在日常工作中，我们都会接触到事迹，对各类事迹都相当熟知，我们怎么来写事迹材料呢，一篇有效的事迹材料能够产生宣传典型，推动工作的用途，范文社小编今天就为您带来了院先进个人主要事迹推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
院先进个人主要事迹篇1
我是肺科四病区王琰，我是一名护士。疫情发生之后，苏州五院作为苏州市新型冠状病毒感染的肺炎定点收治医院，紧急进行科室人员调整，因为我参加过人感染禽流感病人的护理，我对防护、穿脱隔离衣等流程比较熟悉，因此我主动请缨，加入抗疫一线，准备应对疫情。
今年春节是我工作以来第八个年头，也是我过的最紧张、最难忘的春节。1月22日病区开始收治病人。1月25日我上夜班，一夜基本不停，第二天早上给病人抽血的时候突然觉得一阵眩晕，我悄悄的扶着墙蹲下来，心想着一定不能倒下啊，一位病人说“护士你没事吧，你们一定要好好的，我一定配合你们治疗”，我笑着说“没事，我们都会好好的”。
1月26日晚上，我对家人说“我们分床睡吧，我身上可能有病菌。”他没有嫌弃我，紧紧的抱着我“不管发生什么，我都和你在一起”，1月27日接到医院电话，立马收拾东西，跟家人说“这段时间不能回家了”，他们跟我说“等你回来，我家的英雄，你要照顾好自己，我们也会照顾好自己”。
工作中我们都严格执行标准预防，穿防护服的时候都会相互配合、监督，看看有无遗漏，出病房的时候互相复述脱防护服流程才能脱，以防职业暴露。这个时候大家基本都能从只言片语中秒懂对方的想法。
平日里，医生早上查房抽血气，护士给病人做输液，采咽拭子，生活护理，后来防护物资越发变得紧张，有时候我们为了省一套防护服，每个人都要多呆上几个小时，以保证患者24小时能得到照护，出来的时候头发衣服都是湿的，脸上特别是鼻子都快有压疮了，患者没有家属陪护，又在生病，难免心里会难过，有人说尽量减少接触，但是我们做不到啊，一有空我们就陪患者聊天，疏导他们，告诉他们积极的心态很关键。尽量满足他们的需求，帮他们泡水、订饭、发饭、热饭，做好基础护理。
当告知病人可以出院时，他们紧紧的握住我的手“感谢你们救了我，你们一定要保护好自己”，当时一股暖流从他的手里流到我心里，觉得我们的付出很值得。
工作之余，我们会相互切磋，给患者静脉输液护目镜起雾看不清凭着经验也能一针见血，减少患者痛苦，患者做鼻咽拭子什么体位最好采集，什么体位病人最舒服，渐渐找到护理上的小窍门。
情人节我们收到了特别的礼物，领导给我们送花和巧克力，患者祝我们节日快乐，爱人告诉我，晚上给儿子讲故事时，儿子说“妈妈上次讲到这里，我想妈妈了”，我再也忍不住，偷偷抹眼泪，“宝贝，等战斗结束了，我得狠狠的抱抱你。”
院先进个人主要事迹篇2
随着疫情防控不断升级，全国各地相继出台了封城令，严把各个出入口排查管控人员出行，切断疫情的持续传播。为了减轻疫情防控压力，为了给打赢疫情防控阻击战赢得宝贵的时间，国务院明确指出，与疫情防控无关的企事业单位返岗复工不得早于2月9日。
而今，规定时限已过，但疫情防控还处于关键时期，防控拐点迟迟未出现，返岗大潮逐渐形成，当返岗遇上抗“疫”战，我们将如何守好此前的防控成果?返岗高峰也带来人流的增加，让疫情防控面临新挑战。人员流动和防疫安全之间客观存在着矛盾，是我们必须解决的问题。倘若心存侥幸有所懈怠，可能造成难以预料的后果。在企业复工、人员返岗之际，必须实事求是，继续把疫情防控作为头等大事抓紧抓实。
当返岗遇上抗“疫”战，以“报备”为本。在返岗工作开展中，各企事业单位通过排查筛选符合条件的返岗人员，对仍处于疫情重灾区、交通管制严格地区的人员，仍保持原地隔离延长返岗的政策。对疫情较轻或未发生过疫情的地区的人员，由该人员在当地开具通行证明、健康证明等，并将个人身份、返岗交通工具等相关信息通过企事业单位报备到企事业单位所在地的疫情防控指挥部，再由疫情防控指挥部将放行名单分发到各个关卡值守岗按名单进行放行。
当返岗遇上抗“疫”战，以“管控”为重。“守土有责，守土尽责”。各企事业单位既是疫情防控战线上的战斗单元，又要筑起各自员工安全健康的重要守护屏障。做好返岗疫情防控工作，重要的一个方面是增强责任意识、强化政策落实。探索弹性工时、错岗上班、轮流到岗、远程办公、居家上班、变通考勤管理等有效方式，作好本地返岗员人和外地返岗员工的隔离工作，避免人员交流增加管控负担。对外地返岗的人员要严格实行14天隔离管控，企事业单位要严格做好隔离人员的日常管控工作，妥善安排住所，单独隔离观察。同时，做到每天早中晚三次测量体温，密切关注员工身心健康，认真对员工的健康情况做到全面掌握，定期对隔离区域进行消毒，解决员工饮食问题，保障员工在隔离期间生活需要。并落实好值班、排查等各项制度，实行疫情防控隔离工作“每日一报，每周一总结”的机制，切实保障信息报送的及时性。
当返岗遇上抗“疫”战，以“监督”为要。疫情防控是多部门联合的工作，我们监督管理部门要严格落实好监督职责，既要有“硬核举措”，又要避免“生硬落实”。由当地纪检部门组成督查小组，对各企事业单位在落实返岗人员的管控和排查中的工作进行监督检查，切实保障各企事业单位在返岗人员外出情况、接触情况、健康情况、隔离观察情况的真实性、有效性。防止出现瞒报、漏报等情形发生，并对监督情况进行登记，对存在问题的企事业单位指导整改，并形成总结汇报到疫情防控指挥部，增强信息的互通，切实做好联防联控工作。
目前，疫情防控形势仍然严峻复杂，不能因为部分省市无新增病例就放松警惕。当返岗遇上抗“疫”战，越是重压当前，越需要每个企事业单位、每个人做好返岗管控工作，更需要每个机关单位以永不懈怠的姿态、笃定前行的信念履行为人民服务的职责，切实保障疫情防控阻击战取得最终胜利。
院先进个人主要事迹篇3
今年42岁的张志田，是浙江中医药大学附属第二医院放射科医生，宣恩县李家河镇老司城村人。
1月19日，他带着10岁的儿子从杭州回到家乡与亲人团聚。随着新冠肺炎疫情蔓延，原本计划1月27日返回杭州的张志田取消了行程。
1月29日晚，张志田主动向宣恩县卫生健康局“请战”，愿意参与李家河卫生院疫情防控救治工作。1月30日早上，张志田走进卫生院，成为该院一名“编外医生”。
张志田从医20余年，主要从事放射科临床医学研究，在此次疫情防控中，张志田发挥自己优势，参与卫生院影像学报告诊断。
李家河卫生院进出口只有一个大门，医护人员和患者通道通用，张志田与卫生院商量改造，按照传染病楼两通道、三分区的标准，隔离出医护人员通道、患者通道，分开清洁区、污染区和半污染物区。同时，针对通道还改造两个小门出入住院楼，该院在卫生院大门，也专门用隔离带分开为进、出口。
该卫生院医用物资紧张，张志田便多渠道联系，为卫生院筹集捐助医用防护物资。“又捐物资，又捐技术，真的很感动。”李家河卫生院院长段万能表示。
家住来凤县大河镇大坝社区的杨铮，2020年从湖北中医药高等专科学校毕业后在外地一企业上班。学习临床医学专业的杨铮看到监测点人手不够，主动申请参加疫情防控工作志愿者服务。他每天工作12个小时，排查过往车辆，为车上人员检测体温，同时利用在学校学到的专业知识，指导执勤人员规范防护措施……
院先进个人主要事迹篇4
景国发，达拉特旗第一中学物理教师、物理教研组长、高三12班班主任，自2001年参加工作以来一直担任班主任工作，工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己，团结同事。所带班级成绩突出，特别是近六年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级成绩突出，2016年被评为旗级先进班集体。
一、以身作则，身教大于言教
要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。班级中放置的垃圾桶脏了，我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶，高三周日有时也需要训练做题能力，孩子们起的比较迟，来到班级时间已经不多，做值日就会耽误做题，这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生，一个卫生都搞不好的班级，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水，孩子们看在眼里记在心里，这样班级卫生永远保持干净整洁。作为一名教师，在业务上我也从不放松对自己的要求，每天送完自己孩子上学，我必定先来到班级看一看，观察上课情况和卫生状况，然后回到办公室认真备课，认真选题，这样在授课过程中才能有的放矢，收放自如，因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”，其实我不喜欢孩子们这么叫我，但却反映出他们是真正的喜爱我。
二、教育孩子首先要爱孩子
爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。从教18年来，我一直是这么做的，人们都说每个人身上都有优点和闪光点，就看你愿不愿意去发现，去利用，教育学生切记空洞的说教。作为一个班主任我们在教育孩子的时候，要想方设法让孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敌对，都说师生不是天生的敌人，但是你每天说他的不是和不足，这个不论是谁，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一门艺术，因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点，研究人才能更好的走进人，才能更好的管理好一个班级乃至更多的人。
三、精细化管理
要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定，没有规矩不成方圆，这些规定和约定都是孩子们自己设计，所以实施起来都比较容易遵守，精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施，值日表制定时必须值日项目详细到个人，班级座位实行大组轮换制，这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。
四、团结各科老师，搞好师生关系
班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力。因此，我积极主动地与各科教师沟通，主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围，几年来我所带班级没发生一起顶撞老师和不尊敬老师的行为，所以我们班的老师也都觉得教书很幸福。
五 、做好家校联系
一个班级的管理和教育不应该缺失家庭教育，班级举行的一切活动都必须获得家长的同意和支持，我们高中三年分别举行了代表性的几次活动，得到了家长的大力支持和参与，意义很大，，对孩子的一生影响都很深远。比如高一的穿越库布齐沙漠活动，高二的成人礼活动，高三的百天宣誓活动，举办的都很成功，对孩子各种优秀品格的培养起到了强大的促进作用。
六、突出的班级成绩
在全体老师的共同努力下，2015届所带高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升学率100%。2018届所带高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升学率100%，并且所带班级在高考同类班级中一本人数最多。所带班级先后获得旗级、市级“温馨教室”，2016年本人被评为旗级优秀教师。
教育的路新奇而漫长，吾将上下而求索，带着对孩子满满的爱，在教育的这片天地里，我将孜孜不倦。
院先进个人主要事迹篇5
自上场以来，担任综合队队长一职已有两年之久，他所带领的综合队在施工生产中占了很大的比重，平整场地，机械维修、电路迁改、现场文明施工，面对这些任务他都能很好的完成本职工作，充分的为施工生产提供了有利的保障。
在工作中注重工作方法，总结了一套确实可行的施工经验，他所带领的综合队作风硬朗，工作积极主动，在施工中随处可以看到综合队职工挥汗如雨的干活场面。身为一名年轻干部，他在工作中能够做到与实时惧进，闲暇时间还在学习先进的机械技术，提高自身的业务水平，他所付出的努力都被大家看在眼里，正是有了这样的一个能吃苦，能虚心学习的队长，才有了一支技术过硬，综合能力强的队伍。
在生活中他也是个一丝不苟的人，他和同事之间关系融洽，对于刚参加工作的小职工，他自己采取帮带教的方式来帮他们提高技术水平，由公司导师带徒活动分配到综合队的刚到队里生活不太适应，他安排年轻同志照顾，并经常找他聊天谈心，帮助他尽快的适应工地生活工作，在他的帮助下现在已经适应工地生活，并能独自完成挖掘机操作任务。
在工作中他是个认真负责的队长，按照指挥部桩基施工值班表，他总是把自己排在夜间值班，白天他带领工人在近40度的高温下进行电力迁改工作，下班后他回到宿舍吃口饭就来到工地值夜班，无论刮风下雨每天如此，他有肾结石的老毛病，晚上经常疼的整夜不能休息，项目领导知道后要求他休息，即使这样他每次都吃点药第二天坚持上班以饱满的情绪接受新的工作任务。
用自己的实际行动证明了自己的人格魅力，他也无愧于先进的称号。
院先进个人主要事迹篇6
高献，女，汉族，1976年2月出生，1995年7月参加工作。中共党员，本科学历。巨野县凤凰街道办事处文昌路小学教师。曾被评为“菏泽市中小学优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。
自参加工作以来，高献老师一直辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担任班主任工作。十几年来，她凭着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。
辛勤耕耘爱生如子
1995年，高献老师从师范学院毕业，分配到巨野县一所农村小学——田庄镇佃户屯小学任教。为了心中热爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满意的课，她常常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动有趣的活动卡片；学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落；学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，天天都有好心情……为了她心爱的教育事业，高献老师倾尽所能。不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。长期紧张的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。
高献老师长期担任班主任工作，她深知每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界。她以女性特有的敏锐和细致，从点滴小事入手，塑造他们美好的心灵，培养他们高尚的品质和人格。
低年级班主任的工作是琐碎而忙碌的，为了使孩子们尽快适应学校生活，高献老师不知倾注了多少精力，耗费了多少个休息日。她每天坚持深入浅出地对孩子进行行为规范教育：她从不放过每一个细节，从一个小小的动作、一个排队的站姿、一个上课坐姿------她都一次次亲自示范。她通过自己的言传身教，用自己的人格力量感染学生，把自己的爱倾注到每一个学生身上。她在自己家庭经济拮据的情况下，还拿出工资资助困难家庭的学生，让困难家庭的学生完成学业，她累计捐资助学2万多元，多名受她捐助的学生顺利地完成了学业。
任劳任怨甘于奉献
身为一个女教师，她同时也是在父母身边尽孝的女儿，是在丈夫身边给予温暖和支持的妻子，更是稚儿心中永远的依赖——母亲。家庭的责任，老人和孩子需要，一切都在等待着她。可是，面对学校工作，她以一颗坚忍的心，舍小家，顾大家，毅然决然地选择了工作，扎根在了学校。
这些年来，她觉得最亏欠的人便是女儿娇娇。从女儿还在上幼儿园时，每当别的孩子，躺在妈妈怀里听着睡前故事甜甜入睡的时候，女儿枕边却没有妈妈的陪伴；当清晨孩子睁开眼睛寻找妈妈的时候，却看不到妈妈的身影。多少次孩子在放学时，用羡慕的目光看着别的小朋友高兴地被妈妈接走，而自己等来的却总是失望。偶尔有一次，她去接女儿，幼儿园老师看着她陌生的面孔不让接，女儿却兴奋地跑过来，高兴地喊着“这是我的妈妈。”那一刻，她却搂着女儿哭了……
同样为了学生，她没有因为丈夫的一次严重交通事故耽误过一分钟的上课时间；为了学生，她放弃了许多该尽的家庭责任和义务；为了学生，她放弃了对疾病的及时治疗……学生占据了她的身心，对家人却饱含着深深的愧疚。
桃李芬芳硕果累累
辛勤的付出换来了累累硕果，她所带领的班级年年被评为“先进班级”，在每年的年度考核和师德考核中她都被评为优秀等次。在教学方面也取得了突出的成绩。她进行的“谣体教学模式”教学法实验，通过让学生自主创编童谣，寓教于乐，激发学生兴趣，使学生成为课堂学习的主人。2012年3月她主持研究开发的课程资源《谣香校园》在山东省首届课程资源评选中被山东省教研室评为三等奖。2009年10月论文《浅谈小学语文如何把好写字关》被中国科教育人杂志评为“学术论文一等奖”。2009年12月论文《如何让学生在小学语文阅读中学会欣赏》被中国现代科教论坛杂志评为学术论文一等奖。2010年4月论文《浅谈德育在小学品德教学中的运用》被中国科教创新杂志评为一等奖。论文《语文教学运用课件存在的弊端和对策》被中央科研所评为科研成果一等奖。2011年6月申报的《在活动中自主建构的课堂活动教学模式研究》被山东省教研室评为省重点课题。2013年3月主持申报了菏泽市教学研究课题《激发和培养小学生体育学习兴趣的实践与研究》。
十余年来，高献老师在教中学，在学中教，她执着追求的足迹，深深地印在一张张大红荣誉证书上。2003年12月，她被菏泽市教育局评为“菏泽市教学能手”。2004年5月被菏泽市教育局评为“学科带头人”。2007年9月被菏泽市人事局、菏泽市教育局评为“菏泽市优秀教师”。2007年9月被菏泽市教育局评为“菏泽市中小学优秀班主任”。2009年荣获“山东省师德标兵”和“山东省优秀教师”荣誉称号。2010年10月被山东省人民政府评为“山东省特级教师”。2010年12月被菏泽市教育局评为“首批教坛精英”。2011年5月被共青团巨野县委、县人力资源保障局授予“巨野县十大杰出青年”。2012年4月被菏泽市教育局评为“菏泽市规范办学行为先进个人”。2012年9月被巨野县委、宣传部评为“鲜花送功臣优秀个人”。2014年被评为“菏泽市拔尖人才”。
她发挥名师的辐射带动作用，和老师们交流教学心得，分享班级管理经验。每一次省市县举办公开课比赛，她都和学校里的老师共同研讨，帮助年轻老师备课，使学校老师的教学水平有了明显提高，学校里一大批青年教师脱颖而出，成为教学的骨干，并在各类教学大赛中取得优异成绩。高献老师带动了一批年轻教师的成长，同时也促进了学校的发展，学校获得“山东省教学示范校”荣誉称号。
“天道酬勤”——这是高献老师工作的座右铭。她的勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一名人民教师的无悔追求。教坛勤耕耘，青春放异彩。高献老师以辛勤奉献的精神，高尚的职业道德，出色的工作成绩履行了一名人民教师的神圣职责。她扎根农村教育事业，用青春热血谱写着人生壮丽的诗篇！
