当今时代日新月异，相信我们对演讲这一活动都不陌生吧，演讲稿的准备工作也是必不可少，我们在准备好文稿后也要注意把内容熟记在心中，以下是范文社小编和大家分享的关于挫折演讲稿通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。
挫折演讲稿1
大家好：
挫折，就像人生道路上的一块巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像广阔平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，会使人们前进的步伐受到阻碍。但是也没有哪一个人能不经历挫折，而我也不例外。
时光之轮回转到一个月之前，那正是期中考试前夕，同学们正在拼命地复习。下课时出去玩的人少了，在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少了，安静地写作业的人多;眼保健操前抄作业的人少了，考试的人多了。看到同学们这么认真，老师们也干劲十足，检查力度也增大了，由于我们班的历史成绩普低，所以班主任乔老师也很注重历史知识的普查。
那是一个极为普通的下午，下了第二节课后，乔老师抱着一沓历史练习册，满脸怒气地走了进来，她把练习册往地上一摔：“怨不得你们历史差，你们看看你们的作业是怎么做的。”紧接着，她又公布了没有完成历史作业的名单：“马杰、李阔、白宇。”当听到我的名字时，我的心“咯噔”一下，心绪顿时混乱起来，“为什么会有我?我的历史练习册哪一节没做?是第12课还是第13课?”
终于轮到我了，随着手指的翻动，12课和13课的空白展现在眼前，那白色就像雪花一样刺眼。“啪”的一声，耳光重重的落在了我的脸上，我的脸就像被火烧了一样，火辣辣的痛。“怎么你也开始不写作业了?我还说你是好学生呢!12课和13课多会儿都留了，你怎么还没写?”乔老师满脸怒气。
我低下了头，满面愧疚。
又是两声“啪”“啪”，我的脸上绽开了一朵红花。“你下节体育课不要上了，留在班里补做业吧!”乔老师冷冷的丢下一句话，转身离去。
我坐在空荡荡的教室里，抚摸着那红肿的脸颊，看着那刺眼的练习册，心中充满了愧疚，放在座套下的那张三好学生奖状似乎也失去了平时炫丽的光彩，“我怎么也不写作业了?是懒惰?还是真的自甘堕落?你知不知道，你辜负了家长，老师的太多期望，你是一个要脸的孩子，但你怎么能干出这种不要脸的事!”我自言自语，“想要让别人看得起你，只有一个办法，那就是好好学习，才能恢复你在别人心中的地位。”从此，我发愤苦读，终于在期中考试取得了全年级第21的优异成绩。父母笑了，老师笑了，我——也笑了。
挫折，一个永恒的话题。虽然人们总是去躲避挫折，但是从古到今，还没有那一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的。让我们把挫折这块绊脚石变成垫脚石，去创造一个更加辉煌的明天。
谢谢大家。
挫折演讲稿2
14岁，诗一般的年华，梦一般的季节，青春从此开始，梦想就此飞翔。在每个人的成长道路上，有幸福欢乐，也有痛苦烦恼，人生难免遇到挫折，挫折与人生相伴。人们总是向往着一帆风顺的生活，但人生之路并不都是洒满阳光，当挫折来临的时候，有的人能够克服一切困难，勇敢的去面对，而有些人总是选择徘徊彷徨甚至退缩不前。
我们熟悉的德国伟大的音乐家贝多芬，在他音乐生涯逐步走向辉煌的时候，恰逢双耳失聪。听不到声音，对于音乐家来说，这是致命的打击。其实贝多芬也有脆弱的时候，他远离让他功成名就的维亚纳，独自来到郊外乡村，写下他的遗书，准备好开枪自杀。但最终勇气战胜了懦弱，他放下了枪，直视困难，重新投入到音乐创作中。6年后，已经双耳完全失聪的'贝多芬，再次来到乡村，写下对大自然、对生命的热爱与依恋的《第六交响曲（田园）》。作为音乐家，他人生真正的辉煌恰恰也从他的失聪开始走向顶峰。也因为他的勇敢坚持，我们熟知的著名作品《第九交响曲》《欢乐颂》得以创作并长盛不衰。
西汉时期的史学家，文学家司马迁坦然面对挫折，凭借着坚强的毅力，在狱中写出不朽的诗篇《史记》。一代名将韩信忍受胯下之辱，最后成为西汉开国功臣。美国发明家爱迪生坦然面对成千上万次的失败，留下了电灯电影留声机等两千多项发明。古往至今，像这样坦然面对挫折的事例还有很多很多，他们的故事给了我们一个深刻的启示：当我们面对挫折时，不要低头，不要放弃。勇敢面对挫折，是成功的开始，是人生的转机。
其实，失败与困难并不是人生的绊脚石，反而是我们人生的里程碑。一方面它记录下我们曾经付出的努力；另一方面，它又展示出新的一页，有待我们用自己喜欢的颜色把它变成绚烂缤纷。每个失败象征一个里程碑，每次的困境代表着一次新的开始。锋利的宝剑需要血与火的锤炼；绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。坎坷也好，挫折也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气。直面挫折，坦然而勇敢，这是对毅力的磨炼，是对心灵的考验。只要我们拥有锲而不舍的毅力，就没有征服不了的高峰，只要我们拥有坚忍不拔的意志，就没有逾越不了的鸿沟。
初三的同学们，你们已经跨过14岁的门槛，展开羽翼，直面人生中第一个挑战，祝愿你们勇敢面对，灿烂青春年华；初二的同学们，你们即将步入14岁，正在储蓄展翅飞翔的能量，希望你们坚定自己的信念和奋斗的目标，阔步向前。预备和初一的同学们，请树立心中的榜样，认真学习，善用时间，提高效率，向学哥学姐们一样，坦然而勇敢地面对挫折和困难，期待你们跨过14岁成长门槛的时候也一样灿烂辉煌。
挫折演讲稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一次次的考试失利，一张张责备的面孔，一句句冷嘲热讽的话，就像一张无形的大网，笼罩着我，让我对生活失去了信心。我看着面前鲜红的分数，痛苦地闭上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼泪不争气地夺眶而出，望着窗外的黑夜，心里死灰一片……
天刚蒙蒙亮我便睁开了眼睛，心乱如麻，这时一阵刺耳的电话铃声响起，拿起电话，兴冲冲地声音响起：“出去玩吧。”是她，“没兴趣!”“老师不让出去?!你也要当好学生吗?”“不是，我身体不舒服。”“出去运动好得更快!不聊了就这么定了，反对无效!”
没等我反应过来她就挂了电话。“出去走走吧说不定能心情好点。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天见鬼了，你是谁啊啊啊!”“那有鬼?”“你不薯?”“你该配幅眼睛了。”我无语地说。
“你居然搞成这副鬼样子，怎么了?!”她的脸上布满着担忧，我叹了一口气，沉默地把头转向一边：“没什么。”“考的不好吗?我带你去个地方。闭上眼睛。”
“好了。”映入我眼帘的是一片碧绿的荷叶，荷花那清新的香气把我包围，我深深地吸了一口，感觉浑身舒畅。“当你在划船时，荷叶会挡住你的去路，让你无法通过，但你只要转变一个方向，眼前就畅通无阻了，为什么不这样做呢?想像它们就是那些困难，现在它们已经无法阻止你了。每个人都有失利的时候，但从另一个角度看，它也磨练你的意志，如果你现在就被打倒了，那就无法挽回了。”我静静地听着，心里百感交集，不禁为自己的懦弱而感到可耻。“谢谢。”千言万语汇聚成这一句，我的心中已不在迷茫，我会为自己的理想而奋斗!“下次让我要见到开心的你呀!”“收到。”夕阳的余晖撒在我们的身上，很美……
经过这一次的挫折之后，我明白了许多，在逆境中成长，我一定回战胜所有的挫折!
挫折演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
所谓挫折，指日常生活中的挫败、失意，在心理学上是个体在从事有目的活动中遇到障碍、干扰，致使个人动机不能实现，个人的需要不能满足而引发的一种消极的心理状态，挫折感是一种普遍存在的心理现象，中学生无论在生活还是在学习、生活等方面都会遇到许多许多不同的挫折。
那么，中学生如何面对挫折呢？首先，要明白挫折是任何人都不能避免的，具有普遍性、客观性。当自己设立的目标与实际目标产生差异时；当尽了最大努力还不能完成看来似乎不太高的目标；当自己的观念与社会相矛盾时；当自己认为合理的要求不能满足时；当升学考试落榜的事实降临时等等都会产生挫折。
例如鲁迅曾彷徨过，歌德、贝多芬还曾想过自杀，但他们都顽强地战胜了自己的消沉和软弱，通过自己的努力，最终坚定地走向成功。其次，要看到挫折并不可怕，生活中的挫折和磨难，给人以打击，给人带来悲伤和痛苦，但也能使人奋起，成熟，变得坚强起来！有一句名言说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”
春秋时期的越王勾践，被吴国打败后成了吴王的奴仆，他并不就此认命，而是卧薪尝胆。终于他率众如愿以偿地打败了吴国……正如贝弗里奇所说：“人们最出色的工作，往往是处在逆境的情况下做出的。”
因此，不要惧怕挫折，事实告诉我们：只要你吸取教训，不被困难吓倒，就能重整旗鼓，在新的起跑线上搏击，去夺取新的胜利！最后，要善于进行心理调节，保持良好的心态，摆脱挫折感。
