通过写教案，教师得到不断锻炼，自身能力一定有所提高，教案是教师为了调动学生积极性预先起草的文字材料，下面是范文社小编为您分享的水教案7篇，感谢您的参阅。
水教案篇1
活动目标：
尝试画出不同方向转动的树叶宝宝，表现风吹树叶的情景。
活动准备：
1、范画一张。
2、《小朋友的书-美术》p11 "叶宝宝翻跟头"。
一、音乐游戏"大风和树叶"。
音乐游戏结束时，教师引导大家观察每个小朋友不同的造型。（教案：）(抬头、低头、眼睛朝什么方向看、站着还是躺着、两只手的造型等等。可以请个别幼儿造型看)
二、教师示范作画。
1、教师出示范画(尚未添画的树叶)，根据幼儿的造型，教师边讲解边示范作画，在落叶上添画上眼睛、嘴巴、手和脚，变成落叶宝宝。
2、教师一边念儿歌一边指导幼儿欣赏画面，感受树叶宝宝的情趣。
三、幼儿添画。
四、边跟着教师念儿歌，边欣赏同伴的作品。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行树叶拓印添画活动，鼓励有绘画出不同的树叶形态。
水教案篇2
一、活动目标
1、通过找朋友的游戏活动，让幼儿尝试1-5的各种对应关系，从而感知数的实际意义。
2、鼓励幼儿在活动中边说边玩。
二、活动准备
数字卡1-5，物体卡1-5，每组夹子1-5；点子卡1-5；餐巾纸盒；
三、活动过程
1、主题导入
（1）、我们每个小朋友都有家，家里有什么？
（2）、有玩的，吃的，有没有穿的？喜欢自己的家吗？
2、老师介绍材料
（1）、今天老师为你们准备了许多的玩具，这些玩具都放在紫色的家里，看看紫色的家里有什么？
（2）、出示鞋子、袜子、、杯子等，这么多的东西，你们家有吗？
（3）、出示玩具、飞机
（4）、提出要求：紫色说要和小朋友玩个找朋友的游戏，每个家都有卡片和夹子。
3、介绍粉红色家
4、介绍摸箱：另外一份有三个家，看看他们是谁的家？
5、幼儿操作
6、交流
刚才玩过家里的东西，这些东西你们家里都有吗？
水教案篇3
活动目标：
1、会独立地涂抹护肤用品。
2、了解一些简单的冬季护肤常识。
活动准备：
儿童护肤用品。
活动重点：
会独立地涂抹护肤用品。
活动过程：
1、闻闻说说：
教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。
“你知道这是什么吗？”
“你在家里用它抹过脸和手吗？”
幼儿相互交流各自的生活经验。
小结：冬天的时候涂抹护肤用品可以保护我们的脸和手不开裂。
2、抹抹嗅嗅：
提供幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的脸上和手上。
教师与幼儿一起试着涂抹，给幼儿平行式示范。
同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得均匀。
教师与幼儿之间相互亲亲对方的脸，嗅嗅对方的手。
教师一边来回亲幼儿，一边念歌谣：“涂一涂，抹一抹，小脸、小手香又滑。”
水教案篇4
活动目标：
--能说出口、眼、耳、鼻的名称（分别用中、英文说）
--能撕贴五官，巩固五官在脸部位置的认识。
活动准备：
1、一面镜子、固体胶。
2、制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
3、幼儿活动材料《美术》。
活动过程：
1、照镜子，找五官。
--照照镜子，看看我们的脸上有什么？
--它们分别在脸的什么地方？
(1)首先让孩子认识自己的五官，要求孩子说出自己五官的名称（引导幼儿用中、英文说出五官的名字）
然后教师拿出准备好的五官图片让孩子辨认。
(2)请配班老师示范贴，可有意识地把五官位置贴错，让孩子分辨正确与否，同时请孩子把错的纠正过来。
(3)邀请孩子上台操作，教师加以指导。
2、教师出示幼儿活动材料《美术》，提问：脸上少了什么？
3、教师讲解撕贴作画的要求：按轮廓撕下来，在背面抹上胶水，然后找到合适的位置粘贴。
4、提供材料给幼儿，鼓励幼儿大胆撕贴。
将幼儿作品放置展览区，供幼儿互相欣赏。
5、课后学念儿歌《我的五官》。
水教案篇5
目标：
1．能用活泼、愉快的声音唱歌。
2．与同伴共享新年带来的喜悦。
准备：
1．幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰富多彩和过新年的喜悦。
2．锣一面，鼓一个。
过程：
1．让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。
2．新授歌曲《新年到》。
教师有表情地范唱。
师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词，帮助幼儿熟悉曲调。
幼儿学唱。
幼儿有表情地演唱。
3．幼儿创编拜年动作，增加歌曲的演唱兴趣。
4．幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲，与同伴共享新年带来的喜悦。
建议：
鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲，与每一个人共享新年到来的快乐。
评价：
能唱清楚歌词，会用动作表示“恭喜”。
水教案篇6
有益的学习经验：
1、尝试手指作画的快乐。
2、学习用圆形组合表现葡萄。
准备：
紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。
活动与指导：
1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。
2、出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。
3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。
4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。
水教案篇7
【活动目标】
1、增进头、身体、手、脚的协调能力。
2、体会竞赛的乐趣。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
【活动准备】
中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。
【活动过程】
1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。
2、将幼儿分成2到3组。
3、老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。
4、按序完成，先做完的组即为优胜组。
【活动建议】
1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3、进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。
【延伸活动】
可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验。
