关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门8篇

时间:2022-04-21 作者:Brave 读后感

读一本好的书籍相当于在知识的海洋里游走,要让孩子爱上读书,那么相关的读后感该如何写呢?以下是范文社小编和大家分享的关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门,以供参考。

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门8篇

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门1

这几天我读了一本书,它的名字叫《谁动了我的奶酪》。这本书是(美国)斯宾塞·约翰逊写的。这本书里有四个小家伙:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他们代表了我们人性中简单的一面和复杂的一面,我们都能从他们身上找到自己的影子。

这本书讲的是:小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,他们每天都要在一座迷宫里寻找他们喜爱的奶酪。有一天,在奶酪C站,他们终于找到了自己想要的奶酪。从此,他们把C站当成自己的家,每天都要到这里来享用奶酪。他们认为,“拥有奶酪就拥有幸福”。

但一天早上,他们到达C站时,发现这里已经没有奶酪了。小老鼠嗅嗅和匆匆立刻到迷宫深处去寻找新的奶酪,但小矮人哼哼和唧唧却大喊大叫:“谁动了我的奶酪?”唧唧开始变得消沉起来,他不知道没有了奶酪,明天会是怎样?小老鼠嗅嗅和匆匆终于在奶酪N站找到了大量的奶酪。同时,哼哼和唧唧正在忍受着挫折感、饥饿感。有一天,唧唧终于克服了再次进入黑暗迷宫的恐惧,朝未知的领地跑去。尽管他迷路过但他还是以更大的勇气和力量穿行在迷宫中,最后他终于走进了奶酪N站,遇到了早就到了那里的嗅嗅和匆匆。

从这本书中我懂得了:生活就像一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。有时我们会陷入迷茫,在死胡同中搜寻,但只要我们始终深信不疑,有一扇门就会像我们打开。这说明生活是不断变化的,我们要适应生活的变化,及时做调整。

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门2

今天下午,我坐在书房里,全神贯注地看着一本让我思绪万千的书——《谁动了我的奶酪?!》。看完这本书之后,我陷入了深深的思索之中。故事讲述了四个人物,嗅嗅,匆匆,唧唧,哼哼。他们在面对从有吃不尽的奶酪,到毫无奶酪,从安逸到逆境时,作出的决定和判断。人性是多面的。我们也许会像嗅嗅,及早嗅出变化的气息;也许会像匆匆,迅速开始行动;也许会像哼哼,因为害怕变化而否认和拒绝变化;又也许会像唧唧,当他看到变化会使事情变得更好时,能及时调整自己,去适应变化。我在想,我会像书中的哪个人物呢?我不像嗅嗅,也不像匆匆,因为我做事,有时还不够当机立断。也许我会更像唧唧,当意识到只有改变才能能使事情变得更好时,我会去试着改变,因为我不愿意让我活在逆境中。很多人,包括我,在某些时候,都很像哼哼,只愿意待在自己熟悉的地方,因为害怕,而不愿意去改变,不愿意前进。每个人都希望有安全感,他们怕改变会带来麻烦,对自己不利。可是,如果像哼哼一样不去改变,只会使事情更糟。

人生就像《谁动了我的奶酪?!》这个故事一样,每个人都一直在寻找着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的人性,写出了我们人生旅途最真实的写照。想完这一切,我抬起头,仰望窗外蔚蓝的天空,对自己提了一个问题:那我应该怎么做,才能使事情变得更好呢?

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门3

《谁动了我的奶酪》很老的书了,拿来迅速重新读一下还是有收获。

嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧,两只小鼠就像兢兢业业勤恳工作的人,留意身边的变化,吃完奶酪就立刻去找另一堆奶酪;两个小人比小鼠聪明些,但是“自视聪明”,情感上存在很多缺陷:在寻找奶酪时更智慧些,但是找到奶酪就完全沦陷没有丝毫危机感也失去了奋斗的目标,有点坐吃等死的意味。这一天真的来临时,又在伤心绝望、怨天尤人,没有从自己角度思考不足,更没有行动起来改变,知识一味的“思考、犹豫”。感觉自己跟他们很像,引用《杨绛传》的话:我们最大的问题是,想的太多而做的太少。甚至更严重,就像《为数据而生》中的话:最最悲哀的事情,就是经常以为自己是时代的精英,最终却成了时代的弃儿。

唧唧最终战胜了自己,他经常问自己,如果没有了恐惧,你会做什么?是的,大部人因为害怕改变,害怕接下来走的路会失败会遇到挫折,迟迟不愿意开启新篇章,哪怕知道保持现状迟早会被淘汰掉。不要让恐惧主导你,想做什么,做好计划就立刻执行。书中说,改变自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,这样才能对自己的过去释然,从而迅速朝着新方向前进。没有了恐惧,你会变得自信和快乐!

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门4

读《谁动了我的奶酪》,有些想法。

当我们在这个世界上生存时,总要经历许多事情。难免的',有时我们会在生活、工作、学习、爱情等等许多方面遭遇挫折、受到打击。

于是有人开始抱怨,上天是如何的不公平,并且不知是哪个黑心贼偷去了本属于他自己的“奶酪”。

我们很多人,在身处困境时,都会表现出上面的情绪。他因为原本属于自己的东西丢了或是被别人拿走了而感到愤怒或者沮丧。然而,却很少有人去思考,为什么自己的“奶酪”会没有了呢?

实际上,机会对我们每个人都是均等的,就好像我们每个人都有一块相同的“奶酪”,而别人也并没有要抢走你的“奶酪”的意图。真正失去“奶酪”的原因,不是外在因素的干预,而是因为我们自己的疏忽:是我们自己把“奶酪”给丢了。

有时在机会面前,我们显得无动于衷甚至有些麻木不仁;而有时又过分狂妄自大、好高骛远,对一些到来的机会不屑一顾。就这样,到手的鸭子飞了,我们的“奶酪”没有了。

我们每个人,都在社会上拼命地寻找着“奶酪”。只要对现实能够有正确的认识,并且采取积极的行动,那么我们就将得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。

人们都说“穷则思变”。每一个困处逆境中的人都应该冷静地想一想,自己在思想上、行动上需要做出怎样的改变,读后感《《谁动了我的奶酪》读后感》。

最后,让我们每个人都记住书中的这样一句话:

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门5

前几天,我读了一本书——《谁动了我的奶酪》。这是美国作家斯宾塞·约翰逊写的,这本书能教你应对生活和工作上的变化,运用这本书上的方法,你就可以获得生命中想得到的东西。

在很久很久以前,有两只小老鼠和两个小矮人在迷宫中跑来跑去找奶酪充饥,他们每天早上都会去寻找奶酪。一天,他们找到了奶酪C站,发现了各式各样的奶酪。两只老鼠依然早起,可小矮人的生活却发生了变化。最后,奶酪C站的奶酪没了。两只小老鼠毫不犹豫地寻找新的奶酪,而小矮人却在C站里大呼小叫。后来,小矮人唧唧也去寻找新的奶酪了。可哼哼还在C站中喊着:“谁动了我的奶酪?”

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中任何最想得到的东西,它可能是稳定的工作,也可以是和谐的人际关系,甜蜜美满的爱情、身心的健康或是令人充满想象的财富……

我现在也在享受自己的“奶酪”——好的学习成绩。在看这本书之前,我的成绩下降过,我为了这曾经苦恼过。可我读了这本后,我体会到了许多。我知道了要密切关注变化,要预测变化。我现在把我变质了的“奶酪”丢掉了,找到了一种新鲜而又美味的法国卡米波特软质奶酪。

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门6

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。

生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦,“决定”的两难,“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门7

记得以前的时候,每天都会将哲学运用到生活中,在生活中感受哲学的意韵。可是高考结束后却一股脑儿地忘记了哲学,忘记了简单的道理:世界是发展着,变化着的,要用发展的眼光看问题。

回顾书中,用很简单的文字去述说了一些看似简单但却耐人寻味的问题,试想身边有多少人是守在奶酪C站里等待奶酪出现的人?也想想你自己又是否是一个早已放弃等待,而不怕艰辛地去寻找新的奶酪站的人?

在人生中有许多此刻属于你的东西可能在下一刻让人抢走,也可能在你的不经意间就这样消失。这些可能是你的生命、健康、金钱、名利、地位或许各种各样的情感,失去了你会如何?是等待某一天,上帝记起了然后

还给你,还是在失去了后方懂得珍惜与追悔,故而努力地去寻找新的可以代替的“奶酪”?

《谁动了我的奶酪》是一本不错的书,用简单的童话故事述说了很独到的见解跟道理。启发了我:不要只是停留在奶酪C站里等待奶酪的出现,而应该重新出发去寻找新的更好的奶酪,这样才不至于饿死在原来的奶酪站。

同时还要跟着变化的步伐,适时地检视自己,看看自己在那一方面做的还不够,然后就慢慢地朝着实际的方向去改变。

关于《谁动了我的奶酪》读后感范文热门8

先崭新的方向前进,你会发现新的奶酪”这句话是《谁动了我的奶酪》中的一句话,我对这句话深有感触。

《谁动了我的奶酪》一书是美国医学博士期宾塞·约翰的著作。书中以一个美妙的童话揭示了“想要吃到属于自己的奶酪,必须先学会寻找奶酪”这一深刻道理,教育人们不能用静止的眼光看待事物。在迷宫里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出发寻找奶酪。当他们在奶酪C站找到自己的奶酪后便定居下来。时间一天一天过去了,奶酪快没了。嗅嗅和匆匆便开始在迷宫里继续寻找奶酪。而哼哼和唧唧仍然继续吃喝。直到第二天,唧唧提议出去寻找新的奶酪,可被哼哼回绝了。当唧唧在第n站找到奶酪时,嗅嗅和匆匆早在那定居了,哼哼依然没有赶来。

我们小学生,所学的知识就像一块块自己爱吃的奶酪,吃到一块不够,必须不停地向深处挖掘,在知识“奶酪站”里不断寻找自己的那一份奶酪。我们定能找到一块最甜的“奶酪”我们只有在知识的海洋里积极寻找自己的“奶酪”,让自己不“挨饿”,我们才会品尝到那块“最甜的奶酪”!