不管面对什么样的教学难题，我都要认真制定一份教案，教案是老师为了更有力把握知识点预先起草的文字报告，范文社小编今天就为您带来了水的教案小班6篇，相信一定会对你有所帮助。
水的教案小班篇1
活动目标：
1、学唱歌曲，感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。
2、感受过年“包春卷”的乐趣，体验和同伴合作游戏的快乐。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
重点难点：
感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”。
活动过程：
1、回忆包春卷的过程
2、欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。
3、学唱歌曲
4、游戏“给小动物包‘春卷’
5、幼儿合作玩游戏
活动反思：
一、帮助会议，激趣导入。
通过欣赏春卷图片，能及时帮助幼儿回忆起自己过年前吃过。但很少有家庭自己去包春卷，所以幼儿对包春卷的过程充满好奇。
二、注重情绪教学，难而化简。
幼儿融入在过年的情景之中，情绪愉悦。由于本次活动的难点是感受并学习十六分音符的节奏，通过拍手念节奏的方式幼儿能比较顺利地掌握，但容易出现拍手与念节奏不一致地现象。由于歌曲结构简单，歌词简短，幼儿很快就掌握了歌曲的旋律。因此，我把重点放在幼儿最为感兴趣的包春卷的动作表演上。幼儿两两表演，参与表演兴趣浓厚，连平时不爱上来表演的幼儿也勇敢地上来了！
小百科：春卷，又称春饼、春盘、薄饼。是中国民间节日的一种传统食品，流行于中国各地，在江南等地尤盛。
水的教案小班篇2
活动目标：
1、引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界，感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感基调。
2、培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。
3、让偶尔初步感知诗歌中拟人手段的运用，引导幼儿学习，运用拟人手段进行创编活动。
活动准备：
1、根据作品教学要求，制作贴绒教具一套。
2、准备各种废旧纸盒、积木、大插塑和彩纸、油泥等操作材料。
活动过程：
一、引发兴趣。
二、基本活动。
建造“我的快乐小屋”
1、创设幼儿接触大自然和操作实践的机会，帮助幼儿体会诗歌所表现的想象图景。
2、在幼儿熟悉小诗，并理解的基础上，教师可组织幼儿到大自然中去，走一走，看一看，听一听，充分感受大自然的美和勃勃生机。
3、幼儿自己动手建造“快乐的小屋”。给幼儿提供彩纸、油泥等材料，使幼儿能给“小屋”刷上颜色，装饰门窗，并动手捏出自己想象中的动物朋友。
画出“我的快乐小屋”
三、结束部分。
水的教案小班篇3
预设目标：
1、学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪。
2、培养幼儿自我服务的能力。
活动准备：小乐器：三角铁、碰铃、串铃。
活动预设：
1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。
(1)欣赏乐曲，让幼儿找出拍手节奏，听音乐拍手，并进行练习。再找出跺脚节奏，并进行练习。
(2)在动作熟练的基础上，分两组进行练习，一组拍手，一组跺脚，拍、跺出和谐的节奏。
2、即兴表演。第一遍教师念歌词，幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲，幼儿再次即兴表演，让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦，体验歌曲表达的情绪。
3、学唱歌曲。
(1)幼儿感受节拍，按节拍念歌词。
(2)用整体教唱法教唱歌曲，提醒幼儿用自然的声音唱歌曲。
(3)幼儿每人拿一件小乐器，边唱边为自己伴奏。
4、复习舞蹈《花蝴蝶》。
水的教案小班篇4
活动目标
1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。
2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。
活动准备
1.《我爱我的小动物》音乐cd。
2.各种动物头饰。
活动过程
1.出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。
(1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?”
(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。
2.熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。
(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。
(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。
3.幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。
(1)教师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。
(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。
(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿模仿。
水的教案小班篇5
学习活动：丁冬门铃响（一）
活动目标：
1．引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声。
2．激发幼儿喜欢唱歌、表演的情感。
活动准备：
1．歌曲录音。
2．钢琴。
活动过程：
一、复习歌曲《小宝宝要睡觉》
1．引导幼儿演唱时嗓音轻柔，速度缓慢地把摇篮曲的情感唱出来。
1．简单进行歌表演，突出左手动作。
二、欣赏新歌《丁冬小门铃》
1．感受乐曲欢快、愉悦地情感节奏。
2．教师引导幼儿用左右手打节拍的各种方法听音乐打准节奏。
3．再次欣赏歌曲，感受歌曲意境。
三、学唱歌曲
1．幼儿听音乐并跟教师念歌词。
2．幼儿和教师一起唱歌曲。
3．引导幼儿想想可以根据音乐做什么表演动作。
水的教案小班篇6
活动目标：
1、认识常见的蔬菜，并能说出它们的名称。
2、养成爱吃蔬菜的习惯。
活动准备：
1、幼儿参加过菜园里蔬菜的采摘
2、各种蔬菜。青菜、南瓜、黄瓜、丝瓜
活动过程：
一、回忆采摘活动，引发活动兴趣。
1、教师出示幼儿采摘活动的照片，引发幼儿兴趣。
提问：上面是谁？你们在哪里？
二、在看看、说说中认识常见的蔬菜。
我们在菜园里收获了许多的蔬菜宝宝，老师把它们请到了这里，我们一起去看看。
1、老师带领幼儿参观布置在周围的采摘果实。
提问：刚才我们看了那么多的蔬菜宝宝，请你说说它们是谁？长的怎么样？
2、幼儿集中交流。
3、老师出示布袋请幼儿摸摸布袋里的蔬菜宝宝是谁？（大蒜头）
4、你还见过什么蔬菜？
三、品尝蔬菜食品。
今天食堂的阿姨给我们准备许多蔬菜做的好吃的菜，请你们来品尝。
幼儿自由选择品尝，让幼儿说说。你吃了蔬菜什么？
