通过写作文，我们可以培养自己的思维习惯和思维方式，提高我们的学习和工作效率，作文是我们提升写作技巧和思维能力的重要训练途径，以下是范文社小编精心为您推荐的我觉得作文8篇，供大家参考。
我觉得作文篇1
快过年，家家户户忙着打扫卫生，能丢则丢，但好多没用的东西爸舍不得扔掉，放在屋里又碍眼，于是一股脑儿堆在阳台上，有旧衣服，废纸箱，过期报纸，像小山似的。天突然暗下来，一场大雨快要来临，爸急忙在阳台的四角挂起一大块塑料薄膜。刚系好，大雨就来了。爸庆幸自己的“宝贝”没被雨淋湿。
第二天，雨过天晴，空气格外清新。太阳给人舒服的感觉，读三年级的小表弟来到阳台上，看到塑料上有大量的水，形成一个大玉盘，激动的不得了，不时跳起用手去托那大玉盘，爸怕表弟把塑料戳破，叫表弟安静的坐在椅上晒太阳，表弟不情愿地坐在椅上，嘟着嘴，两眼直瞪那大玉盘。
“不行，快把塑料弄破”表弟喊着跳起来。爸被他吓了一大跳，差点坐在地上。“你瞎嚷什么，是不是发烧。”爸说完还用手去摸一下表弟的额头。“没发烧”爸咕噜着。“不然把衣服报纸快拿掉”这时连我也觉得表弟病的不轻，准备打电话给大姑，让她带表弟去看医生。“你瞧”表弟指着一个大亮点惊呼着，“那是阳光。有啥奇怪。”我不屑一顾。爸和我准备离开阳台，不想与那傻小子纠缠不清。当爸要外走时，表弟急忙把爸衣服扯住，这时爸真的生气。板着脸。只听到表弟夹着哭声喊到“快看”只见刚才亮点照着纸箱不断有白烟冒起，一股火苗直往上窜。爸急忙跑过去把纸箱拉出，两脚踩个不停，刚松一口气，那亮点处的报纸又冒出烟来，真见鬼，我也吓的六神无主。只见表弟拿起一根竹鞭一捅，大玉盘破了，水把火也浇灭。也没有烟再冒起了。
表弟的头发被水淋湿了。爸一把抱过他，用手抹去他脸上的水，“谢谢你，我的小宝贝，你是怎样知道会起火的”一听这话，表弟可神气起来，“刚才那大玉盘就是一个大凸透镜，阳光一照，就把阳光聚成一点，就能把纸点燃。这是老师告诉我的。”
我觉得作文篇2
最近的天气非常热，站在云朵姐姐前的太阳将军，对着大地得意地笑。星期六，阳光照射在大地上，让人都睁不开眼，今天有39度呢！我戴上太阳帽，汗水不断地从脸颊边流下来，此刻，仿佛我身上的每一个毛孔都在冒汗。
奥数上课还不到二十分钟，同学们正在低头思考老师刚才提的问题。这时，教室里突然发出“哇”的一声，同学们的头都齐刷刷地朝后望去，只见坐在后面的一位男同学吐了。只见他胀红了脸，手捂着胸口，不一会儿，就把早上吃的全倒了出来。坐在他一旁的人见状，嗖的一下都从座位上窜了起来，跑的远远的。有的立刻捂上嘴吧，并露出了一副嫌弃的表情。就连平时最爱帮助别人的同学也一样捂上嘴，静静地看着他。此刻，这位男生，脸色苍白，见自己吐了一地，影响了别人上课，十分羞愧但又束手无策，如果一旁有一个洞，他恨不得立马钻进去。这时，一位女生走了过来，连忙从手里递出一张餐巾纸，并主动拿起墙角的拖把拖了起来。完了，她又过去轻轻拍了拍男生的肩膀说：“来，还想吐吗？我扶你去卫生间吧。”只见男生在那位女生的搀扶下，走向了卫生间。女生拿起纸杯，倒满了水，连忙让男孩漱了漱口，并把他的衣服也擦干净。这时，我忍不住对身边的人说：“嗨，这个女同学真棒，在别人需要帮助的时候，伸出了缓助之手，真是我们学习的好榜样！”
在我们的眼中，这看似是一件微不足道的小事，而且每天都在我们身边发生，但却能淋漓尽致地体现一个人品质的高尚与否。
我觉得作文篇3
5月12日下午14时28分，伴着一声震耳欲聋的巨响，一个巨大的灾难降临到了四川汶川县。那一刻，房屋倒塌，山石滚落，山体倾斜，大桥断裂。无数生命被活活埋在了废墟中。最让人心疼的是那些和我差不多年龄的小伙伴们，刚刚还在游戏、玩耍的他们，笑容永远凝固在了他们的脸上，变得那么惨白。他们失去了父母，身体也受到了伤害，但他们却依然那么坚强。
那是一个十三四岁大的可爱的男孩，被解放军叔叔从废墟里救出来时，左手已经骨折了。这弱小的身躯怎么承受得了这巨大的痛苦呢？你瞧，他没有哭泣，那双明亮纯正的眼睛里也看不到一丝恐惧。当他被抬上担架时，他认真地、庄重地向解放军叔叔敬了个队礼，并说：“解放军叔叔，谢谢你救了我。”这并不是一个普通的队礼，这是一份沉甸甸的感恩。
还有一个11岁的小男孩，当灾难发生时，他赶紧背着3岁的妹妹，连续走了12小时崎岖不平的山路，逃离了那个随时都可能因再次发生余震而导致山体滑坡的危险之地。他也用他的爱心、勇敢、聪明和坚强的毅力创造了奇迹。而我，和他差不多年龄，上学放学都要爸爸妈妈接送。有时外出旅游，我走不了十来分钟就要喊累了。学习上、生活中，遇到一点难题，就会大叫爸爸妈妈快点来，让他们来帮我解决问题。和他相比，真是羞愧得无地自容。
经历了一次挫折，就会让我们更成长一点。相信在这场灾难之后，在全国人民真诚无私的爱的暖流的呵护下，远在四川的小伙伴们会更加自信、更加坚强。我也会以他们为榜样，努力长大，早日成才。
我觉得作文篇4
我有一个好朋友，名叫小曾，同学一般都这么叫他。他是我们班的学霸之一，为什么要说他很棒呢？不是因为成绩，不是因为品质，而是……请听我徐徐道来。
有一次期中考试，他可以说是有备而来……
这次期中考试和往常不一样，采用的是一种“神秘”的工具——答题卡。这种工具里面大部分是选择题，是由电脑来扫描的。 考试开始了，同学们一个个沉下头，进入了思考模式，教室里鸦雀无声……
“老师”，突然有个声音冒了出来，第五题第四小题好像不清楚……这时有很多同学开始议论纷纷，我选择沉默，独自看着那道题，发现坐在我后面他也没有出声……
离考试结束还有十分钟……老师说“先写完的同学可以交卷了”，我再一次陷入了沉默……有两个人在我头脑中打架，一个说：“交卷子吧”。另一个又说：“别听他的不交”。又过了一会儿，又听到老师说做完的可以交卷子了，我就交了卷子。交完试卷和我撇了一眼坐在后面的他，他还在一遍一遍的认真检查试卷，不急不燥，沉着冷静。最后等他全部检查完之后才交了试卷。
最终，他以三科成绩总分288的好成绩，考了全班第三名。
“小曾”你真棒！不是因为分数，不是因为品质，而是因为你那认真、坚定而执著的心。
我觉得作文篇5
时间过得很快，转眼今天又是星期六了，这周我们学习了一堂很有趣的科学课。
那是一个天气晴朗的下午，我们去实验室上科学课，老师让我们做一个非常有趣的实验。同学们都兴高采烈地走进实验室，一眼就能看见老师的桌上有八个小杯子，里面有一根麻绳通到外面去了一点点，杯子口被一个塞子堵住了，塞子中间有一个洞洞，麻绳从洞洞里钻了出来，上面被烧焦了。当我们正在猜想那个杯子是什么的时候，老师给我们介绍了这就是酒精灯，里面的液体不是水，而是酒精。老师又说了酒精灯可以给我们带来持续的火焰，只要用火柴点燃酒精灯就可以用了，酒精如果没了它就不会燃烧了。
实验开始了，老师让我们每一个人做一次点燃酒精灯再熄灭酒精灯的实验。我第一个先来，我有一点害怕，正要用火柴点火的时候，胆大的赵家豪过来帮我点燃了酒精灯又快速地熄灭了酒精灯。后面的人看赵家豪做得那样的快速，也纷纷做了这个实验。老师在中间还说了不要用嘴巴吹灭酒精灯和火柴，火柴要在那里甩几下，酒精灯要用灯帽快速地从外面向焰心盖去，不要碰到外焰和内焰，不然会烫伤的。而且不管火有没有灭，都要盖两次……实验在一片欢声笑语中结束。
这堂科学实验课，我觉得是这周上的最有趣好玩的课程，希望以后还能有更有趣的课程。
我觉得作文篇6
今天，我们进行了第一节科学复习课。
上午第三节课，辛老师拿着教案走进教室，同学们都在认真地读上一节课发下来的科学复习题，突然，辛老师叫我们停了下来，开始上课了，她对我们说这个学期的复习做了改变：先开始明确这节课的任务，然后自己开始背，背会的学生把名字写在黑板上，准备展示，还会给背会的学生拍照，并把照片发到博客上，让所有的学生、老师以及家长都看到；没有认真背的学生将会是这节课的抽查对象，抽查时如果背会了就算了，如果没有背会，她不会像以前那样罚，而是要他把全班同学和老师都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批评，如果没有把大家逗笑，就算失败，失败也是要拍照的，也要发到博客上去，提出批评。
今天我们班抽查到了范传威同学，他没有背会，所以有5分钟把大家逗笑的时间，他先猜了一个谜语，声音很低，我没有听见，同学们也没有笑，所以第一次失败，还有时间，他接着猜了一个一个人去游泳，为什么他的头发没有湿的谜语，同学们作了回答：因为他是秃。这回把全班同学都逗笑了，辛老师也笑了，成功了，全班同学欢呼着，在讨论着刚才的谜语，全班一片喜气洋洋的气氛。
这节科学课令我难忘，它不仅带给我知识，也带给我欢乐。
我觉得作文篇7
“丁零零——”上课铃响了，这是一节科学课。
一上课，老师神秘兮兮地握着电线让电线露出来两头，问我们：“你们知道我手中的电线是几根么?一根?还是两根?”这个问题一提出，班里便议论纷纷，有的说是一根，有的说是两根。
看到同学们产生了兴趣，老师又说道：“有什么办法能测出来呢?”
我的大脑飞速地运转起来：可以用一个简单电路来测一下。我、陆毅川和夏瑞泽同时举起了手，老师请夏瑞泽上来拼这个简单电路。夏瑞泽左接一根导线，右接一根导线，接来接去，总之就是没接好。老师又请陆毅川上来拼，他一上台便拿起导线，把导线和电灯接在一起······
他把拼好的简单电路接到电线的两头，电灯没有亮，班上支持两根的人狂增。突然，我想到：有可能电灯坏了，或电池没电了呀!我和沈至轩再次举起了手，老师问：“还有哪位同学有不同看法?”沈至轩回答：“有可能电池没电了!”我说：“有可能电灯坏了!”
见证奇迹的时刻到来了，老师松开手，是一根电线。“变魔术呀!”支持两根的人大叫。谜底揭开了，原来是老师把电灯的金属点与导线分开了。
从表面上说，这节科学课告诉我们：测电路是好的，还是坏的，要先确定你的测试器是好的。其实，老师是要启示我们：科学是严谨的。不管做任何事，一定要细心，并且要有严谨的思维逻辑。
我觉得作文篇8
今天，我们去上科学课，在科学教室里，老师问道：不溶解于水中的物体放在水中，可以用过滤的方法分离，如盐、面粉、沙等，如果把可以溶解于水中的物质放到水中并且等它溶解，怎么让它与水分离？我已经提前看过了科学书，早就知道了答案，赶忙举手。老师见我这么快，就叫我回答，我还没有站起来，就开了口：用蒸发的方法使溶解于水的物质和水分离。对了！下面，请每组的一号来领取火柴、酒精，等一会我们要把火柴点燃，再利用火柴把酒精灯点好，再把火柴熄灭，不能用嘴吹灭，火柴甩两下可灭，酒精灯要用盖子盖灭。
开始了，我拿东西时还在犹豫，因为我天生怕火，只敢看，不敢灭和点，因为我曾经被火给烫过，很痛。但是，怕归怕，终于，轮到我了，我拿起火柴和酒精灯，感觉每一个小动作，都会让我的手抖动，我睁开眼睛，感觉每个人都变成了火焰烧着我，闭上眼，感觉身边都是火，慢悠悠地向我移来。我闭上眼睛，用力地滑了一下，过于紧张和用力，我竟然把火柴弄断了，我只好再来一次，我把心平静下来，再一次闭上眼，滑了一下，啊，成功了！成功了！真的成功了！！这火仿佛把我的心点燃了，我把火点到酒精灯上，再熄灭。就在这时，下课了，我经过二组的时候，突然发现，他们的桌子被烤焦了，原来邹俊杰过于紧张，火柴刚点燃就掉了，还好组员及时用湿毛巾扑灭，但还是焦了。
这堂科学课你们说有趣吗？
