观后感让我们对电影的意义有了更深刻的认识，观后感是我对电影的个人感受和思考，它能够帮助我更好地欣赏电影的独特之处，范文社小编今天就为您带来了三傻观后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
三傻观后感篇1
看完《三傻大闹宝莱坞》，觉得是一部很有深度的电影。电影讲述了在印度当时崇尚男人做工程师、女人当医生背景下，法罕、莱吉因为父母的原因不得不去印度帝国工业学院学习工程师知识，而兰彻用非同常人的行为对抗着这所学校或者说这个社会存在的弊端；电影开始由兰彻对正在训话的院长说院长，如果钢笔在太空没用，为什么不用钢笔，他们可以剩下数百万，院长回复以后作答，我个人认为这是这部电影对学院教育或者说整个印度社会的教育弊端描述的开始，直至最后院长回答了这个问题，让我感受到院长在变化、学院也正在变化，至少院长他不再是从前那样高高在上，而是恍然大悟认真对待自己的不对的地方。从这两个片段可以让人明白至少创新不是在知识工厂出来的，而是需要鼓励学生去打破常规、敢于质疑的这种精神。
整部电影里，音乐让人有时感到很亲切、有时又让人觉得内心好像被上帝的手轻轻得抚摸了一下；电影也有经典的句子，例如：追逐卓越，成功会在不经意间追上你、法罕对兰彻评价时说的一句话盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。等等。
这部电影让我最大的感受是：看完一遍，你会想学习；看完两遍，你会思考你的理想意义是什么；看完三遍，你会为卓越，而不断充实自己。
三傻观后感篇2
星期六晚上，我们全家去看了一部电影，名叫《三傻大闹宝莱坞》。不要被它那傻傻的名字所迷惑，这部电影还教会我许多道理呢！
这部电影的故事十分吸引人。在印度帝国理工大学有三个特殊的.学生分别是兰彻、阿尔法、兰乔。兰彻是一个优秀又乐于助人的学生，爱动脑筋、勇于。阿尔法爱摄影，但家里逼着他学工程学。兰乔家境平凡，但他压力很大，总学不好。教授教育理念就是考好成绩，只求好成绩，不求创新。“臭屁王”是一个优秀的学生，十分，但他只会死记硬背。一天，兰彻看见教授在骂一个学生，并把他的一个模具扔进了垃圾桶里。这个学生十分生气，便自杀了。兰彻看不下去了，就死搅蛮缠这要给教授讲教学的道理，教授十分讨厌他。臭屁王只会死，虽考试成绩好，也闹出了很多笑话。于是“臭屁王”约定十年后在当初侮辱他的地方见，看看谁更。转眼十年过去了。阿尔法是一个优秀的摄影师，兰乔的创新使家境脱离了贫困，兰彻是一个，有着400多个专利。当“臭屁王”拿出一份失败证明给兰彻签名的时候，才发现是自己不是最成功的。因为如果没有兰彻，“臭屁王”也不会这么成功，因为“臭屁王”的一些技术都是兰彻给的。
看完这部电影我觉得分数好并不一定最后成功，只要创新就成功了。还有我觉得如果学不的专业，周记，再怎么优秀也不会成功。
三傻观后感篇3
三傻是指兰彻，法汉以及拉朱他们之所以被称为三傻，是因为他们想改变印度第一大学的皇家理工学院教育现状，兰彻他们认为这种，这种教育是一种填鸭式教育。
在这三个人中，拉朱和法汉是实实在在的给自己学习，而兰彻呢？他十分可怜，他的学位和成绩都是给了别人，他自己的父母早逝，也没有父母给他钱，生活费也是自己打零工所得。
入学第一天，他受到了学长的欺负，而兰彻为了自己的自尊，用电线缠着一个勺子，打开电闸后，通过水进行导电那个人便被电晕在地。兰彻为了证明这是填鸭式教育，又为了拯救拉朱。将年级第二，（蓝彻是第一）的演讲稿中换了几个词，而那个人一点察觉也没有，也照着念了下来，受到全校人的嘲笑，那个人后来与兰彻赌一场，比十年后谁更有钱？这也使得，后面故事的发生。兰彻身上有一种勇敢，敢做敢当，敢于对错误提出质疑的精神。这是一部喜剧片，却用倒叙的手法反映出了印度学校及印度社会的陋习，反映了印度人的生活状况，还反映出了人间的真善美。
我从兰彻、法汉、拉朱身上学到有梦想，就要敢于追逐，求神拜佛的行为没有，只有用自己的双手和智慧创造，才能真正获得成功。还有电影的结局，最后年级第二见到了兰彻，后来那个人知道兰彻就是他公司要签约的那个有400多个专利的发明家后，便一改以前的态度。
三傻观后感篇4
已经第三次看这部电影了，《三傻大闹宝莱坞》是一部轻松、幽默的印度电影，影片反映了印度现代填鸭式的教育带给学生的压力和恐惧。电影用诙谐色彩揭露了印度的教育制度问题，让我们在一个愉快的气氛中了解到一个严肃的问题，这都是电影的亮点。
中国的教育者应该好好看这部电影，有一段讲述：教授对被逼得自杀的学生表现得毫无悔意，批评了教育局对学生的漠视。学生嬉戏场面与学生被校方迫至自杀两种不同的片段融合起来，起了化学作用。同样，在中国，虽然没有这么夸张，但也不得不承认，我们的教育制度也有类似的问题。
电影中，三傻的友谊也很令人感动。人活着有太多身不由己，能像兰彻那样跟着感觉走实属不易。法尔汉热爱摄影，却苦于父亲的阻拦，只能在学校读他并不感兴趣的工程学，于是他成了倒数第二，但当他决定从事摄影的时候，成功向他打开了一扇门；拉杜，一个贫苦学生，面临家庭带来的各种压力，只能寄希望于神，他对现实的畏惧与逃避让他稳居倒数第一，但当他丢掉畏惧，勇敢面对生活时，幸运真的朝他招手了。也许就如兰彻所说:很多时候，我们由于各种原因，不能选择做自己喜欢做的事情，但是有时候，只要你勇于跨出那一步，说不定就可以改变你的人生。而我，看完这部电影的最大感触就是:follow my heart。
其实看这部电影我的内心很纠结，我不得不承认病毒院长说的，可我同样佩服兰彻的生活态度。就像在现实里，我深知生活的残酷，却幻想能随心而活，做一个走心的人。
电影的最后，三傻终于在兰彻的学校重聚，而兰彻与女主的爱情也很圆满。故事类似喜剧，但又并不是顺风顺水，也许就是为了告诉我们:跟着感觉走，终会柳暗花明。
三傻观后感篇5
?三傻大闹宝莱坞》是一部拍摄于十几年前的印度电影，如今看来却仍是深有感触。
这部电影讲述的是三兄弟：兰彻，法涵，拉朱在印度的比较高学府发生的一系列的事。
兰彻是这部电影的男一号，他出生于园丁之家，然而他的父母却在他很小的时候就去世了，成为孤儿的他只能寄居在其主人的家，后来又阴差相错地成为了代替主人儿子上学的人偶，主人需要一张证书，而兰彻热爱上学。在印度，比较重要的就是文凭，而比较受欢迎的职业就是工程师。因此在孩子刚出生时父母便会对孩子予下成为工程师的期望。兰彻是一个天才，他反对这种死板的理念，于是他在大学里经常不按套路出牌，同老师对着干是常事，于是也就引发了一系列的“笑话”。
比较令我印象深刻的一件事是老师在问机械是什么的那一段，兰彻用简短的语言来描述得到了教授的批评，而“消音器”用极为官方极为啰嗦的语言来回答却得到了教授的赞赏，理由为后者可以得分……就这样一个“调皮”的人在比较终的考试里得了，十年后他成为了世界的科学家，有着四百多项发明专利！
法涵是一个十分热爱拍摄野生动物的人，但是他的父亲却认为这是不务正业，于是他不得不放弃拍摄而去学工程。当兰彻看到法涵那优秀的作品时便鼓励他去向父亲真诚地谈一谈，说出自己的真实想法，法涵那样做了。十年后，他成为了一名的摄影师，出了好几本书！
两人看起来像极了坏孩子，然而一个成为了科学家，一个成为了摄影师。这正应了兰彻说的一句话“追求，成功就会在不经意间靠近你！”
或许很多同学会想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。这两人是有着特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我们这种普通的人，顺流是比较好的选择，就像“消音器”那样，那样努力，那样要强，成功也会靠近你！
加油！追求，不负此生！
三傻观后感篇6
影片中查图尔把学习作为获得生存空间的方法，那他必然是在一种竞争机制里边。因为我们人类给自己所建构的生存空间，是以人类的知识作为基础的，在这种建构的复杂的生存空间里边，弱肉强食，丛林法则等等，和对相对固化的事物的追逐，成为了一般人内在生命巨大的障碍，所以他们很少能够拥有真正的创造性。
而兰彻最大的不一样，是他内在的自由度，他非常的能够驾驭自己的这种内在能量和外部时空之间的关系，所以他经常能够别出心裁，或者能够超越现有的一些局限或外部规则的局限。
我们都知道，在篮球场上从来不犯规的球员绝对不是好球员，但是，这个在犯规和失误之中，他的起心动念变得非常的重要，所以兰彻，在他对所有的事物的起心动念中，他都是一个相对正向的起心动念，在这种情况下，即使他违反了规矩，最终的结果，也都是有意义的，如果他的起心动念是低层次的，维度很低，那它受到的惩罚也将是严峻。
查图尔之所以想成为一个所谓的战胜者，是他把自己当成一个竞争者，他就会紧张，会有冲突。如果像兰彻一样把自己当成一个创造者，一个不断体验更高境界生命状态的，或者突破现有局限的一个角色的话，那么他根本不是在战斗，他真正超越的是自己认知局限，超越自己投影出来这个世界设定的这种局限。
而这世界所有设定的局限全部取决于自己内在，就像他随时可以挑战自己，他在向女友求爱的这件事情上，他说干就干，当朋友提醒他这一点的时候，他马上进行自我突破。
三傻观后感篇7
?三傻大闹宝莱坞》是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等联袂出演。20xx年12月8日在中国内地上映。影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。
影片打造了两条线索，一条是寻找，一条是回忆。在交织中，观众看得到的是三人从过去到现在的两个时间段的生活画面。这样的交叉剪辑，很难让观众感到乏味。而另外一条寻找的线路，又变成了公路片的模式，三个人一路上开着车寻找rancho。
“all is well！”这是电影中rancho的一句座右铭。出生卑微、天资聪颖的他，在这所印度最好的工程学校里，充当起了反叛者的角色。但这种反叛，并不是rancho故意使然。相反，他无意去充当任何的意见领袖，只是简单地跟随心灵的方向。在rancho看来，一切都是理想的，顺畅的道路最好不过，但艰难困苦亦不在话下，心中只要没有了恐惧，成功便是手到擒来的。
看吧，这样两句忠告，多么的符合时下中国大学生们的遭遇。面对理想，我们屈于现实，面对现实，我们又不甘于此，矛盾永远地存在着。有些人勇敢地踏出了向梦想的那一步，而大多数的我们，就日复一日地逐渐泯灭在了现实当中，从此沦为一个又一个电影中的chatur。
ice的校长，但他办的学校几乎是压力锅——考不过试就不可能有工作，考试名次不好就不可能有未来。全校的学生叫他“病毒”。他给我印象最深的就是中午只睡十几分钟，而且这十几分钟他也不耽误，让助理给他剃胡子。他很不喜欢rancho，觉得rancho是在整他。但最后因为他的女儿还是理解了rancho。
三傻观后感篇8
11月21日晚，我们在团委研究生学生会的组织下，来到沈阳农业大学沈农大讲堂观看励志电影《三傻大闹宝莱坞》。其实早前我在网上看到过这个，以为是一部无聊的恶搞喜剧片，大闹好莱坞。定睛一看，原来是宝莱坞。再仔细的品味一下，真是不一般。如果不是团委研究生学生会组织我来到这里，我也许就与这部好电影插肩而过了。
晚上7点半，同学们就座之后，电影正式开始了。这是一部印度电影，整个故事情节让我经历了喜怒哀乐，又有悲喜交加。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。
这部名叫《三傻大闹宝莱坞》印度电影，毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分现在我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自己要有勇气面对一切。
剧情开始就是觉得搞笑，可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。影片中的哲理与友谊只有自己才能悟出，片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗?我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友?最后的结局自己去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
这部电影深入浅出，绝对是值得一看的印度佳作!你看的时候会不知不觉投入感情、甚至会为情节的小跌宕揪心，由衷感到开心、温暖的同时顺便重温那么些耳熟能详的“大道理”。给我印象最深的应该是“吸尘器接生小孩”哈哈，关键是他还成功了!看来一切皆有可能，只要你能想的到。
“大道理”也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强!
说起中国的应试教育……教改越改越牛，分数无比重要，90后各类事件层出不穷。有多少人在做自己不喜欢的事?又有多少人在做自己喜欢的事?社会在发展，同时社会也在倒退。物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一重又一重。儿时的梦想越来越远，仅有的乐趣就在于看一部像这样励志喜剧温情片。
电影结束了，可是我还没有从那个世界中走出来，我在思考，我在沉思……
对待工作、学习我们不能死板硬套;对待朋友我们要用真心;对待成功我们要有正确的认识;对待我们人生的点点滴滴，“一切安好”就是我们最坚强的安慰。
最近，团委研究生学生会为学生干部提供了较多的机会去学习，学习人生，了解历史，增强我们的爱国激情。非常感谢团委研究生学生会能提供这些机会，让我们学习了这么多知识，思想得到洗礼。如果不是组织看电影，我也许就错过了一部经典的励志之作，一部好的电影!在此，我愿意分享给全班的同学!
本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于印度国立工程学院，由于各自不同的家境，三人不得不面对来自家庭和学院的压力，而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人，兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的，所以在考试中考到了第一，又在查图尔演讲时捉弄他，结果在庆功时遇到查图尔，不得已与查图尔打赌，从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程。并且得知他们的朋友并非兰彻，它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭。“兰彻”虽无属于自己的文凭，但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识，更巧合的是，他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家，且全球的公司都想得到这个人才。最终，他们一行人终于在某个地方找到了“兰彻”，故事终以大圆满的方式告终。
从“兰彻”身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子，他们好学、善学，对学习总抱有满腔的激情，以学习为乐。孔老夫子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而宋濂、东阳马生、“兰彻”都是这样的人。
如今，随着义务教育的深入，不少同学都产生了厌学的心理，换言之，就是说已经对学习没有一点激情了，这点是万万要不得的。我作为学生，对这点是深有感触地，有人曾经问我：“你物理学的那么好，有什么诀窍吗?”我莞尔一笑，说：“学不好物理，不是因为你比其他人苯，而是你对于物理采取一种回避的态度，就是没有激情去学好物理。”我记得曾经有一个作家说过：“对于学习，最要命的是什么呢?就是缺少对于学习的激情。你比别人笨，你可以用勤奋去弥补，但你如果对学习缺少了激情，那你就不可能学好了。”
?三傻大闹宝莱坞》，喜剧片而已，但它所折射的社会现象，却让我受益匪浅。
请记住，学习在于激情。
