教案在编写的过程中，大家需要强调创新教学方法，作为一名教育工作者，我们应该养成提前制定教案的好习惯，以下是范文社小编精心为您推荐的京调教案通用5篇，供大家参考。
京调教案篇1
△课标要求：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
一、祖国统一问题的由来
1、澳门问题的由来： 葡萄牙 侵略
2、香港问题的由来： 英国 侵略
3、台湾问题的由来：中国内战 → 国家 分裂 （ 内政 问题）
二、实现祖国统一的伟大构想——“一国两制”
1、形成过程
①最初提出：《告台湾同胞书》宣布以 和平 方式统一祖国
②具备雏形：叶剑英发表谈话, 提出九条方针
③正式形成： 邓小平 提出“一国两制”构想并全面阐述
一个中国（前提）： 中华人民共和国
大陆： 社会主义
港、澳、台： 资本主义
△实行一国两制后的台湾与香港、澳门在享有的自治权方面有什么不同？其原因是什么？
①不同：台湾可以保留 军队 ，而香港、澳门不能
②原因：台湾问题是中国 内政 , 而港澳问题是 国际 问题
三、“一国两制”构想的成功实践——港、澳回归
△学思之窗：
关于中国能够收回香港的原因，邓小平和撒切尔夫人的看法有何共同点？你对这个问题怎么看？
①共同点： 中国的国力增强
②看法：
随着改革开放和社会主义现代化建设的发展，中国综合国力增强，国际地位日益提高，这是香港能够收回的最主要原因，所以决定一个国家外交政策的主要原因是 国家实力 和 国际地位 。
△依据上述答案，结合课文内容，说说我国收回香港和澳门的有利条件有哪些？其中根本条件是什么？
中国国力 增强 ——根本条件
1、有利条件 中国国际地位 不断提高
有关方针政策 日渐完善
2、香港回归（、7、1）
3、澳门回归（、12、20）
四、海峡两岸关系的发展
1、停火：1979年元旦, 停止炮击金门——实现真正停火
2、交流：三通限制逐渐 放宽 ，两岸交流日益 频繁
汪辜会谈, 达成“九二共识”： 一个 中国 原则
连战访问大陆，与会谈，坚持“ 九二共识 ”
△中共在台湾问题上的基本立场怎样? 和平 统一、一国两制、不承诺放弃 使用武力
△实现台湾和大陆的统一有何重大意义？
实现台湾和大陆的统一，也就实现了祖国 完全 统一，有利于实现中华民族的 伟大复兴 。
△随堂练习《全品》第22课“典题探究”（见《全品》第22课，略）△作业：《全品》课时作业（二十二）
京调教案篇2
活动目标：
乐意关心爱护周围的水环境，为航道的清洁做力所能及的事情。
活动重点：
了解河水变臭变黑的原因
难点：了解科学家整治河水的过程
活动准备：
1、河流图片资料
2、幼儿参观过周围的河流
活动过程：
1、欣赏图片，了解河水变臭变黑的原因
“喝水怎么是黑黑的呢？是什么原因造成河水又脏又臭的呢？”（幼儿看图交流）
教师小结：化工厂流出废水，人们向河水里乱扔垃圾和赃物，轮船向河水里排放油污等。）
2、比较整治过的河流
（1）、观看图片，感受清清的河水
（2）、教师介绍科学家使河水变清的过程
杜绝工厂的废水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段，研制清理河水的方法——提高人们环境保护意识——河水变得越来越清了。
3、展望未来的河流
“保护河水不受污染，我们小朋友可以做什么呢？”
（1）、启发幼儿从小做起，说说自己的想法
（2）、幼儿用绘画的形式表达自己的愿望与做法
4、展示幼儿的绘画作品，相互欣赏
京调教案篇3
教学目标：
1、引导幼儿能根据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到一起。
2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。
教学准备：
1、小熊图片一个，各类袜子若干双;
2、小题板若干块，各类实物卡片若干张。
教学过程：
一、经验开启，实物配对。
1、引导幼儿根据颜色进行配对。
教师(出示只穿一只袜子的小熊)："熊妈妈要带熊宝宝去幼儿园，但是小熊的一只袜子怎么也找不到，哪个宝宝愿意帮助小熊找一找另一只袜子呢?"
请一个孩子上来进行操作，引导孩子根据袜子的颜色进行配对。
教师小结：这两只袜子的颜色是一样的，所以把他们放到了一起，两只一样的。袜子我们还可以叫它是一双袜子。
2、引导幼儿根据颜色、花纹进行配对。
教师：小熊的柜子里还有很多袜子，但是这些袜子放得乱七八糟的，你们谁愿意来帮它整理一下，为这些袜子配配对。
请几个孩子进行操作并且交流，引导孩子根据袜子的颜色和花纹进行配对。
教师：宝宝们真能干，帮助小熊把袜子整理得整整齐齐，把颜色和花纹一样的袜子放到了一起。
二、经验递进，卡片配对。
1、教师："今天，宝宝们真能干，帮助小熊整理好了它的袜子，现在小熊还想请宝宝们帮个忙，它家里还有很多东西需要整理，但是它不会整理，你们愿不愿意一起来帮助它呢?这儿很许多小熊家的小抽屉，请宝宝们找到一样的东西把它们放到小抽屉里。"
2、全体幼儿开始操作，教师引导根据物品的颜色、花纹、种类进行配对。
3、幼儿进行分享交流。
三、拓展经验，延伸小结。
教师："今天，宝宝们真能干，帮助小熊整理了衣柜，小熊非常高兴，下面我们到教室里去找一找一样的东西吧!"
京调教案篇4
这篇课文讲述的是一个名叫英子的女孩，因为腿有点残疾，性格很忧郁。一次，在她被老师点名上台讲故事时，得到同学们热烈的掌声，这掌声给了她极大的鼓励，让她从此变得自信起来。
上课时，我请同学们自己读课文，说说自已从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心，了解同学们对她的态度，及这种态度带给英子的力量。大家通过对英子心理的了解，又通过对英子能力展示的了解，知道了每个人都有优点和缺点，缺点并不代表着这个人的美与丑。最后，我让同学们交流：从英子的变化，你想到了什么？有的同学想到掌声的力量很大，它可以使一个同学改变，所以我们要多给别人鼓掌。有的学生想到一个人有了缺点并不可怕，可怕的是自已敢不敢面对，要有勇气战胜自已才行。有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活，生活就会很快乐。看来孩子们从这一课确实学到了很多，我心里无比激动。正在我准备说下课时，忽然看到一向不爱发言的唐愫冰同学微微地抬了抬手，又立刻放了下去。看得出她似乎想说点什么，又有点害怕。我立刻叫她起来。她说话的声音很小，我根本听不清她说了什么。可是我依然表扬了她：“你说得真棒！”同学们好象明白我的意思，给了她最热烈的掌声。
第二天，我收到一张小纸条，上面写着：谢谢老师和同学们的鼓励，以后，我一定要积极举手发言。
多么令人感动的一句话呀！是啊，社会生活中，每个人都渴望得到别人的鼓励。老师鼓励学生，学生更加勤奋，同学互相鼓励，可以共同进步。鼓励在生活的点点滴滴中，在不经意间，哪怕一个眼神，一句话，都有可能改变人的一生。让我们在教育中对学生多一些鼓励吧！让鼓励创造出更多的奇迹！
京调教案篇5
活动要求：
1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。
2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。
3、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
4、能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
几中常见车的图片及玩具汽车。
关键点：
幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。
活动环节：
操作要点
一、听各种车的声音
让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车(有消防车、救护车、警车和卡车等)
二、观察比较
1、出示自行车、消防车、警车、洒水车,让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?
2、小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。洒水车有水箱，用来清洁马路的。
3、说说这些车的功用，知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字。
4、观察这些车的车轮，知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。
三、说说你还看见过哪种车
幼儿说出和别人不一样的车，比比谁说得又对又多，并能说出它们的功用。
