老师常常鼓励我们在作文中表达自己独特的观点，在作文中，我们应该注重段落的结构，以下是范文社小编精心为您推荐的六月的风作文8篇，供大家参考。
六月的风作文篇1
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”六月的雨是性子很急的，十分任性，想下就下，想停就停。
我们坐在回老家的车上，看见远处有一大团乌云，估计得有十公里那么长，七公里那么宽。随着乌云的渐渐逼近，空气变的闷热，让我呼吸有点困难。忽然，闪电像离弦的箭一样划过天空，轰隆隆的声音使我害怕起来。此时，我们都知道一场大雨即将来临。
没过五分钟，乌云就到了我们的头顶，它以横扫千军之气势，下起了倾盆大雨。之前见到的小鸟，也急匆匆的溜回了家，在家中看电视。这场雨不像春雨一样软绵绵的，也不像秋雨一样给人带来凉意，而是一上来就很猛烈。父亲见势，立即将刮雨器调到极限，雨水像石子一样砸在车窗上，发出了砰砰的声音。就连刮雨器有点吃不消了，雨可谓是刚刮一窗，又满一窗，丝毫不给刮雨器喘息的机会。我看看前面的车全部打着双向灯，因为大雨随着雾气降临，导致了能见度极低，在这种情况下极有可能发生车祸，所以所有车主都打开双向灯，来相互提醒对方。
这场雨跟随了我们大约二十五分钟，就说走就走了，就像是士兵听见长官的命令一样集体撤退了。雨停之后，小鸟又出来寻找食物了，小草又抬起了头，树叶上的灰尘也被雨水冲洗干净了，整个世界显得焕然一新。
六月的雨，像刺客一样来无影去无踪，时刻给我们惊吓。惊吓过后又会以彩虹给予我们惊喜。
六月的风作文篇2
六月的雨和别的雨不一样，它说下就下，就像一个耍赖皮的孩子哭闹个不停，下起雨来就像苏轼所说的一样“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”异常凶猛。
六月的雨，又急又猛。比如，有一次我刚出个门，天空突然间就从瓦蓝瓦蓝的变成了黑不溜啾的了。整个天空瞬间就被“大黑布”盖住了，密不透风，呼吸都变得十分困难。不远处。一道闪电出现了，接着它就像打着聚光灯的主持人走到了舞台中央，伴奏——雷声也滚滚而来，它又像是台下的观众，在给主持人鼓掌，可这掌声响到一半就不响了，连主持人都消失不见了。哦！原来是主角——雨，登场了。在人们都还没反应过来时，它就把盆里的全部往我们身上倒，我一眨眼工夫就被淋成了落鸡汤，还是一只已经被炖成了鸡汤的一只鸡。我赶忙躲到了屋檐下躲雨，我看着这场说下就下，十分任性的雨，下得是那么湍急，大雨如注，就好似一道庐山瀑布出现在我的眼前。人们撑着一把又一把的伞，在大街上走着，黑色街道瞬间就变得五彩斑斓，就像一道彩虹，十分绚丽。然而这场雨又奇迹般的停了下来，雨过天晴，彩虹出现在了天边，大街也被洗得一尘不染，人们都呼吸着新鲜的空气。
我呼吸着雨后的新鲜空气，心情也变得神清气爽。
六月的风作文篇3
在这个暑气逼近，热火朝气的六月，我挥挥手，告别了我的六一，也告别了我的孩童时光。
记忆中的六一似乎也没有什么与众不同的，无非是准备节目登台才艺表演，或是进行一次游园活动。准备节目是一项烦人的工作，日复一日枯燥的练习，让我对六一这一天产生了一种近乎是抵触的心理。而游园活动，小时候自然是觉得有趣无比，但是随着年龄的增长，便也觉得活动内容过于幼稚了。
对啊，我与六一在渐渐分离，渐渐脱轨，如同树叶枯黄，总有一天会落下枝梢，陷入泥地；牙齿松动，总有一天会脱离牙龈，不再牢固；花朵盛开，总有一天会枯谢凋败，不复芳华。我也会丢掉稚气，慢慢长大。
可终究是不一样的。那是承载着我一生美好时光的日子，那是我童年心灵的驿站，那是笑，是哭，是满足。那是不可替代的光和热啊。
我心头刹那间闪过无数片段，有关于往年的六一活动，有关于孩童时的懵懂期待，有关于六一的很多很多，到最后似乎都化为一声喟叹，一缕不舍。
是啊，我不舍。虽然那都是一些看似幼稚的画面，可我总觉得之中蕴含着什么神奇的魔力，令人在午夜梦回，空暇时光，乍然想起，重温间也带着一种温暖。那是午后阳光的暖色调，照在心房，鼓鼓的，胀胀的。
但也终究到了说再见的时候了，再见，我的六一，再见，我的暖时光，再见，我的童年。
六月的风作文篇4
“早晨来了我转了一下，看到有部分班级老师隔夜在黑板上写了早读的任务，学生做得比较好，但也有部分班级学生来了不知要干什么，只有三(1)班的英语老师已在教室辅导学生了，她是真正把工作当做事业来做的……”听到领导在台上说“把工作当做事业来做的”这句话，坐在台下的她顿时觉得自己遇到了人生中的伯乐，她觉得自己只有努力做好自己的本职工作才对得起领导说的这句话。从此她变得积极了，不管遇到怎样的挑战她都以积极的心态去面对，她觉得领导能安排她做事就是对她的信任和赏识，是给她锻炼的机会。她知道自己的能力或许没有别人强，自己就必须要笨鸟先飞，但她相信一个人对工作的热情、对工作的积极态度所产生的效果有时或许会超过能力;相信付出不一定会有收获，但不付出是一定没有收获，只要努力去做，做到问心无愧就够了。从此看到她嘴角上翘，脸上总是洋溢着开心的笑容，有句话说“有笑容你就美”，她本来并不美，但因为有了笑容，一张脸就变得生动了，对于她来说每一天都是艳阳天。就一句赞美的话，就让她找到了自信。
语言虽然是看不见的东西，但我们能感觉到它的力量。当一个人身处逆境时，不同的语言就会产生完全不同的结果。她因为一点小事被挨骂，骂她的语言令她感到心寒，但为了避免矛盾的升级她一言不发忍了，她知道退一步海阔天空，但她心寒在无人的时候她痛哭流涕，这时她开始有点相信命，真想去算命先生那算算自己的命，为什么自己的命会这么苦，是她最真诚的朋友这样鼓励她的“命运掌握在自己手里，凡事都要看开点，没有过不去的坎。”打消了她要去算命的想法，是的命运掌握在自己手里，这是一句多么积极多么有力量的鼓励啊!从此她决定要掌握自己的命运。
因为一句“有条件什么都要学”让她觉得要抓住一切可以学习的机会来充实自己，希望有一天机遇来临时可以及时抓住。这些看不见的语言在此的确真正地发挥了积极的力量，让一个人变得奋发进取。
她曾陪同她老妈一起去逛街，来到服装店，她看中一条裙子试穿后问价钱，店主一说价钱老妈嫌贵就脱口而出“衣服的质量又不好价钱还这么贵，到这里都是买不到好货。”哇，这下可捅了马蜂窝了，哪个店家愿意听这样的话，立马吵起架来了。我们都知道人人都想听好话，更何况做生意的店家呢!这时就只能好言相劝，两边谦让一点总算平息一场风波。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这时真的看到语言的威力是多么的大，真是一句话惹人跳，一句话惹人笑。
语言真的有感染力，积极的语言振奋人心给人以积极的鼓励，让人情绪高涨;而消极的语言却让人心情沉闷，情绪低落。我就有这样的体会，有段时间一个qq友人一直讲他的伤心往事弄得我也心情很糟糕，后来索性把他拉黑，慢慢的情绪才调整好了。生活是酸甜苦辣五味俱全的，真的感谢那些听过我唠叨苦闷事的朋友，没有嫌弃我却一路给了我积极的鼓励，现在我也不会再把自己的苦闷去影响别人，给别人带去的只会是快乐积极的语言，一个人的快乐就变成了两个人的快乐，最后会形成一片笑声。
要想别人成为怎样的人就多朝着那方面去赞美他，对于同一件事用赞美的语言和尖利的批评所产生的效果是完全不一样的。赞美的语言让人中听，而尖酸刻薄的语言就让人难以接受，但愿大家多用赞美的语言去鼓励人，或许你不经意的一句好话就能改变一个人的一生，让人记得你一辈子，语言的力量是无穷的。
六月的风作文篇5
六月的雨，激动过后的平淡，也是一种深意，像是找到了归宿，他是一场洗礼人生中不可缺少的一场雨，他是莽撞的。
——题记
老师依旧用着带有乡音的话来给我们上课，我不惊被六月的雨牵绊着思绪。六月的雨，这是多么惊天的大雨，风雨交加，电闪雷鸣，袅袅腾腾，天空中有着许多的海燕在翱翔着，大声地呼啸着，高傲地呐喊着——让暴风雨来的更猛烈些吧！
我依然在发着呆，窗外的景色，暗的昏沉；窗外的雨，狂得激情；窗外的雷声，闪的澎湃。老师的咳嗽声在暗示着我什么，这我已知道，这咳嗽声打断了我想象前的种种景象，老师望着窗外的一番景象，意味深长的叹说到，这是一三年的学生的高考，过几年就是你们了，每年的高考都会下雨，这次也不例外，虽然这腔调有点怪怪的。这场大雨并非噩耗，这场雨是为即将高考的考生的一场鼓励，一场洗礼，一场新的人生起点和开始，我们在这里，给这些高考的哥哥姐姐们加油，祝愿他们考上自己理想的大学。
六月的雨，送行完高考的学生后又准备着给我们的祝愿，我今年初三，我也应该为6月24号的中考考试而做准备，准备聆听六月的雨带给我的祝愿，带给我的鼓励。
六月的第一场雨过后，一切归于平淡，我也准备“重拾六月的雨"这是一场洗礼人生中不可缺少的一场雨，他是值得等待的。
耳畔环绕着下课铃声的音乐，也把我的思绪牵了回来……
六月的风作文篇6
梁老师为了让我们能写好这篇作文，就带领我们参观校园。我们从校门口开始观察，我看见校门口的左边种着一排粗壮的榕树，右边种着两棵又高又大的凤凰树，一棵棵高大的树就像一个个士兵一样，笔直的兀立在草丛里。到了初夏五六月的时候，凤凰树变成了火红色，因为凤凰树开花了，开得可真茂盛，学校好像被笼罩在一片片红云中，那景色真是壮观。
从大门口一直往前走，就看见教学楼前兀立这一块巨大的土黄色的石头，上面刻着几个鲜红的大字：励志凌云斯盛冠山。大石头后面藏着几棵棕榈树，棕榈树从“肿”到细，棕榈树根部有点“肿”，要两个小朋友才能抱得住，棕榈树大约在两米高的地方开始变细了，它长得可真像椰子树啊，就像双胞胎一样，长得样子差不多，可惜棕榈树不能结出椰子来。
接着在梁老师的导游下，我们来到了“童梦森林”，这里如同仙境一般，树木花草茂盛，花朵的颜色五彩缤纷，有红色、粉色、蓝色、紫色等等，五颜六色美丽极了！青绿的树足足有13棵呢！每棵大树下面都有一圈圈的画，每幅画我都给它们起了一个好听的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、运动使我快乐、美丽的城市等等。其中让我最欣赏的画是海底世界。因为这幅画画得很生动逼真，能让我感受到大海妈妈的魅力，画了很多海里的生物，让我长见识了，所以我最喜欢海底世界这幅画。
我们的云山学校很大很大，还有很多很多美丽的风景，如果你喜欢我们的校园，可以过来参观哦！
经过这次的“走园”，我发现了云山的美，我爱我的七彩美丽校园！
六月的风作文篇7
六一是每个儿童都向往的节日，因为每一个同学都想在六一儿童节这天实现一个自己的愿望，比如：让爸爸妈妈给自己买一个礼物、去游乐场玩个够，还有的是去看场表演，而让我最难忘的事，这个六一我们班和高年级队踢了一场精彩的球赛。
六一这天晴空万里，我像往常一样来到了学校，但我们没有拿书包也没有拿笔，我来到学校，看到有的同学在彩排节目，场面异常热闹，我们先进行了“六一入队仪式”，然后我们便开始了踢球赛，此刻我的心情很激动，我们是年级组的“精英”，我们能否替赢这场比赛，仍是一个未知数。
比赛开始了，我们和对方进行了友好的握手，然后我们队长和他们的队长进行了“剪刀石头布”，我们赢了，我们先进场，他们发球，他们开始发球，眨眼功夫对方就进了两个球，过了很长时间，我们努力进攻，功夫不负有心人，我们终于进了一球，上半场结束，稍作休息，又进入了紧张的下半场，场上我们的队员在拼命的进攻，可事不如人愿，对方又进了三球，比赛结束了。我们的队员下了场各个都无精打采，老师在一旁开导我们：“失败乃兵家常事，不要气馁，好好的总结经验，争取下次能取得胜利，重要的是你们努力就可以，功夫在平常下次争取打败他们，加油。”
通过这次比赛，我吸取了很多经验，也学到了很多知识，这真是一个难忘的六一。
六月的风作文篇8
天一直黑压压的，闷得人喘不过气来，知了也不叫了，过了一会儿，“沙沙”，下雨了。
小雨点像一个个跳伞兵，从天空中落下来，又反弹了一下，飞跃起来，之后便怦然倒地，化作一滩柔情的水。
雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作响，水花跳起了欢乐的舞蹈，小雨点也忍不住挣脱母亲的绳索，忍不住那份孤独，很快，便与水花融为了一体。狂风呼啸着，树木被吹得东倒西歪，“轰隆隆”，一声巨响，划破了雨中的宁静，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨点儿打在手上，冷冰冰的，雨点儿打在背上，凉丝丝的，雨点儿打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一会儿，只觉得一股温馨的感觉直涌而上。
渐渐的，雨小了，路上的行人多了。湿漉漉的马路像一条闪闪发光的河，川流不息的车辆像是一条条小舟，行人五颜六色的雨伞，不正是河上漂着的花瓣吗？雨停了，树木都挺直了腰板儿，抖了抖树叶上的雨水，显得生机盎然。整个世界好像都焕然一新。我努力捕捉雨后的第一丝新鲜空气，闻到了花草和泥土散发出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一颗“珍珠”落到水沟里，发出美妙的交响。
呵，六月的`雨，真是一场及时雨！
