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开在雨中的花作文篇1
这是发生在一个大雨滂沱下午的一幕。那一幕,永远映在我幼小的心灵中。
这天,妈妈让我去楼下买盐,我到了小店一问,盐卖完了,怎么办?是回去还是去离家较远的超市去买呢?还是去买吧,我迈着大步走向超市。
超市到了,我急急忙忙奔着摆盐的方向走去,挑好后立刻付了钱,以风一般的速度下楼,因为我出门时间有点长了,怕妈妈担心。可是,当我走到大门口时的一幕把我吓的目瞪口呆,门外,雨哗哗地砸下来,在有积水的地方画出了一圈圈涟漪。我的心里愤愤不平又充满了无奈。为什么老天总是与我做对呢?
我踌躇了,到底冲过去还是留着等呢?我还是等等吧,1分钟、2分钟、5分钟……时间在一分一秒的过去,可是雨跟本就没有停的意思。这时,一个熟悉的身影,是菜馆的老板娘,她见了我问:“咦,铭铭,回不去了是吗?“我没带伞”,我支支吾吾地说。“阿姨的伞你拿去。”说完,她把伞递给我。“那你……“没关系,阿姨店里还有”。她说。
我打开伞,冲进了茫茫大雨之中。刚进家门,见妈妈拿着伞刚要出来接我,我接过妈妈手上的伞回到阿姨的店里,把阿姨的伞还给了老板。我问叔叔:“阿姨怎么不在呀”?她回家去关窗了,话音刚落,只见阿姨像只落汤鸡一样回来了,我心中有种说不出的感觉,再次谢过阿姨后默默地回家了。原来,阿姨是因为家中窗户开着,所以怕雨淋进去,才回家去关窗的,而她却把伞借给我,自己冒着大雨……
是啊!雨再大,也阻断不了爱的传递。风雨过后总是晴天,一股暧流也冲去了大雨带来的阴凉。雨虽下,心却暧!
开在雨中的花作文篇2
从小学一年级到五年级,教过我的有很多老师,有幽默的,有严肃的,有年轻的,有年老的,但是我印象最深刻的老师还是王建平老师。
王老师是我五年级的英语老师,她长着一双小眼睛,一个高鼻子,一张小嘴巴,还有一头乌黑亮丽的秀发。尤其是她眼睛上的那一副眼镜,使她一看上去就是一个满腹经纶的学者,甜甜的微笑,让人感觉她一定是善解人意的好老师。
她为什么是我心目中的好老师呢?那是因为她上课时,不仅生动活泼,重点突出,而且她上课还非常风趣幽默,常常逗得我们哈哈大笑,让枯燥的英语课堂变得生动活泼,让我们学得轻松、学得快乐,大家都非常喜欢上她的英语课。因为她,我也深深地爱上了英语,我的英语成绩有了很大的提高。
王老师不但提高了我们的英语成绩,而且还教会了我们许多做人的道理,处世的哲理。她对人真诚,处理事情公正,鼓励同学们团结友爱,相互帮助。她自己对我们十分关爱。
有一次,有一个同学突然浑身发冷,王老师轻轻地走到这个同学的身边,一边关切地询问情况,一边摸了摸他的额头,发现这个同学是发高烧,王老师二话没说,立刻打电话给这个学生家长,并且亲自立即把这个同学送去了医院。
这就是我心目中的好老师——王建平老师。我爱她的愉快教学,更爱她高尚的人格魅力。
开在雨中的花作文篇3
很久没有见面的一位亲戚,碰面的时候总爱说些规劝的话。
可能是从一开始就对于她会有这样的态度有戒备,所以,对于她提出的每一个问题,都会自然而然地带了滤镜,就会觉得不是在挑刺。
冷静下来的时候,不由地思考到:明明她做了不少事,费了不少力,为什么只单单记得她的那些责问的话呢?
说到底,就是有一种先入为主的观念了。
所以,不然她说什么做什么,都沾染了色彩,带上了有色眼镜一般,变了味。
其实,客观地来看,从她的角度,她真的是很认真地尽己所能,但没有意识到,有时候一些好的语气和话词会给那些努力添加魅力,同样的一些不太友善的语气容易抹去她的付出。
从我的角度来看,别人的行为举止,我们可以提出意见,但没有办法改变,所以最多就去层次去理解,从更为积极的方面去看待。与此同时,也要提升自己的能力。
一个人喜欢对于另一个说教,有一部分原因就是觉得对方在某一方面是不如自己的。
所以,与其争辩,不如从自身出发去做一些改变。
开在雨中的花作文篇4
这天下午,大约三点多钟,我走出学校,只看见一道闪电突然出现在空中。接着是一阵“轰隆隆”的雷声,我担心的说:“要下雨了。”果然,不一会儿,豆大的雨点“噼里啪啦”的落下来,我急忙跑到屋檐下躲雨。
天黑沉沉的,雨水打在地面上形成一个个水花,我心想:妈妈会不会来接我呀?大约过了五分钟,一个熟悉的身影出现在门口,“那不就是妈妈吗?”我高兴地叫着。妈妈的'鞋子上沾满了泥巴,迈着沉重的脚步向我走来。我和妈妈一起打着一把大大的雨伞,走在回家的小路上。不一会儿,我的鞋子上也沾满了泥巴。我们深一脚浅一脚的走着,我渐渐走不动了,妈妈看见了就蹲下来说:“来,妈妈背你。”我趴在妈妈的背上,流出了感动的泪水……
走着走着,我们来到一座独木桥边,妈妈背着我小心翼翼的过了独木桥。回到家,我发现妈妈的裤脚全湿了,一直湿到小腿上。我说:“妈妈,您辛苦了!快去换条裤子吧。”
雨下了大约一小时后渐渐小了,乌云慢慢散开。过了一会儿,太阳又出来啦,我看见天空出现了一道彩虹,我觉得妈妈的爱就像美丽的彩虹。
开在雨中的花作文篇5
雨中的校园,更显得宁静、淡雅。
雨中,我们的校园好似披上了一层薄薄的纱衣,朦朦胧胧中,从红色的教学大楼里传出了阵阵的读书声。广阔的操场上,一个人都没有,往日的嬉笑打闹声,在雨天消失了。
站在校园里,打着伞,你能感受到迎面吹来的风,这风是闷热的,是潮湿的,令人有一丝心烦。
下课了,同学们拥着来到走廊上,贴着栏杆,不时地向远处比划着什么,随即传来一片欢笑声,心中不禁变得十分欢乐。
花草们尽情享受着雨水的洗礼,乐得弯了腰,一片活跃的景象。小桥流水处,雨滴打在水面上,溅起大大小小的水花惊动了池中的.鱼儿。
雨声也是十分美妙的,雨“滴滴答答”敲在屋顶上,在顶楼教室的我们能听见这美妙的韵律,感受雨的美好。这时,闷热带来的心烦早已消失无踪。
雨中的校园是特别的、美好的。