我们可以从身边的事物和经历中汲取灵感，用于作文创作之中，作文是一个不断探索的过程，让我们保持对未知世界的好奇心，范文社小编今天就为您带来了将爱写进青春里作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
将爱写进青春里作文篇1
青春像一本书，写下了欢乐，写下了悲伤，写下了愤怒……写下了我们生活中的点点滴滴的，现在，让我们把拼搏写进青春这本书中吧！
夕阳西下，黄昏笼罩大地，黑夜随着我的步伐渐渐逼近，我垂头丧气地走进了公园，倒在了横椅上，看着天空自由飘散的云，不仅羡慕云的自在，无忧无虑，回想起拿着考砸的试卷时，老师的失望，父母的叹息，同学的安慰……不时传入耳中的嬉笑声，仿佛是一声声嘲笑如针扎一般扎痛了我的心，后悔责。自责瞬间流入了我的心中，泪水也源源不断地流了出来。
夜幕渐渐覆盖了大地，黑压压的`云层遮住了天，压住了我的心，我扭过了头，试图抑制住我的眼泪，这时，一只蜗牛映入了我的眼帘，他正在沿着旁边的灌木丛往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬着，似乎树干很滑正，他每次往上爬一点儿，总是会滑下去一截，我好奇他为什么一定要往上爬呢？便沿着它爬的方向往上看去，原来在顶端有一些野果，我随手摘了树枝，放在了他的前面，它却置之不顾继续往上爬去，我顿时有了怒气，心想，好心给你摘下来，你竟然还不稀罕，不仅有一种想要碾死它的冲动，但我忍耐住啦，看着他一次次滑下来，又一次次爬上去，心中仿佛有什么东西被牵动了，我的注意力完全被他吸引了，一时忘记了考砸的悲伤，看着他屡战屡败，屡败屡战，我有点儿生出了一种敬佩之情感觉心情也没那么伤心了。看着蜗牛继续爬行，想着他究竟能否达到顶端，看着他离顶部就差一步时不仅紧张起来，为他捏了一把汗，不过他确实没有让我失望终于攀上了终点，天空中一朵的云散开了，月亮露了出来，皎洁的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，铺洒在了大地上。它便在银光闪闪中咀嚼着它的胜利果实，我的心被治愈了，一只小小的蜗牛都能够坚持拼搏，我又有什么理由不努力呢想到这，我振作了精神，准备迎接拼搏的开始。
拼搏吧！让我们的青春不留遗憾！
将爱写进青春里作文篇2
还没留得住笑声飞扬的金色童年，纯真的画面已被留在了那些绚烂的日子。我们背上空空如也的书包，在不安与憧憬中踏上了青春的列车，迷茫地开始了青春的旅途……
语文课的繁杂无味，数学的艰涩难懂，英语的枯燥迷蒙，地理的广阔高深……我们艰难地消化着这些知识，却没有真正领悟其中，钻研其精髓。我们开始对学习失去了兴趣，将书本丢弃在一边，自以为是地认为自己不用听也能学会，也能拿第一。老师严肃的目光也不能使我们回头，家长的训斥也让我们毫不在乎。
几许欢乐，几许惆怅，几许挣扎，当我们发现自己正一步一步地接近悬崖时，庆幸自己认识到自己迷途还不远，醒悟得及时。于是我们收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我们还收获了喜悦。
我们欢呼、我们庆祝，不再讨厌学习，而是对知识一点点掌握。因为 我们明白：我的青春我做主，不再让它虚度。
……
在与朋友得相处中，我们学会了包容，学会了理解，因为我们明白：我的青春我做主，我们要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手!
金色年华，五彩岁月，我们要努力拼搏，坚强地走过，去写梦想的诗篇。当梦想被生活的残酷无情的打破后，我们懂得了繁华后的落寞，懂得明媚后的忧伤，懂得了阳光里的阴暗。我们也明白了李白思乡的愁苦，明白了杜甫爱国的忧伤，明白了李淸照婉约的悲苦……尽管梦想遥不可及，但我们至少还在奋斗，还在路上……
此时，我们的青春行囊不再是空无一物，而是装满了理解、关爱、努力、拼搏……我的青春我做主!
将爱写进青春里作文篇3
时光微闪，韶华易逝。一学期的初中生活就在我们的欢声笑语中恍然而过了。这学期，我认识了很多新同学，但有一个人，他是那么的与众不同，让我忍不住要把他牢牢地记在我的青春“记忆册”里。
下课铃一响，我班教室门口通常会出现这样一副场景：一个戴着黑框眼镜的颇有些“老学究”样子的，头顶黑漆锅盖型短发的少年，脚踩旋风，从教室里飞奔出来，嘴巴张成瓢型，乐呵乐呵地冲着别人傻笑。他不知道的是自己额上一撮齐齐整整的刘海被气流一冲而起，如一把黑色的小扫帚插在头顶。
滑稽、搞笑——这是我最初对他的印象。但经过一学期的相处之后，经过我们之间的点点滴滴和桩桩件件的小事之后，我对他的`看法发生了翻天覆地的改变。他是我在这一学期里遇到的最有趣的人，也是我特别想记在我的美好青春里的一抹靓丽的色彩。
当同学心情不好时，他会趴在同学桌子旁耐心陪伴和安慰；当生活妈妈提重物时，他总是伸出援助之手；当食堂就餐排队拥挤时，他会化身治安维持排队纪律；当班级需要时，他都是义无反顾……
生活老师每天下晚自习前会把简餐放在班级门口。到点了，他就踮着脚尖蹑手蹑脚地走出教室，两秒后胖胖矮矮的他抱着简餐艰难地进门了，他小心翼翼地将简餐放在讲台上，然后轻轻悄悄地合上教室门，再从讲台上端起简餐盒，把牛奶和蛋糕一个一个地递到同学们的手中，分完之后，还不忘询问同学们有无遗漏。从没有谁强制他必须要干这件事，但他却一直坚持到现在，而且把这件事做得这么细致认真。他真的值得我敬佩。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。他虽然幼稚、滑稽，成绩也不出众。但他自有他的优点，他自有他的光芒！在我看来，他是一个善良、单纯、乐于助人、热爱集体的好同学。正是他，让我们班级充满了爱与温馨、团结与和谐；正是他，让我的初一生活充满色彩，五彩缤纷。
我要将他永远地记在我的青春里！
将爱写进青春里作文篇4
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫青春的未知路。
心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!从而令我们逐渐形成父母老师说的话就是对但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见没有反抗，只有听从。的，他们无论做什么都只是为了我们这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?
每天早晨，强迫自己睁开朦胧的睡眼，匆匆的洗漱，吃饭，然后就匆匆的去学校学习。.中午饭后，好想看看电视，听听音乐，可是，在时光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的电视机，接着便头也不回地去学校开始我的课程。好不容易完成了似乎做不完的作业，回到家，好想美美地睡上一觉，可又得匆匆地看书复习，最后看着房间慢慢变得模糊，便不知不觉的睡着了这就是我匆忙而充实的青春。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，
有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十四岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
将爱写进青春里作文篇5
蔚蓝的星球，不息旋转，时间一分一秒的流过；壮阔的大海，海浪滔天，带给人澎湃的感觉；涓涓的小河，清澈见底，流过田野、乡村和城镇。
青春的风铃，吹开了心扉，心扉中的秘密传给知音人；青春的彩笛，吹动了梦想，梦想的音符带动我奔向希望。
不知是否曾经擦肩而过，你轻轻的如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注…。。你还在吗？
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将西望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。青春是美妙的，它是可遇的，并非不可求。
生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想中的生活。不用再苦苦寻觅快乐，祈求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将她们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印记。
蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入我的身心，一个声音轻轻地说：“飞翔吧。落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为你的理想飞吧。”
十四岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心，让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望在日来临。
生活中的青春，青春中的生活，两者缺一不可，它们是密不可分的。
将爱写进青春里作文篇6
十五岁的名字叫激情飞扬，十五岁的歌曲叫快乐无常，十五岁的颜色叫五彩缤纷；十五岁的眼睛清亮，十五岁的心儿透明，十五岁的脑子全装着希望，十五岁的`主题叫青春。
镜头一：青春的笑容
说起我，那可是典型的“妈妈的宝贝”，冬天皮衣，夏天t恤，风吹不着，雨也淋不着，无忧无虑，但是当我步入学校开始艰苦军训的时候，火辣辣的太阳像个大火炉，我的头疼得厉害，眼前的一切开始变得模模糊糊，嘴唇干得已经裂开了，双腿像灌了铝一样重，迈不开步子了。我想家了，想着那电视剧，想着那……我简直不能忍受。但当我看到身边的同学顽强地走着，看到头发花白的老校长在队伍中时，我咬紧牙关，一拐一拐地向前走去，我和我的同学们用干哑的声音喊道：“扬帆把舵，奋勇拼搏……”队伍中我拼尽全身的力气喊着，尽管声音吵哑……但我的呐喊声却是那样动听、响亮！这美好的青春生活使我们添了一份成熟，这就是青春！
镜头二：青春的泪水
我是一个平凡得不能再平凡的男孩，没有惊人的五官，没有高大的身材，也没有男生与生俱来的聪明的头脑，好成绩总是与我无缘。
物理课上，老师出了道提高题让大家思考，班上几个才子紧皱眉头，苦苦思索不得而知。我却眼前一亮：昨天我不是做过一道类似的题吗？我仔细一想，居然做出来了！但又不敢举手，当我听到老师叫我的名字时，竟然慌得不知说什么。在老师那充满期待的目光下结巴地讲出了我的思路，此时，耳旁传来了热烈的掌声，听着这从未属于过的掌声，我哭了。
青春，它竟然是这样的不规则，却又是这样的令人心醉……这，就是青春！
将爱写进青春里作文篇7
青春的标志是什么呢？是沸腾的血液，好动的身躯，还是那叛逆的内心和不羁的作风？不！青春是那些从书中汲取的知识的甘霖。没有书，我们便与那些毫无意识的行尸走肉没有差别。
每次说起童年，我都是沉默地看着别人激动地说着自己的`童年趣事。因为我的童年回忆只有四堵冰冷的墙。小时候的我从来没有想过自己的生活会发生翻天覆地的变化。
我的初中老师给了我一张人生的车票。郭敬明的书籍载着我的心灵踏上了一条不归之路。他极尽华丽的文笔深深地影响着我，引领着我开启了写作的大门。自此，我的写作技能大为提升。
但是很快，我发现这个启蒙老师只有华丽的躯壳。我急切地渴求着一些心灵上的东西。同学给了我一本言情小说。我翻了几页，便如痴如醉地看了起来。这是个我从未接触过的世界—爱情。老师的明令禁止和家长的闭口不言使得我更加渴求地探索着这方面的东西。我几乎用尽了所有的时间去看，连上课时间都沉迷其中。
很快，这种行为遭到了老师的禁止；但是叛逆因子在血管中肆意游荡的我又怎么会听从呢？于是愈加放肆地搜罗各类书籍，就像一个黑洞一样无穷无尽地汲取着所有的文字。幸而我终于有所收获：在散文诗歌中学会了优美的描写；在恐怖小说中学会了诡异紧张的环境渲染；在小说中学会了情节的跌宕起伏。我从不后悔曾经这些荒唐的叛逆。
车子仍旧向前。但上了高中后我的心似乎已然平静。回想起少年时期因暴躁的脾气而伤害过的那些人，我感到羞愧难当。为了不再伤害他人，我决定修养身心。拿起一本《心灵鸡汤》，我学会了宽容；翻开一页《孙子兵法》我学会了睿智；熟读《论语》，我学会了尊重。
是的，没有书，我将是个头脑简单，一事无成的庸人。是书籍，堆积起我青春的那些美好的记忆。没有书，我的世界将坍塌成墟。
将爱写进青春里作文篇8
17岁，我将慢慢走进那个离社会不远的地方，无须游弋，只须等待未来。
在这短短的两个月的时间里，我开始了领悟人生大道理的过程。
也许人本该就是这样成功，失败，成功，再失败，反反复复，曲折回荡!
知识是永不止境的，需要我们一步步去探寻去摸索，我想现在并不代表未来，因为古语也有云：艰难困苦，玉汝于成，那些抛弃你的人不一定会有好的结果，而那些被抛弃的人我想人生会是绚烂的，会一展抱负，贡献社会。
朋友有的去复读了，我想这是给自己的一个挑战一个很好的机会，也许我就是胆小鬼吧，不敢再次面队那个压抑；虽然苦中有乐；的高三，而现在我也只想祝福我的朋友，希望她能够在新的一年拥有别样的出色的成绩，而我就本本分分的去那个并不显眼的大学，踏好人生的每一步
我心中总是有些许疑问：有什么能够拯救一个人的灵魂，是什么让一个人能够一辈子承担社会的重任，为什么进入了复杂的圈子，人就会慢慢颓丧那些骗人的盗窃的他们怎么就活的那么安宁，甚至更加快乐？花开了，等来的不是璀璨的春天，只是带刺的世界
花零落，只有黄叶的抚摸，和泥土的依偎就让我带走属于自己的快乐吧!
