要是教案的制定不够完善,那我们的课堂效率是很难有所提升的,教案是教师为了提高上课质量预先撰写的书面表达,范文社小编今天就为您带来了幼儿园健康活动教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园健康活动教案篇1
活动目标
1.能理解儿歌内容,知道不能用力踩踏小草,要爱护小草。
2.喜欢念儿歌,会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”
活动准备
1.课件:图片-小狗,兔子,结缕草。
活动过程
一、导入
1.教师:小朋友,你们喜欢小兔子吗?谁养过小兔子呀?
请幼儿说说养小兔子的趣事。
2.谁家养过小狗呢?你家养的是什么样的小狗?它顽皮吗?
幼儿互说养小狗的一些事情。
二、展开
1.出示图片:兔子
(1)这只小兔子在草地上干什么?
启发幼儿发散思维,说说小兔子会在草地上做什么?
(2)小兔子在草地上玩耍,你想对小兔子说什么?
引导幼儿说出:小兔小兔轻轻跳
2.出示图片:两只小狗
(1)两只小狗也来到草地上了,它们会在草地上干什么呢?
鼓励幼儿大胆想象,并进行讲述。
(2)小狗在草地上玩的真高兴呀,你想对小狗说什么呢?
告诉小兔要轻轻跳,在草地上小狗应该怎样跑呢?
小狗小狗慢慢跑。
(3)为什么要小兔轻轻跳,小狗慢慢跑?
要爱护小草,不在小草地上用力蹦跳。
3.学念儿歌。
(1)幼儿跟老师一起念
小兔小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑,
要是踩疼小青草,
我就不和你们好。
(2)鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。
三、结束
让幼儿理解,在草地上玩,虽然很有趣,知道要爱护小草,不在小草地上用力蹦跳。
儿歌
轻轻跳 慢慢跑
小兔小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑,
要是踩疼小青草,
我就不和你们好。
幼儿园健康活动教案篇2
设计意图:
根据幼儿的年龄特点,开设了本次教学活动,以求发展幼儿的感知觉、认识、语言、动作活动重点:
1.认识、感知脚(知道每个人有两只脚,脚上有脚趾)
2.会用语言表达脚的用途。
3.能做简单的动作,如走脚印、学小兔跳等。
活动难点及解决:
1.由于幼儿年龄较小,注意力易分散。
教师在教学中多用眼神,同幼儿交流,以趣味性的教学来吸引幼儿的注意力,从而解决此难点。
2.现阶段幼儿语言表达能力弱,思维不够活跃。
教师首先要进入活动中,有声有色的扮演自己在教学中角色,多引导、多观察,从而激起幼儿的求知欲,使本次难点得到较好的解决。
活动目标:
1. 初步感知认识小脚丫,并能区分脚的大小。
2. 了解小脚丫的本领(是我们的好朋友,走、跑、跳都离不开它)
3. 体验游戏的乐趣(发展幼儿的动作)
活动准备:
1. 贴有小脚丫的彩色地毯(内有单只、双只大小不一的脚印)
2. 颜料、毛笔、白纸、水桶、抹布等工具。
活动过程:
(一)游戏“指五官”引题
1.将幼儿的鞋子、袜子脱掉围坐在一起。
2.游戏“指五官”
你的眼睛在哪里?你的嘴巴在哪里?你的鼻子在哪里?你的耳朵在哪里?你的小手在哪里?你的小脚在哪里/
3.翘起来让大家看一看,小脚在哪里?
哦!小脚在这里,今天,我们就来认识一下自己的小脚丫。
(二)认识小脚丫
1.摸摸小脚数一数,你有几只脚?
教师随意的询问幼儿,然后请幼儿大声的回答。
那对不对呢?我们一起来数一数,1、2,还有吗?原来我们有两只小脚丫。
2.再请幼儿摸摸小脚说说你的'小脚丫上有什么?
教师随意的问,然后教师加以引导。
快看,快看,老师的小脚丫上有什么/什么东西在动呀?
哦!原来是这些小东西在动,那你们知道这些小东西叫什么吗?
我们叫它“脚趾”(用普通话学念)
3.老师的脚上有会动的脚趾,你们有吗?也动一动(随意做些动作)那你们知道这些会动的脚趾有几只吗?诶!一下子数不清楚,我们可以用什么来说?(许多)
4.我们有两只脚,脚上有许多脚趾。(总结学说)
(三)小脚丫比大小
快来看一看,你们的小脚丫和王老师的脚一样吗?我们来比一比,谁的小脚丫大,大脚贴贴小脚,出示白纸和颜料(印脚印):
用毛笔将颜料涂在脚上,再印在白纸上,大脚一个印,小脚一个印,请幼儿观察,谁的脚大,谁的脚小?
(四)小脚本领大
你们知道小脚能干什么?(幼儿回答)
小脚丫本领真大,小结脚的本领,如能走、跑、跳等。
脚丫游戏:
1、教师介绍游戏规则。
2、幼儿自由玩乐。
幼儿园健康活动教案篇3
目标
1、知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜。
2、体验自己动手包饺子的乐趣。
准备
1、带根的芹菜一根,贴上鼻子、眼镜、嘴巴,制作成芹菜宝宝。
2、麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。
3、录像片(或图片):幼儿大便时很痛苦的样子。
过程
1、产生观察芹菜的兴趣。
出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一部分?
帮助幼儿以游戏口吻认识芹菜的根、茎、叶。
2、了解吃芹菜的好处。
你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部分? (根据幼儿所说,教师将芹菜的根、叶去掉)
芹菜吃在嘴里有什么感觉?
看录像(或图片)。了解芹菜能帮助小朋友消化食物,顺利排便。
请幼儿在芹菜茎中寻找帮助大家消化食物的纤维,知道其对人体的好处。
3、了解芹菜的多种吃法。
这么好的芹菜,你们平时是怎么吃的?
教师边说边操作包芹菜饺子的方法:芹菜去根、去叶洗净用开水烫一下(亦可不烫,用盐稍加腌渍)切碎放少许盐、糖、葱、姜与肉末一起拌匀包饺子。
幼儿自己动手包芹菜饺子。
建议
1、针对不少幼儿不爱吃芹菜的现象,以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的欲望,能取得较好的效果。操作过程(特别是在集体中)能使幼儿愉快。
2、当日的午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子,体验包饺子,吃饺子的乐趣。
3、鼓励幼儿在家中也能和父母一起动手包芹菜饺子。
幼儿园健康活动教案篇4
一、活动目标
1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。
2、增强上下肢运动的协调性,增强下肢肌力。
3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣,体验游戏的欢乐。
二、指导要点
1、活动重难点:双脚并拢向前跳,连续双脚行进跳的动作技能。
2、指导要点:以教师示范、幼儿练习、游戏的多种形式引导幼儿掌握双脚行进跳的`动作要领:
双脚并拢向前跳,轻轻落地。
三、活动准备
萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机
四、活动过程
(一)准备部分
1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔入场。
2、兔妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们到树林里去锻炼身体。(听音乐做小兔操:头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。)
小兔操
点点头,点点头,
左点点,右点点。
抬抬手,抬抬手,
拍一拍,拍一拍。
蹲一蹲,蹲一蹲。
左转转,右转转。
摇摇尾巴,跳一跳。
(二)活动过程
1、兔妈妈:小兔做操真能干,今天妈妈带你们到草地上去玩一玩。
小兔在妈妈的带领下在草地上自由跳。(距离较短,兔妈妈观察小兔跳的方法。)
2、教师示范:双脚行进跳的动作要领。
兔妈妈:妈妈想到菜地里拔萝卜,你们想和妈妈一起去吗?
幼儿:想。
(兔妈妈示范动作:兔妈妈双脚行进跳到菜地里,拔一个萝卜,再跳回来放到大箩筐里。提醒幼儿
注意双脚并拢向前跳,轻轻落地,跳的时候不要着急。)
2、幼儿游戏:
兔妈妈:小兔们,我们一起去拔萝卜吧。
(幼儿进行游戏,练习行进跳,教师观察,引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则:
双脚跳到菜地,每人只拔一个萝卜,再双脚跳回来。)
4、结束部分
兔妈妈:兔宝宝真聪明,帮妈妈拔了这么多萝卜,我们一起来跳个快乐舞吧。(大家自由放松。)
幼儿园健康活动教案篇5
活动目标:
1.提高手眼协调,小肌肉动作的发展。
2.学会洗脸的基本步骤。
3.培养幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验愉快情绪。
活动准备:
小脸盆,小毛巾,温水。
活动过程:
一、教师出示一些小朋友的图片(小朋友的脸很脏很黑)。
二、教师接着引导“这些小朋友的脸很脏,好不好呀?(不好)那我们的脸会不会脏呢?我们需不需要洗脸呢?”让小朋友有洗脸的意识。
三、教师继续说道“要让自己看上去很干净整齐,就要经常洗脸。那如何洗脸呢?今天我们来学习一下吧”
四、教师开始示范。
先将毛巾打开,平铺在小脸盆里,并且告诉小朋友们,“小朋友们,我们洗脸啊要尽量使用温水,因为温水温和不刺激,还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底,轻轻用双手将毛巾充分浸湿。
五、小朋友模仿动作,可帮助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾,轻轻拧出水分。展开毛巾,上下对折后再对折。尤其注意对折时观察孩子是否能领会。
六、对折完毕后开始擦拭脸部,先从脸颊开始。注意原则是擦拭完一边就要换一边毛巾,防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头,接着下巴,鼻翼,最后是眼睛。注意清洁眼睛不可入水,动作轻柔,注意清洁眼部四周。
七、清洁完毕后重新洗好毛巾,拧干,铺开放好。
八、欣赏故事《不爱洗脸的小熊》
幼儿园健康活动教案篇6
目标:
1.通过教师朗读,理解故事内容
2.知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口。
准备:
小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家,一张是在医院) 一个牙齿的模型
过程:
教:今天我们小三班来了一位新朋友,它是谁呢?(一边问一边戴头饰)
教:下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事
(提倾听的要求)请小朋友仔细的听,安静的看
开始讲故事(之前就把背景图粘在黑板上)
讲完后,教:故事里的小河马怎么了?
教:为什么小河马的牙齿会坏呢?或是为什么小河马要拔牙呢?(按照幼儿上面的回答问)
教:小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢?
教:怎么刷牙呢?
教:看,这是一口整齐的牙齿,我准备了一个小牙刷,我来帮它刷刷牙(先横着刷),哎呀,脏东西怎么刷不下来啊?这可怎么办?(如果幼儿答不出可提示)
然后可以准备一段刷牙歌的音乐,让幼儿一起伸出小手,来刷一刷。
教:除了刷牙,还有是好方法保护牙齿?
教:怎么漱口呢?
教:我们漱口的时候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把谁喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我们一起来漱口吧(每个人杯子里倒一口水,每张桌上放两个桶)
漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。
结束语:
给客人老师看看我们的漱口之后,牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。
幼儿园健康活动教案篇7
一、教学目标:
1、了解苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们是怎样传播疾病的。
2、知道夏天天气很炎热,有很多传染病,要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。
二、教学准备:
“夏天的卫生”的课件。
三、 教学过程:
1、用谜语引出课题。
师:小朋友,今天老师带来了两则谜语,请小朋友猜一猜是什么?
飞来飞去嗡嗡嗡 ,爱在脏臭地方生。身上细菌千千万,到处传播传染病。(苍蝇) 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上带着小小针,吸人血,船疾病,一定把它消灭净。(蚊子)
2、播放课件,认识苍蝇、蚊子
(1)观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。
苍蝇脚上有毛刺,身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀,它的嘴像小针。
(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。
苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干净的食物,有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。
蚊子叮在我们人身上,吸人的血,我们会感到痛或痒,皮肤会起红疙瘩,蚊子会传播乙脑病毒,疟疾、出血热等流行性疾病,直接危害到人们的健康,
3、如何消灭苍蝇和蚊子?
(1)引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法:可以用苍蝇拍打苍蝇,也可以用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。可以点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。
4、 讨论:夏天里我们应该怎样讲究卫生?
(1) 瓜果如何吃才卫生?
(2)怎样才能健康的渡过夏天?
总结:夏天天气炎热,苍蝇蚊子都出来了,它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞,它身上带有病菌,蚊子生长在阴暗潮湿的地方,会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。
幼儿园健康活动教案篇8
一、活动目标:
1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
2、增强幼儿集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。
二、活动准备:
1、薄纸板(每人两块)
2、布置好场地
3、准备好幼儿已学会的韵律操磁带及录音机
二、活动过程:
1、开始部分:幼儿站成纵队进行队列队形练习(重点练习左右转弯走),再排成四路纵队做操。
2、基本部分:
(1)、讲解“别踩湿鞋”的游戏规则。
(2)、幼儿练习。(所有完成后,略作小结,表扬做得好的幼儿,并请其示范.
(3)、比赛。(游戏重复2—3次后可分组比赛,比赛时提醒幼儿听到信号后才能过湿地,脚必须踏在板上,若在地上就算失败了,必须重新游戏。以先完成对为胜。比赛可以重复进行。
3、结束部分:玩音乐游戏“熊与小孩”。
4、反思
本次活动主要目标是:
1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
2、增强幼儿集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。在活动进行中,孩子们表现很活跃,很投入。在比赛中,孩子们都能按着游戏规则来进行,按秩序排队,会为正在比赛中的伙伴“加油,鼓劲!”充分体现了“团结与合作”的精神,有了比赛竞争的初步认识,也在活动中体会到了游戏的乐趣,幼儿动作的灵敏性和平衡能力都得到了提高。