阅读后，我们总是被书中的情感和故事所深深吸引，读后感是我们表达这些情感的方式之一，写读后感帮助我们思考文学作品对社会和文化的影响，下面是范文社小编为您分享的奇妙的光读后感通用8篇，感谢您的参阅。
奇妙的光读后感篇1
在这个暑假里我读了一本书，名叫《爱德华的奇妙之旅》，我怀着好奇的心情打开了这本书，因为我正在好奇爱德华是谁?他去旅游了吗?
我从书中知道了爱德华是一只瓷兔子，它的第一个主人是阿比林。图雷恩，但不久在轮船上他被弄丢了。
爱德华有一个特大的柜子里面全是为它量身定做的衣服并且全是用丝绸制作的，用最精美的皮子按照他那兔子的脚特别设计和定做的鞋子，还有一排排的皮质帽子。每条裁制考究的裤子上面都有一个小口袋，用来装爱德华的金怀表。阿比林每天早晨都帮他给他那怀表上弦。
阿比林是那么的爱爱德华，不只是因为它是一只漂亮的瓷兔子，而是外祖母送给她的生日礼物，这表现了外祖母对他的爱。当女佣把爱德华东地区放错了位置的时候，阿比林一个房间一个房间地寻找着爱德华，但此时，爱德华并不爱阿比林。
阿比林的祖母给阿比林和爱德华讲这个什么人也不爱的公主最后被巫婆变成疣猪的故事。而且她还对爱德华说：“你让我很失望。”我在想，为什么佩勒格里娜要和爱德华讲这一句话，原来此时爱德华任何人都不爱。
爱德华和阿比林在坐船时被两个男孩抛下夹板的时候，阿比林很伤心，难受。而在这时，爱德华感到恐惧，忐忑不安。从此，爱德华也开始了它的奇妙之旅。
第一次他被一个叫劳伦斯的渔夫带回家，给了他夫人内莉，爱德华还没有去爱它的女主人时，女主人的女儿把爱德华丢入了垃圾堆。这时它又失去了爱，我为它感到难过，还好，它又被一只流浪狗给扒了出来，它又一次有了爱。看到这里，我为爱德华感到高兴。可惜好景不长，它又被保安踢出了火车。这回的老奶奶可没这么好，她用爱德华赶乌鸦，鸟。一个叫布赖斯的把它解救了。布赖斯有一个妹妹叫萨拉。鲁恩，爱德华陪她走完了生命的最后一步。我很伤心，她可能跟我一样大，但是死了。爱德华也十分伤心。当爱德华的头被摔碎时，我嗨以为故事结束了，结果它都修好了，它一直在等待，终于它又见到了小主人阿比林。
随着爱德华的奇妙之旅，我深深的知道，爱和被爱是多么重要，要学会爱别人，也要懂得别人对自己的爱。
奇妙的光读后感篇2
爱德华，一只懂得爱的小瓷兔子，但他在旅行之前却是一直对感情一点也不理解的兔子，因为他不懂得爱。
而我在上五年级之前也是一个不懂得同学之间感情的人。特殊的女孩马安琪，她特殊在哪儿呢？她，好像一来到这个班好像就是我和罗子旭的大天敌，而我的好兄弟谢天，是这个计划的指挥员，我是接领他的任务“攻打”马安琪，因为那时候我不懂同学之间的感情，所以每一次打得都不轻。又一次我“借刀杀人”，借我的另一个哥们儿储涵的拳头用力一推，当我回来时见马安琪哭了，这是我心里暗暗高兴，哈哈！我刚准备摆阵回营，谁知数学张老师用力点我名：“葛治岑！”我似乎像中了一箭似的，心里不禁有些害怕起来，张老师叫我和哥们向她道歉，我随便说了声对不起，刚准备回头，却触到张老师怒气冲冲的眼神，又冲着我说：“弯腰鞠躬，真诚地向马安琪说对不起。”：“什么？我的天哪！对她鞠躬说对不起，还得真诚，比死还难受啊！，八成是要我的命啊！好无语。没法了，招了，向天敌说对不起，几乎不可能的事。更何况她是个“班花”（如果选班花，非她莫属）搞不好人家以为我喜欢她呢，我便寻找人最少的时间向她鞠躬，真诚的说了一声对不起，于是像只老鼠似的跑了，后面的陈润棋说：“你喜欢马安琪。”我顿时发怒了，揍了他一顿说：“别火上浇油，不然烧死的就是你。”之后我就没有打过马安琪，不是我懂了朋友之间的感情，而是怕鞠躬。
但是五年级的班主任茆老师十分出奇，她那奇特的教育方法使我又回到了心灵纯洁的童年，不管是男是女，同学之间都要友好相处，她现在是杨老师的学生，现在我看见她就笑一笑，她也像我笑一笑，有时还请我帮忙。再加上读了这本书之后，还偶尔和她聊天。我想再对她说一声对不起，请她原谅我。
这本书让我知道了很多，反思了很多，跟让我懂得了朋友之间的感情！
奇妙的光读后感篇3
?奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开始的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。还涉及了图形，告诉我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。
我从那里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7;真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1;0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他务必睡在上铺;分子是1的分数叫古埃及分数;8个古埃及分数相加不可能等于1;任何数的0次方都等于1;偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数;还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。
这本书相对来说还是挺深奥的，并不是所有的知识点我都能看懂，所以说他不仅仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学资料了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。
奇妙的光读后感篇4
暑假里我读了一本名叫的书，从中我感受到了如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。
爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程，他失去了华丽的衣裳，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱她的阿比林。
也许失去了本身并不要紧，失去了华丽的衣裳，还可以穿女孩子的裙子，带流浪汉的帽子，也还有机会重新穿上优雅的衣裳；失去了“爱德华”的名字，它还可以被叫做“苏珊娜”，“马隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉·鲁斯……
他甚至失去过生命，可那又怎样，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，带着一身伤痕再次睁开眼睛。比失去更重要的，是无法失去的记忆。回忆，就像一片澄静的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。
爱德华在黑暗的海底回忆，在肮脏的垃圾堆里回忆，在长长的小山坡上回忆，在拥挤的玩具娃娃架子上回忆……一次又一次的失去，将他的回忆填满了。在失去与失去之间，爱德华的“身体深处的某个地方”学会了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重复着那些爱过他的人的名字，那些名字随着疼痛储存到他空空的身体里，让他开始懂得爱。
爱，原来就是这样一种又甜美又痛楚的回忆；获得，失去；失去，获得。
爱德华不再关注自己的影子，他开始学会倾听，倾听别人的回忆：内莉的、布尔的、流浪汉的、布赖斯的……这些回忆像雨水一样，涓涓流入他的胸膛，汇成一个从未有过的深深的旋涡。
就在漩涡的中心，爱德华懂得了爱。
哪怕是失去生命，也无法忘却的爱。
爱德华没有眼泪，但他想大哭一场。他胸膛里的爱几乎满溢，为了他遇见的，却又失去的人们，为了想要和他永远在一起的阿比林。
“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延续，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前。”爱德华一次又一次地被抛入命运的漩涡，他伤心过，也快乐过，它是一只陶瓷兔子，他比人类更接近永恒。
可等待他的是永恒的失望还是永远的幸福？他也不清楚，他一直对自己说：“有人会来的，有人会来接我的，不要放弃。”
他让我懂得了，什么才是“爱”。
奇妙的光读后感篇5
“曾经的爱德华拥有爱却不懂得珍惜爱，在一连串的旅程中，他不断得到爱又失去爱，但他始终不懂什么是爱。直到他爱上那个叫萨拉?鲁思的小女孩，他才真切体会到了什么是爱——爱是付出而不是得到。
出发前的爱德华，我再熟悉不过，因为那就是我。自命不凡得到爱、享受爱，心安理得。我一直没有思考过现在的在爱的包围下成长的日子，觉得我现在所拥有的一切都是应该得到本该如此的。早晨精致的早餐，晚上丰盛的晚餐，永远洗得干干净净散发着妈妈牌儿香味的衣服，假期的各种娱乐活动、各种逛吃，永远都是我在闹，妈妈在笑，我尽兴了，妈妈就幸福了。今天读懂了爱德华，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的爱，其实并不是爱的全部，一味只是得到的爱只会让自己迷失爱，最终也许会失去爱。我没有理由只得到爱，而不付出爱。爱德华的经历，让我真切感受到只有付出的爱才是真爱。
在以后的生活中，我也要用心去爱别人、爱生活、爱我所能爱的一切。只有这样我才会拥有真正的.幸福，也拥有了我自己的爱的回家之路，永远不会迷失。”
“爱德华的奇妙之旅，讲述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。
刚开始的爱德华是那么自私，那么自负，但经过这次的旅程，他学会了爱，懂得了爱，并回到了从前的主人——阿比林身边。
或许我们没有爱德华那么幸运，最后还能找到回家的路，但我们足够爱别人，并会感受别人的爱，那我们的生命之旅就会变得无比奇妙。其实爱与被爱并不难，难的是能不能在经历了不懂爱、逐渐了解爱、终于懂得爱却又失去爱等等一连串的感情遭遇后，还能够选择爱，并坚持爱坚信爱！爱德华做到了，所以他才真正懂得了爱，并拥有了一条回家的路。
读完了这本书，爱德华的成长便是我的成长。我明白了，怎样去爱爱我的人和需要我爱的人。”
两篇读后感放到一起，我只想表达，一本好书，一本孩子真正能读懂，愿意读懂的好书，它所能传递给孩子的领悟与成长可能会比老师或家长所能教给孩子的多得多，这就是读书的魅力。事实证明，在读书这件事上，孩子的获得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人肤浅。读书的确是读自己，自己需要什么就会读出什么，读书是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永远用心做下去的事。教会了孩子读书，是教师最有成就的一件事。
在《爱德华的奇妙之旅》的共读中，我们师生都收获良多。学生读懂了爱德华，读懂了爱；我读懂了爱德华，同时又多懂了一些关于读书与教育。
奇妙的光读后感篇6
从前有一只不懂得爱的小将瓷兔子叫爱德华，被一个生活在富裕家庭的小女孩阿比林爱着。小兔子在一次海上旅行的途中意外掉进海里，被一个渔夫捞起，生活在渔夫的家中。然而，他又被扔进垃圾堆，然后让一和狗给刨了出来。他和狗的主人——流浪汉布尔和其他流浪汉们一起旅行了很长时间之后，他又被一位老太太当做一个稻草人工作了一段时间。但是，坎坷的命运并没有让他结束这段艰苦的旅行，但至少，小兔子学会了爱。爱德华又被小男孩布赖斯偷走，送给了他那得了重病的妹妹萨拉，和萨拉相处一段时间后，爱德华渐渐爱上了她，萨拉也很喜欢他。但好的病情并没有好转，反而加重了，然而爱德华只能眼睁睁地看着萨拉死去。小兔子被失去妹妹的布赖斯带去了孟菲斯的大街上跳舞，被布赖斯操纵着跳舞卖艺挣钱。不幸的是在餐车上，他的头被打破了，一位想得到他的玩具修理商复原了他，但他被放进了玩具店。一天，阿比林的女儿看见了他，立刻看中，这时候，阿比林也认出了他。爱德华的旅行结束了。
爱德华虽然只是虚构出的'一只小瓷兔子，却告诉了我很多：爱，只有失去过，才会珍惜、懂得。如果这个世界没有爱，那么一切都不会有令人满意、幸福的结局。比如故事中没有经历旅程的爱德华不懂得爱，他对一切都不在意，甚至对阿比林也是这样。
爱是这世上最珍贵的东西，没有爱，人就没有活着的意义。
奇妙的光读后感篇7
这些天，我看了很多书。其中《神奇校车之奇妙的蜂巢》让我的印象最深刻。《神奇校车》这本书主要是讲弗瑞丝小姐和她的一班学生探险的故事。
这次她们要去蜂巢里探险，当她们坐上了校车，神奇的事情发生了，她们变成了一只只蜜蜂，而校车则变成了一个校车型蜂窝。她们先去了蜂巢旁的小花丛里采集蜂蜜，接着她们带着采集好的蜂蜜进入了真正的蜂窝。她们知道了蜜蜂的各项活动差不多都在蜂房里，比如散步、睡觉。她们还知道蜂王每天要产1500多个卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天负责用这些花蜜喂养幼虫，而且如果一只雄宝宝得到了蜂王浆，那么它就会成为蜂王，如果没有得到，那么它就只能成为工蜂。最后，她们开着校车回到了学校。
我看了这本书以后，知道了以上很多关于蜜蜂的知识。我觉得蜜蜂的世界实在是太神奇了。
奇妙的光读后感篇8
这个寒假，我一直在看《奇妙的数学王国》一书。看着看着，我发现了一篇很搞笑的文章——猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的:
一天，猪八戒自告奋勇前去探路。他在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说:“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的三倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来:“我把你分成若干等份，头算一份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就能够算出来了。”说着，八戒报上了个算式:“鳄鱼头长=13.5*11/2=27/11(米)。”刚说完，八戒就听到悟空的声音:“八戒，算错了，13.5只是他的身体和尾巴的长度，不包括头长，就应是13.5*(3/2+3)=3(米)。”这时鳄鱼精说:“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃8八戒，悟空突然出现，救出了八戒！
八戒真是一个小马虎。这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，在不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是不出好成绩，以后，我要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！
