通过写作文，我们可以培养自己的观察力和思考力，作文是思想的展现，让别人了解我们的内心，范文社小编今天就为您带来了我想读四年级的书作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我想读四年级的书作文篇1
亲爱的爸爸，我想对您说：
在我童年的时候，我总是能感受到爸爸那温暖的爱。那种爱像一股微风，让我拥有幸福与温馨。当我一点一点长大的时候，初备具有少年儿童的调节与顽劣，我像一只调皮的小兽，放任地奔向那片我梦中向往的高原，我无拘无束的奔跑，却不知已经闯下天大的祸事。我渐渐地感到爸爸对我的爱在慢慢地变化，那个平易近人的爸爸莫名其妙的消失了，开始变的冷漠、无语。时间飞快地流逝，转眼间我从当年那个性质顽劣的孩子逐渐成为了一个懂事的青少年。当年的调皮、捣蛋消失了，我完全变成了另外一个人。我发现，爸爸对我的要求不断提高。从前那个欢乐的家庭消失了，我真不明白，是我变了，还是爸爸变了？
亲爱的妈妈，我想对您说：
当我刚刚出生的时候，是妈妈一点一滴地哺育着我长大。从那一刻起，妈妈就全身心的去爱我，使我不受一丁点儿地伤害。我慢慢地在长大，不久之后，年幼的我步入了小学一年级的课堂。分数渐渐变得特别重要，成为我生命中必不可少的一部分。在学习这个重要的问题上，我曾经不止一次地被妈妈打，那一次又一次的伤痛，深深地印在我的心底里，成为了我永不抹灭的记忆。妈妈您可知道，这份伤痛早以成为我内心深处永远的伤疤。那一道道伤痕永远都不可能抚平。它使我童年的记忆留下了最深最深的疮伤！
爸爸妈妈；我知道这些都是您们对我爱的一种表达方式。但请您们换一方式来爱我好吗？
从文中体会到了你的心声，渴望得到父母亲一如既往的关爱，不要担心，他们仍然是那么的爱你，只是方式不同了。
我想读四年级的书作文篇2
我的爸爸是一名普通的教师，他的样子很奇怪，他有正方体的头，他的门牙很像兔子的牙，他平时工作很忙，中午都不回家。
爸爸很慵懒，一下班回到家就躺在沙发上抱着手机一动不动，我们都说他是个懒爸爸。但他对我的学习一点也不放松，每天他回来的再迟也要检查一下我的作业，如果我的错题多，或者有不会的题，他会给我耐心的讲解，直到我会为止。有一次我写错了一个字，他罚我写了十遍。还有一次我没有考好，只考了92分，爸爸严厉地批评了我几句，教育我学习要细心。我就对他怀恨在心，后来我慢慢明白，他这样做是为了让我下次考好，因此我很后悔。不过爸爸也经常表扬我，
一天中午，爸爸很疲乏，在沙发上躺了一会儿就睡着了，我躺在我的床上偷偷看爸爸，发现他睡着了，冷得蜷缩起来，于是我就跳下了床拿了一条毛毯盖在了爸爸的身上。爸爸被惊醒了，一边笑一边用他那大手抚摸着我的头说：“你真是个好孩子！”我开心地回到了自己的床上，爸爸的夸奖让我像喝了蜜一样甜，不一会儿就进入了梦乡。
爸爸也是个老顽童，周末我们去青云湖散步，我对哥哥说：“我们来比赛看谁跑得快吧”，哥哥说：“好呀，你肯定比不过我！”我们刚准备跑的时候，爸爸说：“加我一个”。
我和哥哥看着他那微胖的体型、慵懒的身躯，想，他肯定跑不快，于是我和哥哥就答应了他。开始跑了，哥哥就像离弦的箭一样飞了出去，爸爸紧跟其后，我也不甘示弱……结果很快爸爸就赶上了哥哥与他并排而跑，我在最后，比赛结束，我们才发现了一个事实，原来爸爸是跑得最快的！哎，爸爸真厉害呀！
这就是我的爸爸，既严肃又慈祥，既慵懒又活泼。
我爱这个与众不同的爸爸！
我想读四年级的书作文篇3
老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际话可以说。老师你对我们我的教诲从来没有忘记！打也该打了，骂也该骂了但这些之中绝对少不了你们，这话说着难道是在侮辱老师，不，这是老师对我们的教诲，它让我明白做人、明白时间的珍贵，它让我们3年之类，获得了3年的收获这就是老师。
老师心中为了自己的学生哪怕是应对寒风刺骨，刀山火海她都会来到这温馨的校园里为我们播撒希望的种子，希望我们快快的在知识海洋中渐渐成长。书声琅琅声在早晨过去了，老师就开始知识的路程了，在上课中同学们只要做做小动作老师也会斥责但是在这斥责声中也能感受爱，那是老师一种对我们的爱，在这种爱中我们知道了要专心的听讲，哪怕是一件小事。中午有人说老师可定在午休了，肯定不会在批改作业，但我诚恳的回答你们：老师依旧在为我们奋斗，老师依旧在教我们知识。夜深人静时，老师从来没想过休息，并且还依然为我们奋斗着，而我们一进入梦乡了。老师我希望你为我们少操心，对自己给多点时间休息。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师希望你在20xx年里过一个愉快的暑假。
我想读四年级的书作文篇4
亲爱的老师：
您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!
在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了!
我想读四年级的书作文篇5
老师，请听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。
老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。
老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。
老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”
啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……
我想读四年级的书作文篇6
妈妈，我想对您说，妈妈，如果我是一株小草，那您就是照耀我的阳光；妈妈，如果我是一条小鱼，那您就是滋润我的大海；妈妈，如果我是一只小鸟，那您就是为我遮风挡雨的大树。妈妈，我有许许多多的话想对您说，可是每次话到嘴边又被我咽进去了，今天，就让我借这次习作的机会，向您敞开心扉吧！
在我9岁的一个早晨，我吃完早饭背着书包正要去上学，这时，您叫住了我说：“莹莹，天气预报说今天可能会下大雨，你把雨伞带上吧！”您边说边把雨伞递给了我。我听了您的话，就抬头望了望天看见阳光明媚，我就丢下雨伞，一溜烟跑去上学了。
刚上第一、二节课的时候，外面还是风和日丽，可天有不测风云，谁知，第三节课的时候，突然乌云密布，我心里害怕极了，因为爸爸在外地工作，妈妈这两天刚好发烧了，现在肯定还在家里打着点滴呢！
“铃，铃，铃”放学了，可是伴随着放学铃声外面突然下起了倾盆大雨，带了雨具的同学都回家了，没带雨具的同学都被家长接走了。我一个人坐在教室里，望着窗外的大雨不由得哭了起来，这时，我在雨中看见了一个熟悉的身影，哦，是您，狂风夹着大雨，您艰难地向我走来，这时，雨越下越大，您的头发、脸上都湿了，望着落汤鸡似的妈妈，我不由得又哭了起来……
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。每当我哼起这首歌的时候，我都会想起妈妈对我的爱，是啊！谁能说得完妈妈对我们的爱，又有谁能报答得完妈妈对我们的爱呢？妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您”
我想读四年级的书作文篇7
爸爸妈妈，感谢您们这么多年对我的养育之恩，但是，有了弟弟以后，我感觉您们对我的爱淡了许多。
爸爸妈妈，在没有弟弟之前，您们不仅陪我做游戏，而且每天都耐心地陪我写作业，帮我辅导功课……虽然那时您们对我的要求很严格，但那时我真的很幸福。但自从有了弟弟之后，我发现您们对我不再像以前那样上心了把心思全放在弟弟身上。有了弟弟以后，您们不再帮我检查作业，不再陪我复习功课，不再陪我快乐地玩耍……您们都对我很冷淡，甚至弟弟经常欺负我，您们也不闻不问。
记得那天吃晚饭时，您们做的是我最爱吃的胡萝卜。我一看，二话不说，立马抄起筷子就想吃，可是还没将筷子伸进盘子里，弟弟就眼疾手快地把我的筷子抢走了，我正想抗议，可话还没说出口，您们两个就你一言我一语地“批斗”我。“他是你的亲弟弟，不管干什么你都得让着他……”我听着您们的话，我委屈极了，眼泪刷刷地流下来。“我也是您们的孩子啊，而且曾经您们是那样深深地爱着我，宠着我……”
爸爸妈妈，我能理解您们对弟弟的爱，他还小，是应该的多照顾一些，可请您们也考虑考虑我的心情，请再多爱我一点吧！
