鱼大班教案最新7篇

时间:2022-12-13 作者:Animai 备课教案

写好教案也是为了让我们在教学中有更好的表现哦,每位老师在上课前都需要提前写好一篇教案,以下是范文社小编精心为您推荐的鱼大班教案最新7篇,供大家参考。

鱼大班教案最新7篇

鱼大班教案篇1

活动目标

1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力;

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;

3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

活动重点

重点:培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。

难点:学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动准备

1.环境布置:布置“海底世界”墙饰;

2.各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干;

3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

活动过程

(一)播放《海底世界》影碟,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题:海底有什么鱼?(幼儿自由交流回答)

2.提出要求:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)

(二)情景导入

1.讲述故事:大海妈妈和鱼宝宝。

小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2.在海洋背景图上出示范例,欣赏讨论。

讨论:

(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论交流)

(2)鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?(自由讨论)

小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有许多线条、图案,有疏有密地排列着。

3.提出要求,续编故事

(1)师:有一天,许多船开来了,船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例),还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了,没有了美丽可爱的鱼宝宝,大海妈妈伤心极了,我们该怎样帮助大海妈妈呢?

(2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

(二)幼儿创造性地画线描画:各种各样的鱼。

(1)教师提出要求:大海妈妈说:她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝,如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。

(2)幼儿作画,教师巡回启发引导

a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状,要画满整张画纸,然后再给它穿上单色花纹衣服。

b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。

重点提醒:画出线描的黑、白、灰效果。

c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。

(3)幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上,展示并互相评价作品。

(四)结束部分:

做“小鱼游”律动,结束活动。

鱼大班教案篇2

设计意图:

由于大班幼儿生活经验范围扩大,和对周围事物好奇心的不断提高,他们会生成一些自己感兴趣的活动。这个活动正是由幼儿在游戏中自己生成出来的。我们根据《纲要》精神:在艺术活动中,提供自由表现机会,鼓励幼儿用不同艺术形式,大胆地表达自己的情感、理解和想象。本着这一思路,设计了《多变的小手》。活动中引导幼儿利用小手进行创意想象。使幼儿体验操作和自主学习的乐趣。充分发挥幼儿的想象力和创造力。

活动目标:

1、运用手的造型,想象创作意愿画。

2、鼓励幼儿大胆表现,创作与众不同的画面。

活动准备:

1、黑卡纸、色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、固体胶、范画、

2、幼儿活动前做过“小手变变变”的游戏。

活动过程:

(一)教师用手变出各种造型,激发幼儿想象。

(二)幼儿交流:“小手还可以怎么变?”试一试。说一说。

(三)利用小手变化,创作意愿画

1、讲解制作方法。

2、欣赏作品。

3、指导作画。鼓励幼儿大胆想象,大胆表现。

(四)交流欣赏“变出了什么”

幼儿可自由将作品与同伴,教师共同欣赏,说说“我的小手变出了什么?”

鱼大班教案篇3

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程:

一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片,知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思:

“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

小百科:乘车,出行方式之一,指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。

鱼大班教案篇4

目标:

1、有兴趣地倾听故事,理解故事的主要情节。

2、在重复听故事的过程中,充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。

准备:

1、故事画册。

2、大象,小猴,小熊,小老鼠,绿鹦鹉木偶各一个。

过程:

1、欣赏故事《大象杂技团》。

(1)教师有表情地讲故事或一起听录音带。提问:“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去干什么呢?

(2)再听一遍故事。

2、边看木偶表演边欣赏故事。

(1)师:“大象杂技团里有哪些小演员”它们要到哪儿去?”

(2)在木偶表演的引导下,让宝宝自由谈谈小动物们在表演什么,它们为什么这么快乐?

3、边看画册边跟着老师讲故事。

建议:

提供几本宝宝画册放在阅读区中,让宝宝自己阅读。

附故事:大象杂技团

“六·一”儿童节这一天,大象走出森林,要去给小朋友表演杂技。小猴子也要去,它坐在大象鼻子上,给大象套上了美丽的花环。小熊也要去,它用脚打起小花伞,在大象身上拿大顶。小老鼠也要去,它跳上小花伞,在伞上转圈翻跟头。绿鹦鹉也要去,它站在伞尖上一路唱歌:“杂技团来了!杂技团来了!”

小朋友们夹道欢迎,大家说:“多么漂亮的大象杂技团啊!”在“六·一”庆祝会上,精彩的表演开始了。

鱼大班教案篇5

活动目标:

1、学习跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法,通过思考跳绳的其他玩法,发展创造性思维能力。

3、与同伴合作,和同伴共享空间。

活动准备:

1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带,录音机。

活动过程:

1、队列练习。

(1)教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"

(2)练习:六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走

2、玩绳子游戏。

(1)玩绳游戏:幼儿人手一根绳子,鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏,请个别幼儿示范,其他幼儿学习模仿。

(2)学习跳绳。

(3)幼儿分散练习跳绳。

(4)教师再次示范,讲解跳绳的要领以后,幼儿再分散练习跳绳。

(5)教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。

①教师:除了一个人跳绳,还可以几个人跳呢?

②三个教师示范练习三人协作跳,引起幼儿兴趣。

③幼儿尝试练习。

3、集体舞《快乐的阿依古丽》。

鱼大班教案篇6

一、教学目标:

1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;

2.通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;

3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点:

了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点:

领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式:

朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

五、活动过程:

1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!

2、节日冬至的由来和传说:

(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;

(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀”;

4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》;

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;

6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》;

7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》;

8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。

9、班主任总结。

鱼大班教案篇7

教学内容:

想象画《到太空去旅行》

教学目标:

1、 启发幼儿围绕命题大胆想象,用绘画的形式表现自己美好的愿望和理想。

2、 丰富幼儿太空知识,激发幼儿想象,发展幼儿空间想象力。

教学准备:

幼儿用书;《到太空去旅行》课件;幼儿绘画用具。

教学过程:

1、 出示课件《到太空去旅行》,引出主题。

2、 引导幼儿观看各种太空图片,丰富幼儿知识。

(1) 请幼儿准备好和老师一同做动作去旅行。

(2) 请幼儿观看九大行星图,观察行星的外型特征。

(3) 引导幼儿观看登月图,观察宇航员特点。

(4) 观看宇航图,观察人造卫星特点。

(5) 观看火星图,观察火星探测仪特点。

3、 引导幼儿观看绘画作品,激发幼儿想象

(1) 请幼儿说一说自己怎么到太空去旅行,想象中可以看到什么?

(2) 请幼儿看老师带来的图片,引导幼儿观察图片内容,说出他们是怎么想象的。

4、 引导幼儿想象自己到太空旅行的情景,并大胆通过绘画进行表现。

5、 幼儿做画,教师巡回指导,提醒幼儿发挥想象。

请幼儿互相讲评自己的作品,教师点评。