通过读后感，我们可以表达我们对书籍中人物性格和行为的看法，在读后感中，我会探究作者的写作目的和意图，下面是范文社小编为您分享的日记吧的读后感优质5篇，感谢您的参阅。
日记吧的读后感篇1
?小屁孩日记》这本书是暑假里妈妈帮我买的，是以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字天然浑成，相映生辉。
书中的主人公格雷是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。 在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦比如有一次：格雷落入了他哥哥罗德里克的魔掌中一般，怎么也逃脱不了厄运：他在老妈的威逼利诱下跟罗德里克学爵士鼓，却只能在一旁干看罗德里克自娱自乐；与好友罗利一起偷看罗德里克窝藏的鬼片，却不幸玩过火害罗利受伤，为此格雷不得不付出惨重的代价——代替罗利在全校晚会上表演魔术——而他的全部表演内容就是为一个一年级的小朋友递魔术道具。更大的悲剧还在后面，他不惜花“重金”购买罗德里克的旧作业想要蒙混过关，却不幸买到了份不及格的作业......像这样的趣事还很多。
读了这本书后，我的脑海里总是浮现出格雷捣蛋时的情景，让我忍不住开怀大笑，这个狡诈、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点都做不到人们心目中的那种董事上进的孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住喜欢他。
我觉得这是一本真正写给孩子的书。每个人的小时候都和格雷一样有着快乐的时光;每个人每天都有着一些小事和烦恼;每个人都会因为调皮而被责骂;其实每个人小时候都是一样可爱的。这本书让我更加珍惜童年的幸福、快乐时光。
日记吧的读后感篇2
“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天，我又品味着这令人深思的话语。
此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师言：“狂人，即疯子”，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，其实文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便“吃”我。通篇“吃人”，似原始，如童话，更具虚幻之感。所述之世，若到处充满假、恶、丑，无丝毫真、善、美。“我”兄欲“吃我”，见当世亲人间之残忍无情。然“我”劝兄之言语，竟非出于狂人之口，确是一有先见、良知、正义感之人言之。“我”之遭遇、思想，正是先生之遭遇、思想，故先生定欲借此文以告世人。
看终句，“没吃过人的孩子们，或有，救救孩子。”孩子之心灵纯洁美好，没被世俗所污，故先生寄一切希望于孩子，此乃对未来之美好向往。，少不同那时之失望痛心。今非非人间，先生定竭力善之。先生之精神，乃国之精神，若不被后世继承发扬，奈何?先生虽已去，但诸多事吾辈亦可做，虽不及先生，实可做。先生为国献之甚多，吾辈竭力还先生一“风清气正国貌新”又如何?此举更为国矣!
鲁迅之前，无一鲁迅，希望鲁迅之后，无数鲁迅!
日记吧的读后感篇3
这几天，我读了一本书，是《安妮日记》。这本书令我很受启发。书的主人公是安妮，她1929年生在德国的法兰克福市，是个犹太小姑娘。
这本书主要讲了：安妮一家1933年被迫逃到荷兰避难。在1940年德国兵侵入了荷兰，要将犹太人赶尽杀绝。安妮一家不得不换一个躲难地方。设在了父亲工作的公司楼上的“秘密后屋”。在那一共有8个人，除去安妮一家人，还有父亲同事范达恩及他妻子和儿子，还有一位牙科医生。这8个人在“秘密后屋”度过了两年的时间。每天不能发出一点儿响声，生活在黑暗之中，十分难熬。
虽然生活艰辛，但是没有打破安妮的梦想，她希望自己长大成为一名记者和作家。于是她发奋读书，希望能实现自己的梦想。然而她坚持写日记，没有停过。安妮从一个可爱天真的小女孩到成熟的少女，一共经过了两年的时间。日记里有写开心的，伤心的……安妮通过日记来表现德国兵的残忍。最终由于有人告密，那8个人1944年8月4日被抓。只有安妮爸爸是八人中，唯一的幸存者。
读了这本书，我的启发是：我们现在生活在和平环境中，衣食无忧，想要什么就有什么。可是大家有想过那些还在战争中度过的孩子，他们不能像我们一样在学校中快乐地上课。所以我们要好好学习，长大为祖国做出贡献!
日记吧的读后感篇4
杨红樱的《男生日记》这本书主要写六年级学生吴缅父母离婚，但是他勇 敢面对生活，承担责任。后来吴缅跟随父亲远行西藏，一路上遇到的险情、人 情，使他受到了最大的考验、最全面的锻炼。回来后，他帮助同学筹集学费， 还努力并成功地让父母重归于好，吴缅终于长大了。
?男生日记》这本书主要讲了六年级男生吴缅精彩的暑假生活：跟着军车穿越二郎山；回到成都后，他们帮助同学宋立春筹集学费，同时还挽救了一场即将毁灭 的婚姻；帮助山区失学孩子龙富贵重返校园……
读了这本书后，我了解了西藏的一些风土人情，知道了一 些习俗，“耍坝子”节就是其中一种。“耍坝子”节是农历七八 月间，夜幕时人们燃起篝火，把整只羊架在火堆上烤。酒足饭饱之后，人们在坝上围成圈，跳锅庄舞。这么欢乐的节日，让 人禁不住神往！
在这本书里，我觉得小主人公吴緬充分地表现出了他 那有爱心、有冒险精神、乐于助人、独立自主的品质。
在吴缅和他爸爸要去西藏决定是乘飞机还是跟军车走 时，吴缅毫不犹豫地说：“老爸，咱跟军车走！ ”吴缅 爸爸说：“跟军车走一路上困难重重，甚至有生命危险！你要考虑好了！ ”但吴缅说：“我想好了，就跟军车走！ ”多有冒险精神啊！
在吴緬毕业时，他帮助好朋友复习功课，与他们同舟共济，使他们的成绩有了 很大提高，有的同学在他的帮助下最终考上了初中。当吴緬得知同学宋立春没有钱 交学费时，他联合好几个同学，想方设法，到处打工赚钱，最后，他们得到了 14360 元。这些钱不仅可以资助宋立春，还可以资助其他困难的同学。可以说，是他们的爱心挽救了宋立春等几个同学的学业。吴缅是多么乐于助人啊！
此外无论做什么事，吴緬都是自己来：机场接爸爸、考察中学、一中面试。同 时他还具有吃苦耐劳的精神：帮爸爸一起去运树皮、搬树皮、锯树皮。而现在的孩 子缺少的恰恰就是这种独立自主的品质和吃苦耐劳的精神，在家里太娇生惯养，学 习成绩很好，但什么事都不会做，碰到一点小事就退缩。（作者从书本联想到了我 们的社会，现在孩子所缺少的正是书中的孩子所拥有的高贵品格。〕所以，我们要 向吴缅学习，从小就要独立自主，自己能做的事尽量自己做！这本书教会了我许多知识，我非常喜欢这本书！
日记吧的读后感篇5
我向大家推荐一本好书，书名叫《笑猫日记》。
一只会苦笑、微笑、狂笑、冷笑、嘲笑的猫，为了寻找心目中的虎皮猫，踏上了艰辛曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是，一场场误会和一个个故事。最让人感动的是为了虎皮猫的耳朵能早日康复，笑猫要去蓝山采摘一种长的像兔耳朵的草，但是去蓝山得翻过无数座山、跨过无数条河，还要冒着生命危险去挑战四个猛兽，可笑猫还是鼓着勇气向蓝山奔去，最终拿到了蓝色兔耳朵草。可是在回去的路上被一群小白兔给吃了，看着笑猫无精打采的回来，一只老乌龟对他说：“只要你不泄气，天天对着虎皮猫说你的经历，我相信一定会有奇迹发生的！”于是笑猫对着虎皮猫不停的说他来[来源]回的经历，一天、二天、三天、一周、二周、三周……终于有一天，虎皮猫能听见声音了。她和笑猫还举行了一场草坪婚礼，一起来到了公园，在一个小洞穴里安了家，还生了四只活泼可爱的小猫，分别叫：胖头、二丫、三宝和小可怜。
我喜欢这本书的原因是：书中讲述了笑猫不怕任何困难与艰辛万苦，翻山越岭，克服了重重困难，终于到了蓝山。不管蓝色兔耳朵草有没有被兔子吃掉，但他还是为了虎皮猫一遍一遍不停地重复他的经历。
读了这本书我想：我们也要学习笑猫这种坚持不懈、坚强不屈的精神，不然我们连一只猫都比不上。
