新颖的题材可以写出优秀的作文哦，读好的文章和书，是写好作文的根基，以下是范文社小编精心为您推荐的三年级的写景的作文模板8篇，供大家参考。
三年级的写景的作文篇1
夏天，我最喜欢的地方就是海边了。暑假的一天，我们一家来到海边。
来到海边，一望无际的天空是蔚蓝的，宽广的大海是瓦蓝的，翻滚的海浪是白色的，我们光着脚丫踩在软绵绵、金灿灿的沙滩上，阳光把沙子晒得发烫，我们赶紧往水里跑过去。海水凉飕飕的，舒服极了。我和姐姐在水里蹦啊、跳啊，和海浪玩起游戏。
突然，天空压过来一片乌云，天色变暗了。豆大的雨点打在我的脸上，我们赶紧跑到沙滩上的遮阳伞下躲雨，大雨“哗啦啦”地下了起来。过了五分钟，雨停了。
太阳又露出了笑脸，天空变得更蓝了。这时，不远处传来一个声音：“快看！彩虹！”我望向天空，一道美丽的彩虹挂在天空中，像一座七彩的桥，又像一个弯弯的调色盘。我问姐姐，为什么彩虹总是在雨后出现呢？姐姐告诉我，因为雨后的天空中还会有许多小水珠，太阳光照射到这些水珠，在水珠内产生了折射和内反射，就形成了我们看到的彩虹了。彩虹的颜色深浅跟小水珠的大小有关，水珠越大彩虹颜色就越深。原来这就是彩虹容易在雨后出现的原因。
我们度过了愉快的一天，我不仅玩得开心，更发现了关于的“彩虹”自然现象。我懂得了，生活中只要用心观察，就能发现许多奥秘呢！
三年级的写景的作文篇2
我的家乡有许多风景优美的地方，我最喜欢的是美丽的荷花池。
清晨，我来到荷花池。一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。只见碧绿的荷叶一片挨着一片，有的像碧绿的圆盘，盛放着晶莹透亮的露珠；有的像一顶圆圆的帽子，在炫耀她的美丽；有的像一把把撑开的雨伞，为小鱼儿们遮挡太阳。
在荷叶之间，盛开着许多美丽的荷花。她们有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的展开两三片花瓣，像一个个小灯笼；还有的完全绽放了笑脸，则更加动人，像一位亭亭玉立的小姑娘在对人们微笑。片片粉色的花瓣像小姑娘的裙子，黄色的小莲蓬，就像她漂亮的脸蛋儿。一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，我仿佛也变成了一朵荷花。
水里，青蛙一会儿蹲在荷叶上，伸着长长的舌头吃虫子，一会儿“呱呱呱”地叫着，好像唱着动听的歌儿。，一会儿跳进水里，欢快地游来游去。鱼儿们也在水里跳来跳去，溅起了一朵朵美丽的水花。有的很好奇，从水里探出头来吐泡泡，好像在打量这个美丽的世界；有的很害羞，躲在荷叶下，好像在和我们玩捉迷藏呢！
池塘的两边种着一排排柳树，树上长满了嫩绿的叶子。细长的柳条在风中摇摆，好像柳树姑娘在梳理自己的秀发。
荷花池真美啊！
三年级的写景的作文篇3
学生们在校园里生活了五年，校园里的每一朵花每一棵树都印证了学生们美好的回忆。今天，我将介绍我的校园。
校园正门旁边，五个铿锵有力的字“长豪路小学”首先映入眼帘。走进大门，左边是学校的宣传栏，里面有很多优秀学生和老师的照片。那双明亮的眼睛仿佛有魔力，激励着我努力学习，天天向上。右边有一棵苍劲有力的树，好像是守卫校园的士兵。
爬四步，这就是我们的操场。下课了，操场会沸腾，即使是炎炎夏日，银装素裹的冬天，也阻挡不了我们玩耍的激情。这时，操场上传来阵阵笑声。一些学生在踢足球，一些在跳绳，一些在树下看书，一些在跳远。
操场对面，我们学校前面有花坛，花五颜六色。红色、蓝色、紫色.非常华丽，争强好胜。他们有的长满了花和骨头，隐藏在萌芽中，像一个害羞的小女孩，有的则完全开放，享受自己的美丽。
花坛前面是我们的教学楼。在这里，我们快乐地去上学。每个教室都那么宽敞明亮。每天早上都会有很大的读书声。
我爱我的校园和这个美丽的学习天堂。
三年级的写景的作文篇4
1、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
5、 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
6、抓住春天的`草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
8、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
9、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
10、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
11、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
12、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
13、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
15、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
19、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
20、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
22、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
23、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
24、 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
25、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
三年级的写景的作文篇5
春天，百花齐放;夏天，烈日炎炎;秋天，五谷丰登;冬天，雪花飘飘。一年四季的景色都很美，但是我最喜欢的是秋天。
我来到果园看到：苹果红红的，高高的挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的，吃一口甜甜的'。黄黄的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的，像一个个黄色的葫芦。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴，露出了红红的牙齿，好像在欢迎我们。秋天的果园真是硕果累累啊!
穿过果园我来到田野里，玉米排着整齐的队伍向我们招手致意。谷子见到我笑弯了腰，高粱涨红了脸……秋天的田野真是五谷丰登啊!
秋天的景色真美啊!我喜欢美丽的秋天。
三年级的写景的作文篇6
如果说春天是充满生机的，夏天是炎热的，冬天是雪白的，那么秋天就是五彩缤纷的。
我来到山林，一片片树叶随风而落，给大地披上了一层薄薄的被子。抬脚轻轻踏下，发出窸窸窣窣的声音，惊动了林子里的小松鼠。“嗖”的一声窜上过了远远的树枝，一会儿就不见了。林中的小鸟在枝头飞来飞去，叽叽喳喳，大家都在讨论着：“伙伴们，快来啊，这里有好多野果和肥美的虫子呢！”其它小鸟欢快地回应着，奏响着树林里的交响乐。
我来到田野，沉甸甸的谷穗弯着腰，把大片的田野染成了金色。一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的波浪，农民伯伯飞快地挥舞着镰刀，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我来到果园，一阵阵郭襄扑鼻而来。是苹果、是梨、还是葡萄？果娃娃们张开笑脸，闪动着手向小朋友们打招呼。我忍不住摘下一个桔子，剥开金黄的皮，将桔瓣塞进嘴里：“呀！真甜！”
我来到了花园，那儿安静极了！一条小溪环绕四周，静静地流淌着。秋风吹过，地上已经枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落着它们的种子，我拾起来几粒，凝视着它，饱满而又结实，充满着来年的憧憬和希望。
我喜欢秋天，我想每天都和秋天在一起，我离不开秋天！
三年级的写景的作文篇7
我爱我的校园，因为它干净整洁。
一进入学校大门，就可以看到学校的教学楼和操场。教学楼的走道上挂着很多名人的头像和他们的名言警句，如：若贝尔、齐白石、爱迪生、李白等。我们教室宽敞明亮，桌椅摆放整齐，坐在里面心情舒畅，我们就可以更好的学习知识。
我爱我的校园，因为它让我在知识的海洋里遨游。丰富的知识让我看到了大自然无限的生机，让我和许多名人一起互相学习，听取他们的深深教诲。在学校上课，就像在一片茫茫大海里寻找宝藏，只要找到那件宝藏，以后就会成为一个有用的人，而我要找的那件宝藏，就是“知识”。
我爱我的校园，因为它教会我做人的道理。近期，我们学校组织了“捐款，捐物”活动，是为了让山区的孩子有东西吃，有衣服穿，让他们能够上学。我们班的同学比山区的孩子幸福，还不好好认真学习，山区的孩子很贫苦，可是他们却很好学，什么都比我们好，就是太穷了，如果同学们能和山区的孩子一样努力学习就好了。
我爱我的校园，它能丰富我的业余生活。我们学校每年都组织春节活动，“六一”儿童节文艺汇演，元旦大合比赛……各种各样的比赛，让我的生活充满着乐趣，不再枯燥乏味！
三年级的写景的作文篇8
吃晚饭的时候看到电视新闻里在播出广州塔的画面，很是吸引。于是吃过晚饭爸爸妈妈便带我坐地铁去看。我们从中山纪念堂坐地铁2号线去珠江新城，坐地铁的人真多，很多都是看广州塔夜景的。地铁真的很便捷，15分钟左右我们便到拉珠江新城，还没出地铁口便听到外面的人们发出惊叹声，我们出到外面便看到身后有一幢圆柱形的高楼直插云霄，整幢高楼从上到下都点缀着五彩斑斓的灯色，仿佛一座会发光的楼，非常的华丽，爸爸说这是目前全亚洲最高的楼。我们接着走，沿路看到的高楼大厦都是非常的豪华气派，我还看到一幢象帆船一样的高楼，爸爸说这幢可能就是远航大厦拉，真有趣。沿路的绿化很好，也很人性化，路边的花圃围栏都是做成可以坐的长凳，行人走累拉就可以坐下来休息，沿途的人们都拿着“长枪短炮”在不停在拍，闪光灯不停地闪，与周围夜景相映成趣，我们边观赏景色边走，一点也不觉累。走拉一会儿终于看到拉传说中的广州塔，她也是全身都发着红、蓝、黄等颜色的灯光，多种颜色一遍一遍地从上至下逐渐变幻着，就象一颗会变色的明珠。海心沙的亚运会开幕式的主会场也是全身都晶莹透明，就象一座水晶宫一样，站在非常有特色的广州大剧院的顶上欣赏着周围的美景，令人流连忘返，仿佛置身于美丽的童话世届一样！
