在一篇满分作文是少不了精彩的语言段落的，我们要根据作文的主题和字数要求来完成一篇作文，范文社小编今天就为您带来了作文的烦恼500字7篇，相信一定会对你有所帮助。
作文的烦恼500字篇1
每个人都有烦恼，并伴随着年龄的增长而增加。而我现在虽然只有11岁，但烦恼多的数不胜数！下面就请听我一一道来。
来自妈妈的烦恼
说到我妈，我就眉头拧成一团。每次回到家，一支支“利箭”呼啸而来，“学校的表现怎么样？”“老师有没有表扬你？”“功课做完了没有？”“作业怎么还不知道做呢？”“这孩子，真是越来越不听话了。“我不止一遍的说：“妈，我知道！”作业写完后，我本想看一小时电视，可妈妈过来，“啪”一声，毫无征兆的关掉了。“作业写完了，那赶快去复习呀！不知道快要考试了吗？你说，你成天”我赶快在妈妈的怒视目光下和不停的训斥声中跑去复习了。这就是来自于妈妈的烦恼。真希望妈妈对于我的学习不要太唠叨了！
来自于爸爸的烦恼
每当说到我的爸爸时，我的眼睛里就会显出一丝丝深深的恐惧。从三年级时，我爸爸就给我定了一个规矩：每门科目必须考90分以上。有一次，我语文考了89.5分。回到家后，我爸爸不由分说拿起扫把，说打就打，还边打边骂：“你考这样的分数怎么能考个好初中？”打累了，停了下来。我看着爸爸不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来！见我没有悔改之意，爸爸面带怒气，气势汹汹，沉默了一会儿，又开始打我，停停打打从晚上7：00到9：00，打的我全身青一块儿，紫一块儿。妈妈看到后，心痛极了！眼泪像线珠子一样往下落，我知道爸爸妈妈是爱我的，只是方式不对而已。我每当此时都会思考人生问题来平抚自己的心情。“我是谁？我在哪？我在干什么？”每思考一遍，我的心情就渐渐平静下来，直到完全平静！
哎，我的烦恼太多了，我后脑勺夹杂着渐渐花白的头发足以证明。
作文的烦恼500字篇2
不是只有大人有烦恼，少年也有许多的烦恼。比如很多时候没有父母的陪伴，学习中的困惑，偶尔父母的责备。但是最近让我烦恼的是跑步太慢，每次跑步都是最后一名。
一个风和日丽的星期二的早晨，体育老师带我们去操场练习五十米跑，我心里有些紧张担心这一次又是不合格。正在排队的我听见老师吹响了哨子，吓了一跳，看见三个同学飞一般的跑了出去，心想，难道又要最后一名了。正想着，又一波同学冲了出去。我更加有不好的预感。看着同学一波接着一波的冲出去，我紧张的好像心都跳出来了。终于到我了，我做好了准备动作，老师一声哨响，我就以最快的速度跑了出去。刚跑到终点，就听到老师有些不高兴的说：“李凯瑞，五十米跑不及格”但我已经尽力了，我既生气又难过地坐在一边。“你跑得太慢了”耳边响起对手对我的嘲笑声。我忍不住大声的叫了一声。然后拿了一个球独自走到一个无人的树荫下抱头坐在球上沮丧的呆了好一会。下课回到教室里，我下定了决心要好好练习到时候不能再被别嘲笑了。
回到家我把今天的事情和我的想法告诉了爸爸，爸爸听后说要陪着我一起锻炼，陪我锻炼的过程中一直在我的身边鼓励我，我在心里默念我一定可以。时间过得很快，转眼间就到了下学期，经过一段时间的刻苦锻炼我终于有了很大的进步。再也没有不及格了。就这样我的烦恼在爸爸的帮助下消除了。
作文的烦恼500字篇3
从小，我就不擅长跑步。只要一听到跑步这两个字，就令我很苦恼。
昨天，在上体育课前的课间里，我看到老师在操场一侧拿着尺在量米数。
“难道要测短跑?糟了，我肯定会被别人嘲笑的。”此时我心里波涛汹涌，心脏扑通扑通的跳，走路时腿都软了，仿佛随时都要摔倒似的。
“测短跑，这个我最在行了，我肯定是第一，哈哈!”我身旁的一个同学仰头大笑，非常自信、得意地说。听到这个后，我更加没有自信了，已经接近崩溃的边缘了。
“叮铃铃”，上课了，我们都在树底下集合，老师板着脸，严肃的说：“今天测短跑，你们可要严肃点。”老师拿笔指着每一个同学，并且目光犀利的说：“要使劲跑，听到了吗?”“听到了。”其他同学的喊声都非常有自信，而我就像锅没了锅底似的，没底气。
要正式测短跑了，我急忙钻到了人群后边，“希望不要叫我，不要叫我!”可是，噩耗总是会降临的，而且降临的非常快。“张雨。”我非常清楚的听到了我的名字。“啊，怎么第一个就是我呀!算了，既然叫到了我，就使劲跑吧!”就这样，死马当活马医的跑了起来，跑到对面老师那边时你听到：“11。48，这个可不行。”而我此时似乎也听到了同学们的嘲笑声。老师越加板着脸了，说话的语气也变得更深沉了。我摇了摇头，叹了口气，心想：“区区一个跑步，怎么对我来说烦恼这么大啊!“
“回去，重新测。”我排到最后面，只能等他们都跑过去我再跑。此时，我就像个打了败仗的士兵，我全身都很热，心脏仿佛都要跳出来了。
第二次我拼尽了全力，可结果却是10秒多，距离达标成绩还有差距的，别的同学基本都跑过了，只剩下我孤零零的一个人，或许这种孤独比不达标还要苦恼!
跑步似乎是我的梦魇!我极力的想挣脱，可拼尽了全力似乎也无济于事!
作文的烦恼500字篇4
大人们总说孩子是最无忧无虑的。殊不知我们也有许多成长的烦恼。而我，恰恰是被上课二字困扰着。
“叮铃铃……”周五的放学铃声响了。我像一只刚获得自由的小，一蹦一跳地走出了校门，直冲着来接我的奶奶。“奶奶，今天是期五，我去同学家玩会好吗？”我眨巴着水灵灵的大眼睛请求道。“傻孩子，今天英语老师不还要来吗？不行！”奶奶严厉地说。我不再吱声，眼中的星光顿时黯淡了下来。我那在美国的妈妈，为了能让我的英语更加出色，特地花钱请来了英语老师，一周要上三次课。我回到家，饭也没顾得上吃，便开始了枯燥无味的英语课。一天下来，我已经很劳累了，本该好好休息的我却还要上这英语课，导致状态很不好，头晕晕的，一点精神也没有。课后，吃完饭，我就倒在床上昏睡了起来。唉，负担太重了。我是这样想的。
“起来，起来！钢琴老师要来了！”奶奶用劲一掀被子，把正在熟睡的我惊醒了。哎，好不容易熬过了周五，周六也不好过啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，刚坐下来准备享用早点时，钢琴老师就迈着沉重的脚步来了，我又只好去上钢琴课……唉，负担太重了。我是这样想的。
上完了钢琴课又要上电脑课，上完了电脑课又要上英语课……
亲爱的家长啊，我深知你们这是为了我好，但请给我一点休息的时间吧。上课，居然成了我最大的烦恼。
作文的烦恼500字篇5
上初三了，烦恼和压力一股脑的跟来了，学习任务也重了起来。没办法了，我初三了嘛!
初三了。对我一个很爱玩的孩子来说，初三是痛苦的，老师严了许多，家长的唠叨也多了起来。每天在学校，除了背书还是背书。头都快炸了。回家了，我做做数学题老爸还说我一天不背，只拿个数学盘，说一们子功课是考不上高中。
爸爸，你可知道我一天在学校没有背书吗?no，初三了。老师上课很快，几个单元叠在一起然我每一天背，回家还让你整，我都晕了。
初三了，双休日被无情的裸夺了。这也不算啥，可作业多得要死，这也不算啥，必竟是毕业班的学生嘛!可不知咋地，我成绩上不去，老爸老妈拿着我的卷子，像看股票的，只允许涨不许跌，每当你们露出失望的表情。我总是暗暗的恨自己为什么不争气，为啥不涨一会??
每当我知道同龄人的成绩，我总是暗暗佩服，咋考得这么好?可他们问我成绩时，我总是说：“不好，不好。”
他们还笑我谦虚。汗……
我真没考好啊，可我还是笑着一边附和着，“没!没!”
一边在心里忍受这一种莫名的痛苦，难受死了。
初三了。一个全新的阶段，也是一个难忘的阶段。即将面临着中考。也即将面临分别。种种烦恼都缠上了我们，
不能尽兴的玩，也不能尽兴的上网，等等一切与娱乐有关的东西全不能玩。我就急着。
但我理解，毕竟初三了嘛!
初三，关键的一年，在这一年里，父母的所有唠叨都是我为了我们，我们因该化唠叨为力量，努力冲刺，考上高中，到时候，家人高兴，自己也开心。
作文的烦恼500字篇6
辛弃疾曾说过“少年不识愁滋味”，但是在我的成长过程中却不是这样的，不知从何时开始，我的成长烦恼慢慢地累计起来，变得越来越多。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
在我们的生活中，并不总是阳光普照，偶尔也出现了乌云。成长过程中的我总会有些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自很多方面，但是面对烦恼的我们应该积极面对，这样我们才能让我们呢成长过程中变成七彩的颜色。
作文的烦恼500字篇7
随着年龄的增长，作业也越来越多，而有时真把我压得喘不过气。
语文
“拿出抄作业反馈表，第一项是优化设计二十课，预习二十一课，一篇，摘抄两则，二十课词语抄两遍听写一遍，复习卷一张，复习第五单元，背熟十九课。”语文老师布置完作业，全班叹了口气，作业那么多，要做多久啊，我暗暗想着，老师又说起了那句口头禅：“这个学期时间很紧啊，要抓紧时间哦！”脸上也露出了紧张了表情。
数学
“今天的作业时一张四面卷，请大家认真完成。”黄老师一本正经地说。oh my god！语文已经这么多了，数学也这么多，我真要被压得喘不过气了。下课了，同学们都在叽叽喳喳地说：“作业这么多怎么办呀！”
下课了，好不容易可以活动活动手脚，语文老师又跑过来说：“赶紧利用下课时间，大家拿出听写本，下面开始听写！”同学们都是一副要哭的表情。
哎！作业太多了，妈妈又开始催了！烦恼真多，哪怕给我一天没有作业的时间也好啊！
