要想演讲顺利，就必须要反复琢磨你的演讲稿，演讲稿一直以来是能够提示我们演讲的内容的东西，下面是范文社小编为您分享的奉献情的演讲稿5篇，感谢您的参阅。
奉献情的演讲稿篇1
尊敬的各位评委、各位老师：
下午好！我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
14年前的今天，我还是一名在校生。14年后的今天，我站在这个讲台，感慨万千：14年的教育征程，仿佛就是昨天一段平凡的路，青春短暂，奉献永恒。当百花争艳的三月离去时，宣汉县两正两创活动再掀高潮，一些行业不正之风得到有效遏制，真抓实干的春风扑面而来。我，一位如铺路石普通的小学教师，发自内心的表白：我要让青春在奉献中闪光。
在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是踏踏实实批阅作业的细致，奉献是在黑板上写下的真理檫去的功利。
人们常把教师的奉献精神比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，两正两创活动的深入开展，告诉我们要做一支蜡烛，一支红通通，明亮亮的蜡烛！作为山区教师，我想，首先要以自己的公平正派、无私奉献，以非凡的实干精神，奏响一曲平凡教师的生命交响曲。我们要怀着对党的教育事业的无限忠诚，始终保持昂扬奋进、有所作为的精神状态，用自己的爱心和业绩，汇成学生和家长口中的一句话“这样的老师，我们爱！”。
当我们把完美作为一种标准，把优秀当作一种习惯时，我们更应把清贫作为一种财富，把忠诚作为一种信念，把服务作为一种责任。我们为谁服务？学生，对就是学生。其它一切对我们都是神马，浮云
我们奔跑向前，撒播希望的种子，铸就教育的辉煌，用有限的生命投入到无限的为学生服务中去。这就是我们的为人民服务。
播下春种，定有秋果，洒下汗水，就有收获。大树因为根的存在而枝繁叶茂，教育因为我们的奉献而队伍一流，业绩优异，人民满意。
让我们把奉献写在青春的旗帜上，共同谱写新世纪的乐章，让我们的人生因奉献而闪烁光芒。
奉献情的演讲稿篇2
尊敬的`领导，各位同事：
大家好！
我是来自妇科的xxx，今天我演讲的主题是《爱岗敬业，奋勇拼搏》。
寒冬逝去，迎来了这莺飞草长，万物复苏的季节。看着江河破冰而出，以坚韧的姿态，决然迎接大海汹涌澎湃的挑战；看着弱柳抽芽而出，以顽强的生命力毅然接受早春春寒料峭的战书，我们在赞叹这生机无限的同时不由得为这顽强的生命咏一曲赞歌，那我们为什么会赞颂这看似不起眼的生命呢，因为：在他们身上，孕育着中华民族前年以来的顽强精神，这种坚韧不屈的精神，最终形成一道风景线，而这道风景线也是我们医生这个行业所必须坚守的核心价值观。那么我们怎样做才能达到更高的境界呢？我认为：
第一：要具有扎实的理论与实践技能。干一行、爱一行。十年寒窗，我们终于拥有了一份属于自己梦想的、称心如意的工作岗位—医生。既然选择了这个职业就要风雨同舟，与时俱进，牢固掌握基本知识与技能是我们每一位从医人员所必须具有的。当我们用我们自己的知识与技能帮助了那些被疾病缠身多年的患者时，相信我们内心也是非常骄傲和自豪的。这应该就是＂学以致用＂这句话的含义吧。＂白衣天使＂多么美的一个名字，我想在这个华丽名字的背后也一定赋予了我们医生更多的责任与使命。
第二：具有良好的医德。一个优秀的医生不仅仅是指你的专业知识有多好，更多的反应的则是你的医德。当一位年迈的老人颤颤巍巍的走进诊室的时候，我们应该更多的是去潜入他的内心，了解他的苦楚，而不是看着他那一身破破烂烂的衣服投去不屑的目光。将心比心，但我们自己生病而视白衣天使为上帝的时候，我想我们此刻的心情和他们是一样的。所以我们应该在严格掌握基本技能的同时，学会站在病人的角度，设身处地的为他们着想。华益慰，一位平凡而又伟大的医生，怀着一颗仁爱的心，带着对生命的敬重，不顾自己身体的疾病痛楚，不顾个人的利益得失，坚持认真地为每一位病人做最成功的手术，对每一位病人给予最诚挚的关怀和忠告。医乃仁术，华老更是将这种＂仁＂的精神体现的淋漓尽致！
医仍仁术，无德不立；大医有魂，生生不息。如果说，军人的爱是为了蓝天下那960万平方公里国土的安全，那么我们的爱就是为了阳光下那一张张灿烂笑脸的永恒。亲爱的同伴们，几度风雨、几度春秋，让我们扬起希望的风帆，为医院的美好明天而共同努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
奉献情的演讲稿篇3
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！
这学期一开学，刘主任就找我谈话：让我做5。2班的副班主任。虽然不像正班主任那样忙碌，但是也面临着同样管理班级，同样要与孩子打交道。在班级管理中，最重要的一个关注，就是孩子的情绪能力！五年级的这个年龄是最容易很多的烦恼化成一种莫名的不安情绪袭扰着学生，他们心中有千千结无人解释，面对的是只知催促学习的父母，他们的心境坏极了，心中的郁积无处发泄，一点点小事与摩擦都能点燃一场战争。在是非面前，孩子是有他自己的判断力的，只是被当时的情绪所左右，比如说，一个男同学看到同桌拿着一个新奇的笔，就想看一看，可是女孩子不让看，于是你争我抢，女孩子不小心打到男孩子的脸，男孩子一下急了，将笔狠狠的扔向外面。此时两个孩子都冷静下来了，他们都认识到自己错了，只是在当时情绪的左右下，才不顾一切后果！所以，关注孩子的情绪，给予孩子情绪支持和引导，不失时机地培养孩子的情绪能力显得尤为重要！它是一种比知识、技能更厉害的本事，被用来衡量一个人的智力，甚至能预测未来的成败。
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好！其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
奉献情的演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位评委、在座的来宾朋友们：
大家上午好!今天我演讲的题目是《青春在奉献中闪光演讲稿》。
青春是春天争奇奋斗的花朵，青春是夏天火红的太阳，青春是秋天绚丽迷人的红叶，青春是冬天淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竟发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。其实无论我们把青春比作什么，青春都是最绚烂最美丽的，就像那一道彩虹，逝去的无情岁月，留下的是美丽人生。
孩提时老师是我心中的神，年少时老师是我心中的梦，如今，老师是我心中的责任，因为我就是一名教师。既然我选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对于任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路牌为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献，我们的奉献就像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉是长年不断的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
我是一名普通的人民教师，在五四青年节90周年来临之际，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鸟们能自由飞翔，只要我的雄鹰能鹏程万里，只要我们的信念能坚如磐石，只要我的理想能始终如一，我情愿奉献我自己，让我的青春在跳动的火焰中燃烧，在沸腾的血液中奋起，在教育的生涯中搏击，即使命运从此不发芽，我也不会为千百次的播种而惋惜，即使花朵结不成果实，我也不会因为千百次凋零而放弃。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膊和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
奉献情的演讲稿篇5
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?
在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的.眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”
教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”
正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
