通过读后感，我们可以更加深刻地理解社会的变迁和人性的固有，读后感可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品，提高我们的文学素养，以下是范文社小编精心为您推荐的中华字的读后感推荐7篇，供大家参考。
中华字的读后感篇1
中国是一个文明古国，它具有五千多年连续不断的文明史，拥有博大精深、源远流长的思想文化。谈起中华美德，我们多多少少能够说出一些，例如：热爱祖国、孝敬父母、明礼诚实、自尊自强等等。但是我们有没有想过，中华美德是从哪里来的呢？我们为什么要学习中华美德呢？我带着这些问题打开了这本书。
原来，在远古时期，中华美德的雏形已经开始显现。这一时期的历史往往与神话混杂在一起，人们用神话来表达思想、心理、意志和品德。通过神话故事，我们能勾勒出祖先们生活环境和思想境况。在神话故事中，就包含了中华美德的雏形。比如盘古开天、女娲补天的神话，夸父追日、大禹治水的传说，精卫填海、愚公移山的故事，都反映出中华民族自古就具有勤劳勇敢，不畏艰险、敢于挑战并克服困难的美德。
在夏朝至清朝近四千年的历史中，中华美德不断发展、完善，渐渐形成了中华传统美德体系。中华传统美德有十分丰富的内容和多种多样的表现方式。比如：在人和自然的关系上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表达了先民敬畏天地，亲近自然的品质d人和社会、人和人的美系中，儒家提出把“仁、义、礼”作为最高标准d面对自己时，古人又奉行“慎独”“修悟”的思想。中华美德在近四千年的漫长历史中得到了极大的丰富，并且深深扎根在我们心中。
中华美德形成和发展过程就像一片森林的成长。在神州大地的沃土上，一个个中华儿女就是中华美德的种子。经过几千年的发展，这些种子生根、发芽、抽枝，长成小树。一棵棵小树根系交错、枝叶相连，形成森林。正像森林每年都会焕发生机一样，中华美德也在不断更新。特别是在我们生活的当代，中华美德以更加生机勃勃的姿态成长着。能够拥有这样一片宝贵的森林，身为中国人的我感到自豪和骄傲。
中华美德说大就大，说小也小。大到国家利益，小到一言一行。它对国家和个人都有着重要意义。同学们，让我们一起把中华美德撒向这片神奇的土地吧！
中华字的读后感篇2
?经典诵读》是一本老少皆宜的书籍，作为小学生的我认真地读了这本书。
一个人要有礼貌，作为小学生的我们更该有。作为道德规范的礼，不仅仅是约束自身行为的规范。原则，在我看来，一个人是否有礼，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否对他人恭谨谦让，互相尊重。就像《荀子。臣道》中所说，“仁者必敬人。凡人非贤，则案不肖也。人贤而不敬，则是禽兽也；人不肖而不敬，则是狎虎也”。我认为仁德之人必定是懂得尊重他人的。在应对他人之时，其品德有高下之分，而无论应对哪种人，都应当尊重他的人格。只可是尊重的态度有所区别罢了。
做人，也应当讲究诚实忠信。“烽火戏诸侯”是一个家喻户晓的故事。如果周幽王没有多次无故点燃烽火，从而失去了诸侯的信任，他也不会惨死于戎人之手。所以诚信是宝贵的，你能够欺骗一个人一次两次，可是你不能再欺骗他第三次，因为你失去了他的信任，他不会再相信你了。比如你今日作业没做，告诉教师同学你忘带了，大家会相信你。当你作业又没完成的时候，你再次告诉大家一个虚假的理由时，大家可能会再相信你一次。当你又一次没有完成作业时，大家可能会选择再相信你一次。可是但你第四次第五次甚至第六次再欺骗大家的时候，是不会有人再相信你了的。因为你一次又一次欺骗大家，早在众人面前失了诚信，你的话已经没有可信度了，所以，当你在欺骗大家时，已不会再有人相信你，原谅你。
?经典诵读》是一本书，一本好书，只要你用心去细细品读它，相信你必须能够从中悟出大道理！
中华字的读后感篇3
后宫里有很多从民间选来的宫女，整天被关在皇宫里，很想出宫，但却不愿意嫁到匈奴去。管事的大臣很着急。这时，有一个宫女毅然表示愿意去匈奴和亲。她名叫王嫱，字昭君，长得十分美丽，又有慧识。于是元帝立刻吩咐大臣择吉日，让呼韩邪和昭君在长安成亲。单于得到了这样年轻美丽的妻子，又高兴又激动。临回匈奴前，王昭君向汉元帝告别的时候，汉元帝看到她又美丽又端庄，可爱极了，很想将她留下，但已经晚了。元帝回宫后，越想越懊恼，自己后宫有这样的美女，怎么会没发现呢?他叫人从画像中再拿出昭君的像来看，才知道画像上的远不如本人动人。原来宫女进宫时，是由画工画了像，送给皇帝看，来决定是否入选。当时的画工毛延寿给宫女画像，宫女们要送给他礼物，这样他就会把人画得很美。王昭君对这种贪污勒索的行为不满意，不愿送礼物，所以毛延寿就没把王昭君的美貌如实画出来。为此，元帝极为恼怒，惩办了毛延寿。王昭君在汉朝和匈奴官员的护送下，离开了长安。她冒着塞外刺骨的寒风，千里迢迢地来到匈奴地域，做了呼韩邪单于的妻子。
昭君慢慢地习惯了匈奴的生活，和匈奴人相处得很好。她一面劝单于不要打仗，一面把中原的文化传给匈奴，使匈奴和汉朝和睦相处了60年。昭君死后葬在大青山，匈奴人为她修了坟墓，并奉为神仙。昭君墓即青冢。
“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”在诗人的眼中，王昭君可能是悲伤的，但是不管怎么样，王昭君她是坚强的。她为了祖国，嫁给了匈奴人，一路上她翻山越岭，千里迢迢地来到匈奴。她无怨无悔，给汉朝和匈奴带来了60多年的和平。
这就是我敬佩的昭君。一个为了和平献身而无怨无悔的宫女，一个不求荣华、一心为民的女子。她虽然平凡，却努力为自己的家国做贡献;她不为儿女私情，顾全大局……即使一生的光阴过得不如意，但为了大汉她不得不如此。这样的精神是多么地可贵!我也想成为一个像昭君那样的人，一个发扬祖国精神，爱国爱民，一个为祖国做贡献的巾帼女子。她就是一个不凡的典范，我们对之敬佩不已。
五千年对于整个宏大的宇宙来说只是一瞬间，但对于人类，对于世世代代生息在地球的中华民族来说，已经算得上是一段悠久的历史了。让我们打开这历史的“时光机”，打开《上下五千年》，踏上历史的旅程，触摸五千年的文明脉搏，追溯历史的发展轨迹。来吧，让这历史的舞台下涌起一阵阵铺天盖地的掌声!
中华字的读后感篇4
金戈铁马，多少保家卫国的勇士亡于其下；长戟短剑，多少剽悍健壮的疆马死于其下。古往今来，征战连连，多少场世人瞩目的战争，孕育出多少英雄豪杰，多少勇将智士。
——题记
沏一壶清茶，点一盏青灯，伴一窗幽竹，远离城市的喧嚣，翻开发黄的历史，慢慢跟随时间的脚步，踏上一场特殊的历史之旅。
从盘古开天辟地说到大禹治水，从荆轲刺秦一去不复返写到指鹿为马自取灭亡，从刘邦起义想到吕后篡夺皇位，从煮酒论英雄谈到败走华容道，从杨广篡位到靖康之耻，从治国明君到武昌起义……回味炎黄子孙几千年的兴衰荣辱，字里行间透出一种中国人气概：决不退缩放弃，经受得住严峻的考验！
“一个长歌当啸，豪气冲天，指点群雄；一个寄人篱下，一味谦恭，装孬不折本。”这句话说得就是最吸引我的、令我记忆犹新的煮酒论英雄中的曹操和刘备了。
故事大概是这样的：东汉末年，曹操挟天子以令诸候，势力大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。
一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往入府见曹操。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至，曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，问刘备，请他说说当世英雄是谁，刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定。曹操此时正想打听刘备的心里活动，看他是否想称雄于世，与是说：夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。刘备问：“谁能当英雄呢？”曹操单刀直入地说：当今天下英雄，只有你和我两个！刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子，也不知不觉地掉下地下。正巧突然下大雨，雷声大作，刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子，说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操此时才放心，刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志，胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不疑刘备了。
读了这个故事，我首先就是佩服刘备的足智多谋，我亦是从刘备身上看到、学到了为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，仁德的精神与品质。也正因如此，刘备在后来的战争中雄霸一方，终成胜利，也让我体会到：高尚的品质是成功的开端。
“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清皇帝休。”合上书页，我持卷远望。望着窗外寒夜中朦胧的山，耳畔仿佛又响起了这熟悉的朝代歌。回眸华夏五千年的历史，我，深感无比的自豪与骄傲！
中华字的读后感篇5
中华美德是中华民族品德、精神和气质的基础。它包括了热爱祖国、孝敬父母、明礼诚信、自尊自强等等很多种，这本《中华美德颂》则将这些美德以故事的形式完整的展现了出来，让我们可以深入了解中华美德。
书中讲了很多故事，都很感人。但我觉得，只有母爱才是最令人感动的。汶川地震，人们在救援时发现一位被压死的母亲，她身子弓着，双手撑地，好像在拼命护着什么，当人们的废墟清开，发现他身下躺着一个毫发无损的孩子，医生打开孩子的被子时，发现一只手机，屏幕上有母亲费力敲出的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”唐山地震，玉树地震，一个个鲜活的例子向我们展示着母爱的伟大，母爱的无私。
母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉与力量；母爱是无私的，永远会保护着你，伴你一生。还记得那次我因嗓子化脓而不得不做扁桃体切割手术后，我因麻药药效未过，一直昏迷未醒，是妈妈一连几个小时一动不动的坐在我床边，只为了让我一醒来就见到她。我手术后不能乱动，是妈妈一连好几宿没合眼的照顾我，只为了我有需要时可以随叫随到。我……这种爱，血脉相连，温暖着儿女的感情，这种爱，瞬间迸发，震撼着无数的心灵。这就是世界上最伟大的爱——母爱。
对我们的民族来言，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长；中华美德就像脊梁，支撑人们挺起胸膛；中华美德就像号角，鼓舞着人们前行的脚步。
中华字的读后感篇6
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华！”每当听起这首歌我都感到自豪，因为我是中国人。
看完这本书，我的感受很大。这本书体现出了，中国人的团结、善良，以及每个人心中那个包含着那份爱。
民族团结具有五个重大含义。第一个重大含义是以中国共产党的领导和党的团结为核心，是以社会主义制度和祖国统一为基础。第二个重大要义是保证祖国的统一。第三大要义是不要民族歧视。第四大要义是各民族之间一律平等。第五个要义是各民族之间要相互团结。第六个要义是各民族内部要相互团结。第七个要义是协同发展。第八个要义是共同繁荣。第九个要义是维持稳定。第十个要义是反对分歧。
从感动草原的母亲苏日娜，用自己的身体使劲压两个孩子，直到他们身上的火苗压灭。那是一位多么伟大的母亲啊！她保护了汉族的两个孩子，却没有余力去管自己的亲生骨肉。年仅29岁为了救两个汉族的'孩子，她的头发已经全部都焦了，面部和颈部烧黑，双手外皮脱落，后背、双脚以上烧得血肉模糊。她可以逃跑，可是她没有。她可以先救自己的孩子，可是她没有。当大火来临的时候，他扑向了两个汉族孩子。这是一个多么伟大的母亲啊！
泱泱中华，文明数千年，它留给世人的，不是金，不是银，而是一股正气永存的魂魄！一股中华民族的不屈之魂！
中华字的读后感篇7
今天，我怀着激动的心情阅读了饱含爱国真情的《复兴中华，从我做起》这本书，明白了做为一个中国人，应该热爱自己的祖国，应该为中华复兴去努力学习的道理。
这本书每一课的标题都有特点，有伟大的祖国、传承文化、为国争光、楷模在我心中和发现生活中的美等等。最让我感动的是第六课《楷模在我心中》，说的是最美的教师张丽莉的事迹。20xx年5月8日晚20时38分，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后，从校门走出，谁也没有料到一场惨剧即将发生。当时负责接送学生的三辆客车停在路边，最后的一辆大客车突然发动，撞上第二辆客车，并推着第二辆客车向第一辆客车冲去。当时有几个同学正好走在第一辆车和第二辆车的中间，眼看他们就要被两辆车挤在中间。这时，只见正要过马路的张老师迅速冲上前去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，她却被客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，当场昏迷过去。随后，张老师被送往医院抢救。张老师由于抢救学生，导致腰椎骨骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。为了保住张老师的生命，医院不得已为张老师做了双下肢截肢手术。经过4次手术，张老师终于醒了过来。张老师尽管是一位普通的老师，但在生死存亡的关头，她却把生的希望留给了两个学生，自己却失去了双腿。她舍身救人，为他人安全着想的崇高思想品德深深地印在我的脑海里，久久不能忘记！
其实，爱国和奉献不分先后，不分大小，更不在于你做多大惊天动地的壮举，而在于一件件平凡的小事中。记得有个小故事，说的是一个小男孩捡起马路上的一枚沾有污垢的硬币，周围的人对他说，那只是一分钱，既脏又不能买什么东西，扔了吧！但小男孩却用手帕擦净硬币，大声说：“这上面印有国徽，做为一个中国人应该热爱自己的祖国。”小男孩朴实的语言，道出了真诚的'爱国心。
打开中国的历史画卷，许多爱国伟人不胜枚举。因为爱国，汉朝的苏武宁死不屈，不愿为单于效力而被流放十九年；因为爱国，宋朝的文天祥宁愿死也不投降元军；因为爱国，清朝时的许多壮士因为不肯剃掉头发而掉了脑袋；因为爱国，联大的许多教授放弃国外优越的物质条件，不约而同地选择留下来，守着贫穷的联大，留在战乱的中国；还是因为爱国，我国无数边疆建设者，放着美好的生活不过，跑到高寒缺氧的环境下工作。所有这一切都充分说明我们爱自己的祖国，就要用实际行动去建设美丽的国家。因此，从现在开始，我们应该从身边的小事做起，以自己的实际行动去爱国。比如，认真读书、报效祖国是爱国；节约水电、爱惜粮食是爱国；植树造林、保护环境是爱国；关心集体、团结互助同样是爱国的表现。
读了这本书，我感觉爱国永远不晚。今天只要我们立志为复兴中华而学习，明天美丽中国的蓝图就一定能实现。
