通过读后感，我们可以分享我们对书籍的评价，鼓励他人也去阅读，写读后感时，我们可以反思自己的价值观和世界观，对生活有更深刻的认识，下面是范文社小编为您分享的我铅笔的读后感5篇，感谢您的参阅。
我铅笔的读后感篇1
每个人都有秘密，有些秘密可以说出来，有些秘密可以写出来，但是大多数秘密深深的埋藏在心中，不为人所知。珉浩现在也有了一个连秘密日记都不能写进的秘密，他突然拥有了一支神奇的铅笔，有了这只铅笔，平时头疼的作文和日记不再是烦恼，只要拿起红铅笔，就一定会下笔如飞，所写出的文章也都会妙笔生花。
相信每一个小孩子都会幻想有着神奇的超能力，宝宝的幼儿园，提倡纯玩式教学，基本没有幼小衔接的过度，使得他初入学时，面对着突如其来的作业，很不适应，于是他有了一个伟大的理想，那就是发明一台专门做作业的仪器，把作业本放入，仪器自动选择科目、选择笔的类型，一会功夫，作业就会自动完成。
书中的珉浩，拥有了一支可以改变他生活的红铅笔，红铅笔的神奇力量帮助他得到老师的表扬、同学们的敬佩，以及妈妈的改变，这一切使得珉浩感觉非常享受，尽管知道是红铅笔带来的力量，但是这久违的亲情、友情使得他沉迷其中。
所有的孩子都希望得到大家的关注，不论成绩好坏，老师的表扬，家长的赞赏，就是对他们最大的鼓励，珉浩一开始就是因为红铅笔带给他从未有过的温暖，而不惜为其编织谎言。与珉浩不同，材奎是一个各方面都非常优秀的孩子，正因如此，他接受不了一向普普通通的珉浩竟然比他强，于是围绕着这两个男孩子，以及其周围的同学，一系列的矛盾产生了。
珉浩这个本性善良的孩子，很快就感受到红铅笔带来的不仅仅是荣誉和赞美，红铅笔写下的谎言，让珉浩痛苦不堪。谎言会衍生秘密，而秘密又会变成更多的谎言，珉浩意识到只有自己才能帮助自己，他勇敢地摆脱诱惑，做回真正的自己，虽然作文大赛没有取得奖项，但是因为题材特别、写的有力量，被全国仅有几个名额的飞翔班录取，这一刻，珉浩的心真的飞翔起来!
书中，面对着诱惑、欲望，作者用温润的笔触，把各个人物的心理活动分析淋漓尽致，相信每一位看过此书的人都会深有感触。结尾，红铅笔豁然又出现在另一个女孩子课桌上，有关红铅笔的故事没有结束，还将会继续……
我铅笔的读后感篇2
今天的阅读课上，老师给我们推荐了一本好书《红铅笔》。听了老师的介绍，我目不转睛地盯着老师的眼睛，迫不及待地想打开这本书。老师似乎明白了我的心思，把手中的《红铅笔》递到我的手中，温和地说：“丽晴，你喜欢这本书吗？那就拿回家好好阅读吧！”我双手接过这本书，把它紧抱在胸前，生怕它会逃出我的怀抱。
好不容易盼到了下课，我拿起这本书，兴奋地跑回了家，打开了卧室的门，坐在了我的小床上，一口气读完了这本优美的童话故事。《红铅笔》的主人公叫珉浩，一天，他不小心打碎了同桌秀雅的“玻璃天使”，心中十分内疚。他不知道该怎样弥补自己的过失，羞愧地低下了头。突然，他发现自己的课桌上多了一枝散发着木香的红铅笔，顿时，感觉心情是那么欢畅。他情不自禁地拿起了红铅笔，想试试这枝笔是否好用。当笔尖刚刚接触纸时，奇怪的事情发生了，红铅笔竟自己写出了一篇语言优美的作文来。珉浩看了兴奋不已，交给了老师。老师看后大吃一惊，还在同学面前当范文朗读。此后，在红铅笔的帮助下，珉浩多次获得作文竞赛一等奖。红铅笔给他带来了许多荣誉，他成为老师最喜欢的学生。可在一次作文竞赛时，他刚刚走进考场，红铅笔却不见了，再也写不出一句像样的话。他这才明白，自己活在谎言中，这一切荣誉都是假的。他找到了红铅笔，犹豫了好久之后烧毁了它。他想靠自己的努力去提高自己的作文水平，再也不想不劳而获。
读过《红铅笔》，我懂得了一个道理，一份耕耘，一份收获，成功靠辛勤的汗水换来。我们不能为了荣誉而迷失自我，任何时候，我们都不应该生活在谎言之中。
我铅笔的读后感篇3
暑假里的一天，我读了《有老鼠牌铅笔吗》这本书，翻开第一页，出现了"暗号"这两个显眼的大字，这两个大字还真有吸引力，让我情不自禁地一口气读完这本书。
书里头的内容十分的幽默风趣、感人肺腑和惊险刺激，讲的是一个初二的孩子夏刚要一个人去青岛旅游，他仅仅凭着一个暗号去寻找要带他经风雨见世面的那位"革命同志"，结果阴差阳错的被接入一个叫孢子的摄制组，经过无数次的困难，还到了银行看到土匪抢钱的现场，受了伤，最后才知道吴导的助手"大胡子"才是真正的接头人。我看了这本书，有很多的感悟，比如说：不能总是依赖父母，要自己独立去面对生活，这样你的生活才会变得更加精彩；还让我有了对爸爸的了解，以前爸爸教我骑自行车，我连续摔了几次跤，已经摔的有气无力了，连战都站不起来，可爸爸却若无其事，我愤怒的爬了起来，憋着气继续骑。读了这本书我才知道爸爸那是让我学会坚强，不能知难而退。这样以后才会有出息。
这本书既让我"品尝"到了一个美味的"糕点"；又让我多了几个深深的感悟；最重要的是让我更加了解爸爸。
我铅笔的读后感篇4
好的儿童文学作品，一定是来源于生活，让读者产生共鸣的文字。尤其是在孩子上了小学以后，他们所面临的问题，很大一部分来源于学校生活，不再是一些美好的童话故事，是要真正开始人与人的交往，这期间难免会有磕碰和矛盾。有一些是老师和家长不知道的，需要如何处理，全凭孩子们的智慧。
?红铅笔》这本儿童小说，好就好在，给孩子们，家长，甚至是老师都会有一定的启发：如果是你遇到了这样的事情，你会怎么去做？谁小的时候没有犯过错，甚至是书里类似的错误，我们都有可能犯过，是不是和书中的小主人公一样，内心挣扎纠结，当时又是怎么处理的呢？看书的时候总有一种记忆回放的感觉，大家都有过类似的童年生活吧。
书中的小主人公珉浩和他的小伙伴们，有争吵，有友谊，有竞争，有和解……有这些，才会让大家慢慢成长。看到最后，你是不是也为珉浩坦白出事实的真相而轻呼一口气，这才是我们希望看到的珉浩，或者说，是我们自己。
另外，书中对于珉浩家庭的描写，也恐怕是现在很多家庭的真实写照，如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧，所以我觉得这虽然是一本不错的儿童文学，但家长或者老师也应该来读读，去更多的了解现在的孩子都在想些什么。忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧，这个暑假，让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！
我铅笔的读后感篇5
不久前，我看完了一本书名为《红铅笔》的书，这本书写得非常精彩。
这本书讲述了这样一个故事，有一个叫申珉浩的男孩，他的生活总是事事不如意。有一天，他在他的桌子上发现了一枝红铅笔。这枝红铅笔有着神奇的力量，那就是：能够控制着珉浩的手写作文。由于作文是红铅笔写的这件事别的任何人都不知道，因此，他获得了老师的表扬、同学们的赞赏。他甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖。但是红铅笔给珉浩的生活带入幸福之中时，也同样将他拉入谎言的痛苦之中…..
珉浩之前的作文写得并不怎么样。但自从他拥有了红铅笔之后，他的作文就越来越好了。原本珉浩很快乐，希望自己能够一直拥有它。可是自红铅笔写了老师布置的《我的家》这篇作文之后，珉浩便开始陷入了痛苦中。因为红铅笔写的《我的家》，句句都是谎言。
在那篇作文中，红铅笔珉浩与他爸爸打棒球、珉浩妈妈给他做曲奇饼和他们一家三口一起去郊外农场挖地瓜。但这一切都是假的，珉浩根本没有经历过这些事。珉浩开始惊慌起来。这一系列的事情还引起了珉浩的同学—东哲和材奎的疑惑和嫉妒。尤其是材奎，他总想找珉浩的茬。有一天，当珉浩要参加全国作文大赛时却发现红铅笔被材奎抢走了。当他找回红铅笔时，却又决定要毁了它，放弃它。
故事娓娓道来，从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到决择……男孩珉浩经历了种种诱惑最终战胜自己，找回了失去的自我。
?红铅笔》是一个诱惑，是一座警钟，是一次考验。快快来看看它吧，它会无时无刻地警醒着你们，你们也会因此而大有收益的！
