好人榜事迹材料推荐6篇

时间:2023-08-06 作者:tddiction 事迹材料

一篇成功的事迹材料能够凸显弘扬正气,推动工作的作用,通过优秀事迹的写作,可以及时记录我们的生活,以下是范文社小编精心为您推荐的好人榜事迹材料推荐6篇,供大家参考。

好人榜事迹材料推荐6篇

好人榜事迹材料篇1

春节,对于我们中国人来讲,是一个非常重要的节日,也是全家团聚的节日,更是我们小朋友最喜欢的节日。

但是今年的春节却被一种无情可怕的“新型冠状病毒”所打乱了。这种病毒传播速度十分惊人。妈妈告诉我,截止现在全国已累计确诊了72000多例了。尤其是在咱们的湖北省,已累计确诊近60000人次,十分可怕。为了尽快的战胜“新型冠状病毒”,全国人民进行了一场“抗疫大战”。特别是我们全国的白衣战士纷纷赶赴疫情一线,他们每天工作十几个小时,放弃了春节全家团聚的日子。在医疗防护物资短缺的情况下,自身生命健康受到威胁时,仍然不惧危险。千方百计不分昼夜的抢救病人,抗击着疫情。还有科学家叔叔阿姨们,也在积极的研制着各种药物,在极短的时间内,已有多项防治新型肺炎的试剂获得国家批准。部分试剂药物在临床治疗上已取得了显著的疗效。疫情感染人数,每日在下降。康复出院的人数每天都在增加。

我们相信,在全国人民的共同努力下,尤其是在我们身居战斗一线的医生护士叔叔阿姨们的奋战下,“新型冠状病毒”一定会被彻底消灭。今年的春节真是一个特殊的春节。

好人榜事迹材料篇2

在永乐中心小学六年级二班,有一个十二岁的小女孩,她虽然不很漂亮,但却有着一颗善良真诚的心灵,她个头虽然不高,但却有着一股执着向上的追求,她虽然年纪不大,但却有着一腔勇于负责的精神,多年来在老师和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、体、美、劳得到了全面发展,成了同学们学习的榜样(她从小学一年级开始就担任所在班集体的学习委员,在老师的关爱下得到了锻炼和成长,出色的表现和真诚的付出,赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱————她就是田倩倩同学。)

她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园到现在一直被评为被评为三好学生,还几次被评为优秀学生干部。作为学习委员,因学习工作出色,还获得过一次县级“新三好学生”。

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除

认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。

她有一腔勇于负责的精神。由于他家里学校最近,她管着教室的钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校,放学后最后一个离开,不论是刮风还是下雨,不论是冬天还是夏天,从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部,什么事她总是抢着干,从不偷懒,也不会拿出学习委员的架子指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些,她没有半句怨言。

她爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动。她善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

好人榜事迹材料篇3

杨老师,男,今年50岁,中国共产党党员,副教授,从事高等教育工作29年,现任教育科学系副主任。他忠诚党和人民的教育事业,为人师表,曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”,“优秀共产党员”等荣誉称号,在“三育人”工作中取得了显著成绩。

1、教书育人,爱岗敬业,用实干赢得尊重

为办好人民满意的教育,杨老师不断开拓新教学视野,树立新教育理念,吸收先进的教育思想,以适应教学的新形势、新要求、新特点,努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”, 铸师魂,强师能,修师德,以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。

自1985年参加工作以来,他始终战斗在教学工作的第一线,先后担任过12门专业课和公修课,教授过数以万计的学生,“桃李满天下”。他自觉遵守教学规范,无任何教学事故,执教严谨,注重教学艺术和教学效果相结合,引导学生进行创新思维,并将学生的素质教育寓于专业教学之中。认真备课,真正做到“每课必备,每课必新”。课堂上,按照课程教学大纲,认真组织教学,更新教学方法,注重教学内容的整体优化,构建良好和谐课堂秩序,对教学质量高度负责;课堂上,善于掌握学生听课动态,语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明;课堂上,善于同学生交流,把握学生心理,以生动的示例启发学生,及时调整学生情绪,寓教于乐,寓教于理;讲课内容适时引入相关领域,进行拓展延伸,在向学生传授专业知识的同时,引向学生对人生、对社会的思考;既注意教书又注意育人,重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养,在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得95分以上好成绩,深受学生的尊重和爱戴,在学生中具有良好的影响力。

在完成大量教学工作的同时,注重开展科学研究。“三育人”优秀教师的先进事迹材料“三育人”优秀教师的先进事迹材料。撰写“谈课堂教学中素质教育的实施”一文获国家级素质教育成果二等奖,获省厅级优秀社会科学成果奖3项,获地市级科研成果奖4项;发表论文25篇(其中核心期刊4篇);参编专著、教材3部,其中《太平洋贸易网500年》一书,是国家教委“八五”重点科研项目。这些科研成果,为他的教学增添了色彩,对学生崇尚科学,追求进步,产生了积极的正面影响。

2、管理育人,刻苦钻研,用创新赢得好评

作为系副主任,杨老师注重业务学习,刻苦钻研,掌握新的教学管理理念,吸收先进的教育管理思想,积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法,不断提高自己的教学管理水平和育人能力。

杨老师十分重视教学管理工作,倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作,及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度,加强与教师和学生的沟通与协调,认真细致的做好每一项具体工作,向管理要质量,向管理要效益,认真履行自己的岗位职责,恪尽职守。结合教育科学系实际,优化教学环境,落实教风、学风建设。在教风建设方面,紧跟时代步伐,切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育,使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面,注重让学生明确学习目的,端正学习态度,激发学习的积极性和主动性。杨老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训,告诫他们:学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带;是学校实施教育、管理工作的一支重要力量;让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员,召集到他的办公室,与班委进行座谈,让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题,并提出合理化建议。

好人榜事迹材料篇4

2012年3月19日上午9时许,罗店镇张士村村民徐秀珍跟往常一样,到自家的自留地里弄了点蔬菜后,准备到家附近的南泾河边清洗一下。当她走近河旁的水桥时,眼前的一幕让她惊呆了:离水桥外2米处,有个幼童溺水了。只见小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中,已无力挣扎。在这命悬一线的危难时刻,徐秀珍没有多想,扔掉手中的菜篮子,顾不上脱下身上厚厚的棉衣,就跳进了河水中。她一只手抓住水桥边的面板,另一只手向孩子的方向伸去,期望能够拉到小孩,但由于离小孩较远还是无法抓到孩子。

3月的河水,依然冰冷刺骨,水又比较深,而且身上厚厚的棉衣,被水一浸变得重起来,73岁的徐秀珍老人每挪动一步都很艰难,但她脑海中只有一个念头:此时耽误一分钟,孩子就可能没命了。她奋力用手划着水面,向孩子的方向挪去,冒着生命危险挽救了一个幼小的生命。当周围的邻居、村民问徐秀珍:“你都73岁了,当时哪来的这么大勇气跳入河中?”她笑呵呵地回答道:“这是人的一种本能反应,当你看见一个孩子在水中奄奄一息时,能忍心不救吗?换作谁都会这样做的。”

几十年来,徐秀珍帮忙的人、做过的好事,没人数得清,她的高尚品格已根植在街坊邻居的心中。

好人榜事迹材料篇5

昨日,居家养老服务对象兰姨的儿子,紧紧握住梁书记的手,感动地说:“梁书记,请你帮我找一下一个叫阿田的居家养老服务员,我要多谢她救了我妈妈的命,如果不是她,我妈妈已经不在了,居家养老服务就是好……”。

事情追回到今年3月19日那天午时,居家养老服务员袁顺田同志在兰姨家搞清洁卫生,突然看见兰姨口吐很多鲜血横倒在椅子上,袁顺田同志本能地申手去抓台面上的固定电话求救,但兰姨肥胖巨大的身体刚好挡住了固定电话。在这个时候,袁顺田同志临危不乱,一心想着迅速救人,为了争取时间,她一边用自我的手机呼叫120救护车,一边向距离兰姨最近的女婿单位跑去求救,在同一时间,救护车和兰姨的女婿一齐来到兰姨家,迅速将半昏迷状态的兰姨送往医院抢救。因为袁顺田同志临危不乱,沉着镇定,处事果断,为抢救赢来了时间,使兰姨得到及时抢救,脱离了生命危险。还有一次,是在今年3月初的一天,袁顺田同志和往常一样到兰姨家搞清洁卫生,刚到不久,突然听见厨房传来“砰”的一声响,随着响声一看,只见煤气炉周围一团大火,袁顺田同志临危不惧,立即冲上前把煤气瓶关上,并迅速灭了火,避免了一场火灾的发生。以上这两件事故,如果不是有服务员在场,临危不惧,遇事不乱的话,后果真的不堪设想。

袁顺田同志这种临危不惧、沉着镇定、处事果断的精神值得我们和所有服务员学习,所以,我们要把居家养老报务工作不断发展扩大,让我们的爱心传遍社会每个角落。

好人榜事迹材料篇6

孙东旺,51岁,唐海县民营企业家,唐山万通发动机检修有限公司法人代表、执行董事、党支部书记。20xx年来他坚持诚信经营、热心公益,多次受到群众的称赞和政府的嘉奖,20xx年被评为唐海县道德模范,同年被推荐为唐山市诚信形象大使获选人,20xx年被推荐为唐山市第十届政协委员,市海外联谊会理事、市企业信用管理协会常务理事、唐海县企业信用管理协会办事处主任、县工商联执行委员、县慈善协会常务理事、县第五届政协委员。20xx年被评为唐山市第三届道德模范。

一、诚信经营铸就优秀企业。

1995年,孙东旺创立唐山万通发动机检修有限公司,他一直本着依法经营、诚信为本的经营理念,20xx-20xx年企业经营合同履约率100%,客户满意率100%,与18个铁路局,36个铁路段建立友好业务联系。20xx年被河北省中小企业信用评价委员会评定为信用优良企业,被唐山市工商行政管理局授予重合同守信用企业。20xx年-20xx年连续3年评为唐海县安全生产先进单位。20xx年被唐山市企业信用管理协会评为一级(诚实守信好人事迹材料)诚信企业,作为唐海县诚信企业代表成为20xx年唐山市诚信文明成果展示会参展企业。

在与客户的长期合作中,万通公司始终本着客户第一,诚信至上的原则,以诚实守信的经营风范,赢得了客户的信赖,用实际行动塑造了企业品牌。20xx年春运前夕,公司承接了沈阳铁路局发电车检修项目,这份合同是万通公司成立以来的第一单大生意。但是接车后发现车况非常糟糕,3台发动机组其中两台需要大修,一个月的时间根本不够用,但是为了诚信一定要按期交车,失去诚信就是失去了企业的生命。于是,孙东旺带领技术人员昼夜加班加点,最后三天连续突击了72小时,终于保质保量如期交车。此后,该局的检修订单全部交给了万通。他们用诚信树立了公司的形象。

面对激烈的市场竞争,他不安于现状,勇于开拓。企业20xx年开发铁路发电车(机组)检修项目,实现与唐山轨道客车有限责任公司成功合作,取得了中国重庆(美国)康明斯、中国国苏州(德国)mtu铁路柴油机发动机检修资质授权,成为唐山轨道客车有限责任公司发电车柴油发动机组检修供方企业。20xx年,企业通过iso9000-20xx质量体系认证,连续5年年销售收入3000与万元,利税200万元以上。20xx年来,万通公司创立之初至今始终依法足额纳税,从不偷税漏税。20xx年,公司被县政府授予纳税示范户的光荣称号。从企业初创至今,在信贷机构无一次不良贷款。

自创立公司之日起,孙东旺就坚持经营和管理两手抓,他坚信只有打造良好的企业文化才能更好的提高企业效益。他建立健全了企业的各项规章制度,以人为本,为劳动者创造良好的工作、学习和文化生活条件。同时,他推行全员合同化管理,吸纳大学生就业,组织42名企业改制人员重新上岗,发挥企业工会组织作用,推行劳动工资集体协商制,保障劳动者合法权益。几年来,未发生过一起劳资纠纷。被当地政府授予优秀基层党组织荣誉称号。

20xx年,公司建立了一支优秀的售后服务团队,树立及时、准确、圆满服务标准,为铁路局提供优质的售后服务,承诺:接到客户故障反馈,24小时内必须服务到位。如果遇到远途,宁可让员工乘飞机赶赴抢修,也绝不会延误时间。截至目前,他们的维修人员乘坐飞机为客户服务不下百余次。虽然生产成本大大增加了,但是保证了服务质量,树立了诚信的企业形象。

二、爱心奉献彰显道德情操。

20xx年《河北省乡音杂志》第11期、20xx年《燕赵儿女》(二)刊登了他的事迹《让责任成就财富》,诠释了孙东旺在创业致富道路上,感恩回报社会、奉献社会、积极承担社会责任的理念。

多年来他致富不忘乡亲,一直从事社会福利事业。20xx年年初,在他本人遭遇车祸,轿车报废,头部、胳膊均受撞伤的情况下,还拿出1万元现金,专门资助三名贫困优秀大学生,帮助他们完成学业;为因家庭贫困而辍学的4名大学生提供就学资助2万元;每年积极参与春蕾计划,连续多年为贫困学生捐款捐物,累积达3万余元;连续5年按当时每月120元的社会低保标准,对六农场患病女工提供救助;他关注弱势群体生活,积极解决家乡残疾人就业的问题,在公司为当地25名残疾人提供就业岗位;他运用公司的设备和技术为乡亲们维修农机具4000余件,免维修费10万余元;为周边村队修路、打井,方便乡亲生活;哪家有了困难,只要他知道了就一定会伸出援助之手,20xx年六一儿童节前他为学校捐款1万元,9月份六农场孙东权家里失火,他送去3000元救助款。乡亲们都说:孙东旺做的好事两天两夜也说不完!

从1998年开始,孙东旺把扶弱助贫作为行动的追求,为家乡捐款、捐物累积金额达40多万元。他还积极参与县内慈善协会组织的慈善活动。由于孙东旺十几年如一日为群众做好事、办实事,对待乡亲像亲人一样,深受农工群众的拥护,成为全场乃至全县的道德楷模。