教案在完成的时候,老师务必要注意与时俱进,作为教师为了将教学任务顺利进行,应该提前将教案写好,下面是范文社小编为您分享的小班棋教案最新5篇,感谢您的参阅。
小班棋教案篇1
活动名称:识字游戏
活动目标:通过游戏活动吸引幼儿积极参与识字的兴趣
活动准备:
大生字卡两套 小生字卡两套 自制教具小青蛙三只 小树叶三套(每套26份)
彩色花26份 花瓶一个 胶棒 设置背景2个
活动过程:
一.游戏:小青蛙在哪里(激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的观察能力)
教师:"听!什么声音?下雨了小青蛙藏了起来,我们一起找一找".(幼儿从设置的背景中找出小青蛙,并读出小青蛙身上的生字)
二.游戏:捡落叶(引导幼儿在活动中发现问题,在教师的引导下解决问题)
教师:刚才刮了一阵风,我们把他们找回来好不好?小树叶藏在各个角落,我们一边叫一边去找".(教师念出一生字幼儿去找相应的树叶,并粘贴到教师设置的背景上.)
三.游戏:看谁拿的快(鼓励幼儿大胆与陌生的教师交往,锻炼幼儿的胆量)
教师:"今天班里来了许多老师,给你们带来了礼物.你要想得到礼物就要说句有礼貌的话".(幼儿去领取礼物---一个信封)打开看一看是什么?(一朵没有颜色的小花)
教师:"我们把花瓣找出来,让它变成一朵彩色花好吗"?(教师读一个字幼儿去寻找相应的花瓣)
四.幼儿展示作品,将小花放在花瓶中装饰教室(鼓励幼儿间交流,巩固认识生字)
活动自评:整个识字活动以游戏的方式进行,使学习的过程轻松、有趣。充分调动了幼儿学习的积极性。不但使幼儿在玩中学习到了知识,另外还初步的掌握了观察能力、解决问题 的能力和交往能力,符合小班幼儿的年龄特点。
小班棋教案篇2
活动目标
1. 有兴趣观察自己的五官,乐意表达自己的观察感受
2. 能跟随音乐的节奏点自己的五官,体验音乐游戏的乐趣
活动准备
物质准备:钢琴伴奏、人守一面小镜子
经验准备:熟悉《小手拍拍》
活动过程
一、导入
1. 哇,今天我给每一位小朋友分一件礼物,看,这是什么?
2. 请你们拿出镜子照一照,看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
二、点五官
1.我请你们看着镜子点点自己的鼻子,都对了吗?要从镜子里面找到自己的哦,不是身边小朋友的。点点自己的眼睛,点点自己的嘴巴,点点自己的耳朵,耳朵也要在镜子里面找到哦。点点你的眉毛。这些都要在镜子里快速找到哦。
2.刚才我们点了什么,请你们说一说。数一数一共有几样?它们全都加在一起有一个好听的名字叫做五官。
3.我要来考考你们是不是都认识五官了,我说请你们做,我说鼻子,请你们照着镜子用手点到自己的鼻子,我说嘴巴,请你们照着镜子点到自己的嘴巴,我看看哪些小朋友已经完全认识五官并且能够快速找到了。准备好了吗?要开始喽.
4.我看你们都认识五官了,现在我请小朋友上来当小老师,让他来说,小朋友跟着他来做。
三、跟随《小手拍拍》的音乐表演
1.你们真棒,都能够快速找到自己的五官了。听,这是什么歌曲,我们一起来唱一唱。
2.请你们跟着音乐和我一起快速的找到歌词中的五官。
3.我要请小朋友上来表演,一边唱一边快速的表演歌词里面的内容。
小班棋教案篇3
教材分析:
绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
活动目标:
1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。
活动准备:
1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。
活动过程:
1、开始部分:
师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地,随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。
2、基本部分:
(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一条虫子。
(2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。
①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区
活动中创编的绳子玩法。(伴音乐)
师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。
②幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?
③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。
(3)游戏:战胜野猫
①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。)
②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳绕圈子砸、捆绑等方法。
③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷动作。
3、结束部分
(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。
(2)用绳子做小车随音乐开回活动室,结束活动。
延伸活动
1、体育活动区里投放一些绳子供幼儿练习,在户外活动中引导幼儿创造出绳子的多种玩法,教师并给予指导,帮助幼儿熟练掌握绳子的多种玩法,发展幼儿的基本动作。
2、在家里家长也可以给幼儿提供绳类的器械,帮助幼儿提高动作的灵敏性和协调性。
小班棋教案篇4
测试目标:
1、会用圆形、方形等简单形体表现单个物体的轮廓特征及其变化。并能快乐、大胆、轻松地作画。
2、会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑、白等不同色彩,说出它们的名称,并会选择使用多种色彩作画。
3、会使用腊笔、水彩笔、水粉画笔涂染,知道爱护纸张。
4、知道把主要部分画在纸的中心位置,主要物体要比其经部分大。
5、掌握搓、团、压扁等技能,体验物体的立体构成。
测试内容:
1、绘画:可爱的小动物(要求画出小鸡、小乌龟、小刺猬等小动物,并添画出小花和小草)。
2、泥工:苹果。
测试方法:
运用绘画和做手工的方法进行测试。
方案设计:
谢烽
测试时间:
20xx.6.23
测试班级:
小班
测试方式:
每班抽测20名幼儿
测试目标:
1、上体正直、双脚交替自然地走。要求:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。
2、上体正直、双脚交替自然地跑。要求:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。
3、走、跑交替。要求:
(1)走—跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。
(2)跑—走听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。
4、轻松自然地双脚同时向上跳、向前跳。要求:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。
5、会做"小动物模仿操"。要求:动作正确、到位,精神饱满。
测试内容:
1、做小动物模仿操。
2、我会运动
测试方法:
通过做操、玩游戏的方法来进行。
小班棋教案篇5
教学内容:
1. 教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。
2. 幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
教学准备:情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。
教学过程:
一. 猜谜语,导入新课。
红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二. 结合情景图片,学习交通规则。
1.幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?
2.幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。
三. 认识交通安全标志。
出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?
四. 学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
天桥地道人行道,横穿马路离不了。
头手不出车窗外,不在路上玩游戏。
交通规则很重要,我们把它记得牢。
五.红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。
教孩子学会危险的东西不要碰在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。