开学老师演讲稿优秀7篇

时间:2022-11-14 作者:Surplus 演讲稿

演讲稿是让更多人信服我们观点的重要工具,在准备演讲稿的时候需要了解听众的需求,让听众们感同身受,以下是范文社小编精心为您推荐的开学老师演讲稿优秀7篇,供大家参考。

开学老师演讲稿优秀7篇

开学老师演讲稿篇1

老师、同学们:

早上好!

金牛奋蹄去,虎啸生威来。平安、祥和、愉快的寒假带着春节的喜庆渐行渐远。在春天的脚步声中,我们迎来了新学期的开学典礼。在此,我代表学校向全体教职工和学生表示亲切的问候,对全体师生在过去一年里辛勤的工作和刻苦的学习,表示衷心的感谢,对大家即将开始的新学期工作和学习表示良好的祝愿!

过去的一年,我校的教育教学工作稳中有升,在全体教职员工和同学们的共同努力下,据不完全统计,学校先后被评为桂林市平安校园、桂林市体育工作先进单位、桂林市卫生工作先进单位、桂林市教育工会先进集体、桂林市先进基层党组织、桂林市法律进校园示范学校、桂林市绿色学校、中小学标准化化学实验室、中小学标准化物理实验室、中小学标准化生物实验室、桂林市示范性图书馆、桂林市高考先进单位、高考质量达标奖、桂林市2020xx年终绩效评估一等奖等荣誉称号。可喜可贺。

新的一年我们又站在了新的起点上,20xx年是更加充满希望和挑战的一年,是更加令人振奋、令人鼓舞的一年。

新的一年,我校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,依法治校,依规治校,认真学习贯彻科学发展观,认真落实桂林市教育局全年工作要点,充分发挥本校的办学优势,创建和谐、规范、高质的让人民满意的学校。充分利用学校深厚的教育底蕴和良好的教育设施,不断探索办学方法,加快发展,提高整体办学水平,迎接自治区义务教育学校评估验收,为我校申报自治区示范性普通初中奠定坚实的基础。加大教育教学科研力度,以教研促进班主任队伍和教师队伍的整体提高,以教研促进科研,以科研促进全体教师专业水平的提高。加强师德学习,不断提高全体教职员工的思想觉悟和事业心、责任感,严守师德规范,不断增强全体教职员工的凝聚力,充分发挥全体人员的积极性,心往一处想,劲往一处使,为实现工作目标而努力。

高考指标一本、二本人数力争超过上届水平,三本以上人数达80人以上。中考一等人数不低于上届水平,一次毕业率达95%以上。

坚持以校长为组长,党政工团参加的综合治理长效机制。把综合治理放到重要位置,明确目标,落实责任到处室、年级组、教研组,层层签订责任状,抓落实,抓实效。

扎实抓好学校的安全工作,加强安全防范和安全教育,继续创建平安校园。做到领导重视、组织落实、措施到位、不留隐患。

抵制封建迷信思想的侵蚀,开展校园拒绝邪教活动和说普通话使用规范文字活动及禁毒教育,营造遵纪守法、秩序稳定、崇尚科学、文明奋进的良好校园氛围。

深入研究广西20xx年高考方案,分析新形势,研究新情况,解决新问题。抓紧抓实两个毕业年级的教育教学工作,调动教师和学生、家长的积极性,争取高考、中考取得更好成绩。

在德育工作方面,初一年级抓好养成教育,使学生养成良好的学习生活习惯,初二年级要以防止出现厌学情绪为目的,提高学生学习兴趣;初三年级要抓好爱校教育,以考得好、留得下为目标;初一年级以防止出现两极分化为目标,调整学生的心态,促进学生全面发展;初二年级要抓好培优补缺,分类推进;初三年级要抓基础促能力,提高分析问题解决问题的能力为目标,完善导师制,细化实施方案,注意学生的思想动态,保证学生以最好的状态参加高考。

不断拓宽德育渠道,改进德育方法,提高德育的针对性、主动性、实效性。以全方位育人为原则,以五爱教育为基础,以弘扬民族精神教育、日常行为规范的养成教育以及爱校教育为重点展开德育活动,为毕业班设计毕业纪念册。

继续构建德育网络,形成学校、家庭、社会三位一体的德育体系,营造良好的德育环境,力争本学期各班建立自己的班级主页。办好家长学校。

不断加强班级常规管理,各班要想法设法开展各种活动,不断提高班级凝聚力,形成良好的班风学风,落实五项行为规范的创优活动。

注重社会实践。通过组织春游(拓展训练)、初中新生军训夏令营、假期社会实践等活动,继承传统,总结经验,形成特色,保持长效。继续开展法制宣传教育,加大普法宣传力度。上好法制教育课和心理健康教育课。

众所周知,素质教育风生水起,教育改革强力推进,民众对优质教育的呼声更渐高涨。我们将牢固树立和全面落实科学发展观,以正确的思想引领发展,以先进的文化经营学校,突出全面提升教育教学质量这个工作中心,关注教师和学生的健康成长,教师要以阳光之心态育阳光之学生。提高干部队伍、班主任队伍以及全员素质,按照继承发展、持续改进,制度管人、数据说话的原则,研究制定具有桂林一中特色的制度体系和制度文化。创新教育科研形式,创新德育,探索育人新途径,提升学校育人品位,建设高效课堂,推行教学开放周,充分发挥我校对社会的影响力。

老师们、同学们,才觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声,韶华飞逝催人老,流光容易把人抛。人民寄予我们厚望,父母、教师期待我们成长,我们一定要有时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,踏着春天的节拍,和着春风的旋律,在新学期中以崭新的姿态,创造全新的业绩。

最后,衷心祝愿全体教职工身体健康,工作顺利,合家幸福,在事业上有更多的成功和欢乐!

衷心祝愿同学们在学业上有更多的进步和发展!实现自己的理想。

我的讲话完了,谢谢大家!

开学老师演讲稿篇2

亲爱的同学们:

今天,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想,砥砺百年学府的自强不息。

和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午,我在迎新现场,看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学,说服父母,结伴而行。在这里,我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。

同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中,或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然,你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天,我想告诉你们,大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会,你会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。

从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育,你们习惯于做听话的好孩子。作为知识的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者,而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索,你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会,重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是在挫败中坚定自己的理想追求,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。

从挫败中学习,就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我,来清华之前还是梦想家,来清华后,可能会梦没了,只剩想家了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来,身边的学霸神人大牛比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程,只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时,也对自己和别人的差距很有挫败感,考试不拿第一心情就很糟糕,开始虐待自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历了这种挫败,让他逐步增强了自信,敢于直面各种挑战,不断开拓自己的事业。同学们,清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到,成功不取决于你过去的成绩和基础,也不依赖偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长和成熟。面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自信,从生活的自主走向人生的自立。

从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里,面对中考高考的压力,你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯,努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学,你们可以听到很多精彩的讲座报告,接触到很多学术大师。权威值得我们尊重,但尊重不是迷信和盲从。去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲,介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:科学就是多数服从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。今年5月,以色列希伯来大学校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中,谈到犹太民族和当今中国教育的区别,我说,在中国流传这样一个故事:中国学生回家后,家长一般会问今天老师问了你什么问题;而犹太学生回家后,家长会问今天你问了老师什么问题。我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问你问了什么问题老师没答上来?敢于质疑、善于质疑,是犹太文化的一个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。

同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的知识和方法,更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判,在挫败中经历成长,在挑战中赢得未来,在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!

谢谢大家。

开学老师演讲稿篇3

各位领导、老师:

从小时侯就向往成为一名幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我爱幼儿教师这一行。

我爱幼师这一行,是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。有这样一句名言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”

我爱幼教这一行,是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候,只要一看到我的身影,孩子们就像小鸟一样一边喊着:“老师早上好!”一边飞快地跑到我的身边,“老师,我想你了”,“老师我也想你了!”我走到哪里,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。其实,与孩子们在一起,他们的天真烂漫,可爱善良时时都在感动着我,全都记刻在我心灵的中央!我想这是我一生都回味无穷的!|||我爱幼教这一行,是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业,在孩子们的眼里,我就是智慧女神,经常被孩子们围着问这问那,如:到了春天,看到大树发芽了就问:“树会说话吗会饿吗?它有眼睛吗”这种种的“新大陆”都会引起他们极大的兴趣,对于孩子们萌发出的许多智慧的火花,我都尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时,笑得是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话:“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”

正因为如此,所以我才像一个演员,有时扮演孩子们的老师,有时扮演孩子们的朋友,有时扮演孩子们的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸,又教他们怎样认识世界,怎样做人。从早到晚,成年累月,这些天真,活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣!

正因为如此,我才深深地爱上幼教这一行。这是我无悔的选择,我会尽心尽力地工作。如果生命再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱幼教这一行,我愿意为她付出,为她奉献。

开学老师演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里和大家一起庆祝枫中今秋的开学典礼。

告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋迎来了新学期。

同学们,在新学期里,我们依然会本着“对你们负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用鲜活的水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏你们的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰你们稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。你们的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们全体教师用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃你们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”。

同学们,我们全体教师早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的'。

借此机会,对同学们提出几点希望:九年级的学长们,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好每一天,为学弟、学妹们做出表率,为母校争光添彩;八年级的同学们是承上启下的中坚力量,希望你们再接再励,努力拼搏,为下一年的学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!七年级的新生们,你们是宁静的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,取人之长,补己之短,枫林园中的每一个人都是你们的亲人和朋友,希望你们在这块宁静的沃土中茁壮成长。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。

开学老师演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

阳光透过栅栏,枝枝连心,片片关情。

乌鸦懂得反哺,因为它有一颗感恩之心;羊羔有跪乳之恩,因为它有一份感恩之情。而我们,地球的主宰——人类,更应该常怀感恩之心,有一份感恩之情。

炽烈的感恩心在人间闪耀,浓浓的感恩情在世间流淌。“慈母手中线,游子身上衣。”孟郊这首《游子吟》,字里行间流露出母爱的伟大,倾吐着母爱的无私。我们如今沐浴着母爱的阳光,吮吸着母亲的琼浆玉露,母爱之伟大,我深有体会,母爱的无微不至更令我感动不已,我不禁从心底发出感恩母亲的呼唤。

如今已是十二岁少年的我追忆往事,母亲为我付出的万缕柔丝在我心中飞扬——

多少次,妈妈连夜把高烧的我们送去医院;多少次,妈妈在雨中焦急地等待我奔出校门的那一刻;多少次,妈妈在星空下教给我做人的道理;多少次;多少次……太多的多少次让我读懂了妈妈的爱像冬日的一米阳光,情深似海。我又有什么理由不回报与感恩为我操劳十多个春秋的母亲呢?

母亲让我们来到这个多彩的人间,从我们的第一声啼哭起,我们便成了妈妈的心肝,我们的心情变化会直接影响到母亲的心情。而当我们嬉戏于课间,玩耍于同学时,只沉浸在欢乐之中从未想过母亲为了这昂贵的学费而疲于奔命的辛劳。

翻开小时候与母亲的合照,我感慨不已。妈妈把她的花容给了我,为我的操劳让她额角的一条条银蛇爬满额头,一丝丝银发步入鬓角;妈妈把青春给了我,为我的担忧使她显得有些苍老。我哽咽了,被妈妈的爱所感动,晶莹的泪珠“滴答——滴答”涌了出来。

“谁言寸草心,报得三春晖”,而我们感恩母亲不用做出什么惊天动地的大事,只要将点点滴滴的小事认认真真用心去做,做到自己所能达到的。

学生时代的我们,优异的成绩对于妈妈来说是的精神慰藉,看到我们的成绩,她会觉得自己的辛劳没有白费。好好学习莫过于对她的回报,只要自己好好学习,成绩即使不理想,但那份想要成绩出色的上进心她会明白。

感恩的心是美好的,它让生命充满温暖。纯洁的生命就像一张洁净的白纸,但只要有一颗感恩的心,那单调白纸就会泛出粉色的红晕,而一生拥有这颗感恩的心,生命会永久焕发粉色的光束,那么温暖,那么令人陶醉的生命。

开学老师演讲稿篇6

各位领导,各位同仁,同学们:

能作为教师代表,站在这个讲台上,我甚感荣幸。今天校会的主题是幸福,那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。

孟子曰:君子有三乐。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。这三乐中,一是亲情之乐,一是处世之乐;这两乐,很多人都能做获得。唯独这得天下英才而教育之,是最崇高的快乐,并非人人都能享有。

今天,五千多位英才济济一堂。高一的孩子们,带着满满的憧憬;高二的同学们,带着历练后的沉稳;高三的同学们,带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们,带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们,你们英姿勃发地站在这里,就是为老师们送来了得天下英才而教育之的快乐幸福。

求知,向善,这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校,正是屹立在这块基石之上的。我想,没有那一块地方,能像我们的校园这样,充满求知和向善的纯净气息;我想,没有哪一个人群,能像我们的学生这样,身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想,没有哪一个人群,能像我们这些教师这样,如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。

是的,能够伴随同学们的求知、向善的历程,从而,能够将梦想引领成为动力,将负担引领成为责任,将求知引领成为智慧,将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这,就是教书生涯能够获得的最大幸福。

但是,老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《创造宣言》中说:先生创造学生,学生也创造先生。在二十余年的教书生涯中,我深深体会到:在师与生的关系中,老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。许多时候,是学生指出了我的错,是学生逼着我去读书,是学生启发了我的思考。我非常幸运,我所带的每一届学生中,都有品格特别优秀的学生。有的,从小就担当了巨大的苦难,但从内心到脸上,始终阳光灿烂;有的,宁肯自己一天只啃两个馒头,也要把助学金让给其他同学;有的,在家里是家庭的支撑,在班里是班级的支撑……他们的优秀品格,是注入我心灵的清泉。

所以,在与学生的交流中,接受学生的创造,提高学识,荡涤灵魂,这,是教书生涯可以获得的又一份幸福。

当然,老师获得的最直接的幸福,源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时,老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节,老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期,毕业的孩子们会候鸟般归来,再一次聚到老师身边。我想,老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。我记得,今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针,那里人满为患,当我的耐心即将崩溃时,09(24)班的几个同学给我发来问候短信,于是我心平气和地等待,因为我觉得自己虽得了这倒霉的病,却的的确确确是一个幸运的家伙。我记得06(9)班送我的茶杯,这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我记得,03级的一个孩子给我留言说:老师,在你臂膀之上的天空里,我们飞远了,但我们永不飞离!

这些,就是教书生涯能够获得的幸福。我深知,这样的幸福,在社会上某些人看来,虚若浮云,淡若清水,出了学校的大门,这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻,因此我们只在这里谈论,不足为外人道也。但老师们既已选择了教书,终须好好经营属于自己的幸福。心中自有足乐者,岂知口体之奉不若人哉?

当然,同学们也应该知道,老师们的幸福,多数时候并不挂在嘴边,并不写在脸上。即便老师脸上流露的是疲倦,是忧虑,但在他的心底,或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。

最关键的,同学应当牢记,老师们与你们休戚与共,老师们的幸福,实际上,就写在你们的幸福里。

谢谢大家!

开学老师演讲稿篇7

各位领导、各位老师、各位同学:

上午好!

非常感谢学校给我机会,让我站在这里代表新教师发言。

首先我想谈谈邗中给我的印象。从一个学校的特色定位中,我们可以一窥该校校风、学风、办学理念甚至是师资水平、领导水平。邗中“大气”的学校特色,让我感受到的是自信、胆识与远见。有句话说得好:“养大气方能成大器,明大事才能成大师”,邗中的目标是让每一个学生成功,养大家之气,成大家风范。而若能做到大气,便已是了拥有良好的品德、较高的才识和宽广的胸怀,便已是拥有了成功的一半。即便他日我们的学生踏入纷繁复杂的社会,邗中给予的这笔宝贵的精神财富也足以让人受用一生。

另外令我为之神往的,是学校出类拔萃的领导班子与师资队伍。我才知道,邗中有着坚强有力、高瞻远瞩的领导集体,有精英荟萃、卧虎藏龙的教师队伍。学校宣传画册上那一个个象征着荣誉的名字,一张张自信的照片,一长串获奖的名单,让我真切感受到邗中实力,不禁热血沸腾。我当时非常希望自己能够成为邗中这熠熠生辉的优秀团体的一员,甚至希望自己有一天也能出现在这本宣传册上。想融入邗中的心,变得格外迫切。

曾经我也有过犹豫,毕竟家不在扬州,是否真要扎根于这个学校?但是,等我真正进入邗中后,疑虑被彻底打消了。从学校先进的“合道德”教育理念到无微不至的人文关怀,从领导的谆谆教诲,前辈的真诚帮助到新同事之间的愉快共事,从同学们认真打扫校园的可爱姿态到绿树环绕的宁静氛围,从学校严谨的教学作风、不断创新的科研追求到辉煌的教学成果,无不让我觉得激动与温暖。我从没有动摇过自己的职业理想——成为一名优秀的教师,因为我喜欢它,这份职业带给人的感动与成就感是无与伦比的,相信每个上过课的老师都会有此体会。但是去哪里才能最好地实现我的理想?我想,自己是非常幸运的,因为无意之间,我竟已经获得了追逐梦想的这一方天空。

身为新人的我们如何才能不辜负学校对我们的期望,迅速融入邗中尽快成为一个合格甚至是优秀的教师?我想代表全体新教师做以下郑重承诺:

首先,作为一名新老师,我们会尽快适应自身角色与心理的转变,适应新的工作环境和人际关系,迅速融入邗中,为接下来教学工作的有效展开奠定良好基础。

其次,严格要求自我,且持之以恒。江邗中学的老师和学生都是优秀的,在这样一个高标准、高要求的集体中,我们绝不能抱着懒散、松懈的态度去工作。此外,作为一名新教师,我们在各方面还有很多不足和不懂的地方,我们会认真向前辈们学习、讨教,积极与同事们交流、讨论,借助集体的智慧提升自己的授课水平。这是一个漫长的、积累的过程,只有做到持之以恒,才能真正见效。

三是重视教育科研工作。子曰:“学而不思则罔”,这句对学生说的话同样也适用于老师。对于教学过程中出现的问题,如果忽视或者敷衍了事,则个人很难在教学工作中取得长足进步。只有以高度敏感的态度关注教育教学中出现的种种问题,从中挑出有研究价值的热、难点问题和现象,运用相应的科研方法探索、研究,找出解决之道,获取教育规律,才能真正激发自己的潜能,尽快地成长、成熟起来。

最后,努力增强自己的专业素养和人文素养,树立终身学习的观念。要让我们的学生能适应日新月异的社会,我们身为老师就该不断强化专业知识,及时调整和更新自身的知识结构,使自己在才、学、识各方面不断提升自我。

新的一学期已经开始,我们和各位新同学一样,满怀期待与紧张,满载着热情与干劲,希望从这个全新的起点,用我们的勤奋与爱心,写下自己在教师这一职业生涯生中无憾无悔的精彩开篇!