不到爸爸的一个满意的笑容。
这个世界到底想怎样？还想怎样？我们既有作业要写，又有补习班要上。家长眼里只有学习，老师眼里只有作业，我们小学生怎么办？我们只想看到家长、老师满意的笑容，拥有快乐的时光和幸福的童年，有什么错？进步了，满分了，连一点点小小的奖励都不能给吗？为什么？到底为什么啊？不能玩，不能看电视，不能打游戏，只能乖乖地服从大人，安静地写作业。当小孩真是太难了！
我们也需要喘气，我们也渴望被夸赞，我们还是个孩子！
伤心的事作文篇5
一个风和日丽的午后，他高开心兴的在教室里游走，嘴里还哼着小曲，同学们都在懒散的休息着，等待着下午的课程。不经意间，他向前望去，一支蓝白色崭新的铅笔落在地上，他小心的捡起铅笔，正筹备问旁边的同学，是哪个掉的还给他。一声“小偷，别拿我的笔，大伙都来看啊，小偷”。打破了闷热的午后。这明明是个误会，突如其来的误会，确深深地刺痛了他的心。
他呆若木鸡的站在原地，来不急讲解，就让人怀疑成小偷。委屈的眼泪不由自主地滑落了下来。想帮其他人确被误会。他双肩开始抖动，两腿也在发抖，直直在僵在那里，嘴唇在颤抖，一句话也说不出来。呆了一下，他默默的回到了我们的座位上，并拢着双膝，紧紧的抱着头，使劲的扯着我们的头发，狠狠的咬住我们的嘴唇。可那个同学还是不依不饶，大喊大叫着。
“呜呜，呜呜……”他愈加伤心，哭声也日渐变大，眼泪像下雨般落到桌子和地板上。“你还有脸哭，偷其他人的东西，说你两句还有理了”那位同学气势汹汹的说。用鄙视的眼神看了他一眼，目光又转向了围观的同学。仿佛在等待大伙都认定他就是个小偷。哭声更大了，盖住了整个教室里的嘈杂声，久久没停止。
围观的同学愈加多，有些过来安慰他，让他先别哭了，讲解了解就好，可都被他推开了。眼尖的同学看到了原委，说出了事情的经过。那位同学脸涮一下红了。“对不起，我不该误会你，不该不听你讲解，就叫你小偷，请原谅我吧。”说着低下了头，上前伸手想拉他起来。“不要碰我，不要碰我。”哭得更历害了，那声音刺耳，如雷一般。
他的好朋友来了，安慰了他一会，哭声日渐小了。那位同学又第三道歉，他同意了。刚好上课铃声响起了。
