朴实无华的语言表达，是一篇优秀的作文必须具备的，大家在写作文时一定要先确定好主题再写，范文社小编今天就为您带来了四年级下册第6单元作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级下册第6单元作文篇1
我的外公已去世多年了，但我仍时时想起他，想起他的音容笑貌，想起他的谆谆教导，想起他带我去买豆腐花的情景……
记得我上小学二年级那一年暑假，爸妈因为要出差，便把我送到外公家。第二天，我嚷着要上街去吃豆腐花。外公放下手中的活，吃力地背起我向离外公家较远的街上走去。那天，天气特别热，火辣辣的太阳像一个大火球，炙烤着大地。我嘟着嘴直喊道：“热死了，热死了！”外公怜爱地看了看我，脱下衬衫，盖在我身上，为我遮阳。过桥的时候，他步履蹒跚地向前挪动着，并使劲挺了挺腰板。艰难地走过了桥，他便突然摔倒在地上，面色蜡黄蜡黄的。我害怕极了，直摇着外公的手哭。外公咬着牙，想支撑着爬起来，可就是不顶用。几个过路人见了，帮忙把外公送到医院。外公躺在病床上，呻吟着，微微张开的嘴唇开裂着。我难过地哭了，哽咽着说：“外公，你快醒醒呀，都是我不好，我不该嚷着要你上街买豆腐花……”外公用他那布满老茧的手抚摸着我的头说：“孩子，这不怪你，别难过，外公一会儿就好了。
四年级下册第6单元作文篇2
我一直都很想看见北极熊，所以，我今天约了见多识广的向导和胆子大的同学去北极寻找北极熊。
北极可真冷啊，白雪一望无际，结冰的湖泊里游着几条鱼。我们把身上的棉袄裹得紧紧的，慢吞吞的往前走。
走了一会儿，我们浑身上下都觉得难受，向导想了想，说：“这是高原反应，既然你们都不适应雪山上的气候，就在山上扎营吧。”
我和同学小李搭帐篷，向导去找树枝生火。帐篷搭好了，小李想喝水，我就把水壶拿出来递给他。小李打开盖子一看，水早已冻成了一大块冰，怎么办呢?
我找来找去，找到了一个小湖泊。我把水盛在壶里，赶回了营地。小李看见了，高兴的喝下了水。
我们坐在火堆旁，吃了点面包，就躺在地上入睡了。
第二天，我们向太阳升起的东方前进，走着走着，我看见一头白色的大熊在雪地上坐着，生物学家说它是北极熊。小李赶忙拿出相机给北极熊拍照。没想到，北极熊发怒了。它怒气冲冲地看着我们，时不时还张开嘴巴发出怒吼。过了一会，一只熊宝宝冲它跑了过去。它们一起走了。生物学家说：“你们别害怕了，北极熊是‘北极霸王’一旦发现自己的领地有外人进入，或者自己的宝宝被欺负时，就会生气。”我和小李早都吓的魂飞魄散，听了生物学家的话，我们才知道，原来，那只小熊在小李拍照时，站在了小李的旁边，熊妈妈认为是小李把它的宝宝抓走了，所以才会生气。
这次寻熊记我不仅看见了北极熊，还知道了遇事要镇定的道理。
四年级下册第6单元作文篇3
走进泡泡房。你不需要伸手拿钥匙或输入密码，你只需要用眼睛瞪着那个溢着彩虹的小孔。如果你是访客，那么你只是用轻轻碰一下泡泡，泡泡便会向主人反应，那主人同意了打开门，泡泡就会破开一个洞，你就可以顺利的进入房子。那主人没有同意，那你拿电钻也不可能打开。
泡泡房的计算机是纳米机器人组成的纳米机器人，能够连接主人的思维，以至在短时间内完成任务。
假如你上班要迟到了，你只需要发送思维波，由无数纳米组成的泡泡房，便会把房间变成一个比空气清百变的圆球。这时你只需要轻轻往外一吹，就能达到百米冲刺的速度。泡泡身边，风呼呼的吹，这时泡泡会浮现五彩的颜色。泡泡越跑越快，背后渐渐模糊，最后竟变成了彩虹，路过的地方留下甜甜的香气。
泡泡整体晶莹透亮。有时火红火红，有时雪白雪白。可以通过主人的想法来制定泡泡房的外观。泡泡房圆润坚固，两侧有一个小小的洞，方便排气的。底下还有一个小小的伸缩台，这可以帮助主人上下。
纳米泡泡房可以变出任何家具，这样你再也不怕掉东西啦!主人只需轻轻松松的一命令。房间里立马会出现一张松软的大床或是一排白花花的幕布。
这样方便实用的泡泡房脱离群体、活出自我，你值得拥有!
四年级下册第6单元作文篇4
也许有人会喜欢清澈见底的小河，有人会喜欢欢声笑语的广场，还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我，却喜欢奶奶房后的小树林。
春天，小草露出脑袋，花儿绽开笑脸。这让小树林充满了乐趣。小鸟在树上唱着悦耳的歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蝉在树上高兴地唱着歌，仿佛它是一位很好的音乐家。这里芳草鲜美、落英缤纷，真是风景如画。如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似锦，心情舒畅。我爱你！小树林！
夏天，炎热的象征。这时候，小树林里的“打伞”就起了作用。它可以遮挡炎热的阳光，又可以在这里下棋、打牌、玩麻将……夏天，绿树成荫，它们好似一把把绿色的大伞，支撑着天和地。我爱你！小树林！
秋姑娘就这样到来了。这时候，爷爷和奶奶种的梨树和苹果树的果实终于“诞生”了。它们个个都向我招手，好像在跟我说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”就在这个果实累累的季节里。怎能没有小动物来偷吃呢？我爱你！小树林！
冬天，银装素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在这个“天堂”里翻滚、跑来跑去、堆雪娃娃。大多的树木都己经脱去了绿装，而松树却翠绿坚强地“站”在这里。我爱你！小树林！
这就是我的“小天地”——奶奶家房后的小树林。我爱你！永远的爱你！
四年级下册第6单元作文篇5
我们美丽的校园有很多地方值得观赏，但是我更喜欢校园的操场。
春天的早晨，向操场上眺望一番，同学们正精神抖擞地做早操。在做武术操时，队伍中不时传来几声呐喊。一阵微风拂过，花草树木就像是被我们的呐喊声叫醒了一样，它们抖抖身子，开始和我们一起锻炼身体。如果你幸运的话，可能会看到我们跳武术操时，手做成弓的形状，仿佛仰望天上飞来的小鸟的情景。哈哈！我曾想过，假如我们手中真拿着弓箭，那自投罗网的小鸟恐怕要变成“刺猬球”了。
春天的中午，阳光洒满大地，操场上鸟语花香。花儿含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的缝隙，享受着阳光的温暖，它好奇地向外张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下只属于春天的气息。
春天的傍晚，操场更显露出独特的魅力。夕阳已经西下，风吹树叶发出的“沙沙声”，仿佛树儿吹起了“摇篮曲”。花儿在蜜蜂离去后渐渐地进入了梦乡。可那飘扬在天空中的五星红旗就像在守卫着这份安宁，仿佛有微笑，仿佛有疼爱，仿佛有期望……
我爱校园的操场，我爱它早晨的神采奕奕，我爱它中午的充满活力，我爱它傍晚的宁静和谐。不管别的操场有多气派，都比不上我眼中校园操场的无限风光。
四年级下册第6单元作文篇6
我的家乡在悦洋，那里有一条曲曲弯弯、坎坎坷坷的街道，街道狭窄的路面凹凸不平，两旁的房屋破烂不堪、参差不齐，过往的人们愁容满面。街道两旁，一些小贩还见缝插针摆起小摊，买起蔬菜小吃，使原本不宽的街道变得更窄了。有时小贩们干脆把剩下的残枝败叶扔到街道的两旁，日积月累，居然成了“垃圾山”。然而，街道虽小，却承载着南来北往的车辆和客人。
夏季来临，烈日高照，街道上人声鼎沸、熙熙攘攘，太阳发狂地晒、知了拼命地叫、孩子们穿来穿去、小贩们不停地吆喝，赶集的人们汗流浃背，口中还没完没了地唠叨。有时汽车也来凑热闹，刺耳的喇叭声一声更比一声响，使本不宽敞的街道变得更为狭小。有时狂风暴雨也来找麻烦，使劲地打击着泥泞的路面，创造出一幅幅“泼墨作品”——水坑泥潭。人们无可奈何地叹着气，只能听之任之。
面对街道，我想了很久很久：这条街道什么时候才能变得宽一些、整洁一些，再铺上水泥，两边栽上花草树木?
光阴似箭，一转眼我外出学习三年再回故乡，家乡的街道让我大吃一惊：原来的景象荡然无存，街道焕然一新，宽阔平坦，道旁也栽上了许多花草树木，行人车辆井然有序。变化最大的是街道两旁的大楼整齐排列，楼墙上镶嵌着的玻璃在太阳的照耀下闪闪发光，美丽壮观。人们在街道上散步，孩子们在花丛中嬉戏，老人们三五成群谈论着什么，呈现一派和谐景象。
家乡的街道，勾起我对往事的回忆，也唤起我对未来的憧憬。
四年级下册第6单元作文篇7
我最崇敬的的人不是什么名人，而是一极普通的人，他就是我爸爸。但在我的心里不是一开始就这样想的才崇敬我爸爸的。
事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进了家门。对说：“爸爸！今天学校美术竞赛，我得了第二名的好成绩”！我注视着爸爸的表情，爸爸笑了笑说：“真不错，不过还有，我要告诉你，今天晚上妈妈加班不回来了吃饭了”。我兴高采烈地去做作业了，我这时，我耳畔畔似乎想起了表扬和赞赏声，眼前好象美味佳爻等着我来吃呢。“吃饭了！”我几步跑到饭桌前，一看，咦？怎么是家常便饭，我向厨房张望，是不是，爸爸把好菜藏了去来，想给我个惊喜吧！这时，爸爸捅了我一下说：快吃饭呀，什么？就吃这个，没有好吃的，我的心里冷了半圈。
吃饭了，我一个人坐在房间里生闷气，眼睛像断了线的珍珠一样往下滚，我立刻擦干眼泪，我想：反正事情已经过去了，就不要想了。我漫步经心地拉开抽屉看起书来，就在这时，我发现抽屉里写了张纸条，打开一看，原来是厂子里举行的献爱心活动，他主动捐了钱给灾区的小朋友。因为爸爸平时，以身作则，和同事们一起帮助灾区的小朋友上学，为他人减轻负担，但是爸爸从来不把成绩在我和妈妈面前表露，爸爸一直都在教育我要默默无闻的蜜蜂，不做一个大吵大闹的知了。想到这些，我明白了，爸爸知道我长大了，不能像小孩子一样去哄了，要谦虚，不能骄傲自满了。
我的眼睛又一次湿润了，我爸爸是多么地爱我呀！所以说：“我的爸爸是世界上最好的爸爸”。
