当我们撰写事迹材料时，务必让人物事迹生动鲜活，以引导大家认识和学习先进人物，相信大家整理了很多的事迹材料，可以得到更多的启示和进步，范文社小编今天就为您带来了先进工作者的先进事迹7篇，相信一定会对你有所帮助。
先进工作者的先进事迹篇1
xxx老师系xxx一级教师、xxx学科带头人、党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事。xxx年xxx本科毕业后被分配到xxx任教师，他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为xxx高考连年创新高作出了突出贡献。
一、善教乐教，深受师生尊敬
为了完成上级、学校交给的任务，xxx老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
除此之外，xxx老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
二、浓浓师情，化作春风细雨
xxx老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，xxxx老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是xxxx老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“xxx老师青春常在、童心不老”。正是xxx老师善于与学生沟通的真实写照，也是xxx老师走向成功之路的法宝。
三、默默耕耘，育出满园桃季
功夫不负有心人。20xx年，xxxx老师的学生xxxx、xxx参加奥林匹克书画创作竞赛，2人分别获金奖和银奖；xx年，xxxx中学美术高上省a线实现了零的突破；xx年，他的4名学生参加高考，2人考上本科，1人成为县美术状元；xx年，他的17名学生参加高考，100%考上省a线，其中xxxx同学以300分考取全县第一，全县10人考上本科线，而他的占7人；xx年，他的学生在全县上线人数全县排名第一。另外，他还辅导学生参加县春节书画合作大赛，多人获县一、二奖等，辅导高一学参加电脑≮.1mi.net≯美术设计大赛，取得好成绩。
xxxx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好xxxx中学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。xxxx中学，在他笔下熠熠生辉，成为了山区县一颗璀灿的明星。
四、业绩辉煌，谱写美好人生
山区教坛的善心人xxxx德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，他的名字鲜为人知，他的先进事迹成为全县教师学习的榜样。与此同时，他的荣誉接踵而来，身上披满光环。连续二年被评为县教育人先进工作者、县先进教师、县优秀美术辅导员，优秀学科带头人、
先进工作者的先进事迹篇2
王丽老师现担任苏宁小学三年一班班主任。1990年，她怀揣着美丽的教育之梦在苏宁小学开始了教师生涯。二十八载光阴荏苒，积极耕耘，呵护童心，启迪智慧，积极灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的温暖和幸福！
一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。
“德领才、德蕴才、德润才。”28年的教师生涯，王老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她一直坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热情，怀着对学生无限的爱，实践着当一名好教师的理想，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包容之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗善良的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培养学生良好的品行和习惯。初入小学，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让学生懂得约束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、理想教育、心理健康教育等。通过这些，帮助孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了学生的情操，塑造了学生健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包容他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。
教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来成功的喜讯，都令王老师感到无比的骄傲与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽误学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的理想与信念，在班级管理中她尊重学生人格，理解学生的追求，欣赏学生的亮点，激励学生进步，信任学生言行，宽容学生的过错。以尊重与爱为底色，守望学生成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师默默奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生前行。
三、不断学习，完善自己，做一名学识扎实的好老师。
为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身知识结构，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。在王老师的数学课堂上，她注重培养学生思维的灵活性，敏捷性，独创性。积极为学生营造良好的思维环境，创设自由思考的空间和自主探究的机会，把发现问题的权利和机会交给学生，调动学生思维的积极性和主动性，鼓励他们去发现，去探索，去创造。以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨认真的学习气氛。课上大胆思考，质疑，课下认真作业，互帮互助，共同进步。为了扩大学生的知识面，班级成立了“读书兴趣小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在知识的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参加南岗区数学学科考试取得好成绩，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。
四、爱心浇灌，成就未来，做一名有仁爱之心的好老师。
爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热情关心照顾着他们，体贴爱护着他们，赞许肯定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的朋友，她了解学生在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着学生的成长。课堂上有她与学生讨论交流的身影，课桌前她与学生促膝谈心，讲桌上有她认真钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，快乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其快乐！教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
先进工作者的先进事迹篇3
面对疫情，她不顾家人的劝阻，毅然决然选择了冲上防疫“一线”；在春节阖家团圆的日子里，她放弃与家人团结，而是选择面对每日“无限”的工作；得知自己的奶奶生病后，她放弃去陪伴，去照顾她，仍坚持抗击新冠疫情。
她是谁？她是李倩，在海南医学院第二附属医院重症监护室工作，目前是小组的小组长，科室质控小组成员之??
其实，当疫情出现的消息传来的那一刻，她就做好了时刻“冲锋陷阵”的准备。即使已了解到武汉“新冠疫情”是多么的凶险，深知自己要与出现的“新冠疫情”的病人“零距离”，她没有半点的犹豫和退缩，主动站在了“防疫”一线，积极报名加入援鄂医疗队。1月24日晚上，海南省卫健委要求医院组建赴鄂支援医疗队，医院凌晨紧急通知，她不顾家人的劝阻，毅然决然的报了名。大年初二，本应该是阖家团圆的日子，她离开了家，回到医院进行赴鄂支援前的培训。1月27日，大年初三，她出征湖北抗击疫情。到达湖北省荆州市监利县，她和一行的战友们帮助监利县中医院改造了重症病房。2月1日，由他们从无到有一手建立的重症病房收入了第一位新冠疫情重症患者。在隔离病房，他们需要穿着闷热的防护服，四个多小时不间断地工作。虽然湖北的冬日异常的寒冷，但是她却常常汗流浃背。由于新环境与原单位不一样，李倩总担心自己在照顾患者时，另外一个房间的病人出现病情变化她却来不及发现，所以值班的时候她总是往返于各病房间，时刻牵挂着每一位受新冠疫情折磨的患者。
每当有不能理解的人问起李倩：“你这样拼命到底是图个什么?”，她总是笑着回答：“图对得起自己的职业，对得起自己的良心”。如今，她在湖北抗击新冠疫情的同时，家乡的奶奶还生着病。空闲的时候，李倩会和家里视频说说近况，她希望疫情快点结束，希望奶奶病情快点好转。
直到现在，李倩仍冒着生命危险与其他医护工作者一道默默地在抗击“新冠疫情”。他们视疫情如命令，视病房如战场，在最关键时刻挺身而出，把风险留个自己，把安全留给他人，履行自己作为护士的职责！
先进工作者的先进事迹篇4
她是一名党员志愿者，她是一名基层党员干部，她是新临社区党总支书记，她的名字叫葛巍，是一名85年的基层党员干部。值农历新春佳节，席卷而来的新型冠状病毒疫情，打破了喜庆祥和的节日氛围。为了加强疫情的防控工作，保障辖区居民的身体健康与生命安全，从大年初一开始，葛巍书记就一直带领社区人员在一线积极开展防控疫情工作。取消休假，实行24小时值班制度，一忙就是一整天，没时间吃饭是经常的事，实在饿了就是简单的方便面一泡。因疫情紧张，她每天在所管的辖区里不知道要走上几个来回，对居民一遍一遍的宣传，一天下来脚肿嗓哑的。因一直处在一线，怕回家不安全，就把她的儿子送到奶奶家，儿子也才10岁，经常打电话问妈妈什么时候回来，一向坚强的葛书记，红了眼眶。此时的她也想回家陪陪儿子，但是心中的信念告诉她，此时社区的居民很需要她。挂了电话，葛书记又投入到了防疫工作当中。
她不分昼夜坚守岗位，奔波在各小区的“战场”上，接到上级有关部门给的武汉返新人员名单，她冲锋陷阵，第一时间走进疑似人员的家中，事无巨细的询问情况，亲自给他们量体温，讲述在家隔离重要注意事项，每天必进入疑似人员家中，仔细掌握情况。有些居家隔离人员急需新鲜蔬菜和生活必需品时，主动帮助购买，解决他们的燃眉之急。在社区防疫工作站点上，她的身影从未消失过，主动发放宣传单，主动送出爱心口罩，主动排查所有疑似人员信息。
先进工作者的先进事迹篇5
8月31日，中央宣传部向全社会发布九江市消防救援支队的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。当晚，中央广播电视总台“时代楷模发布厅”播出了发布活动。节目和相关活动报道后，在全省应急管理系统引发热烈反响。
入汛以来，我省应急管理系统广大干部用铁的纪律坚守岗位，用实干的作风投入抗洪抢险，省航空护林局局长谢达钦是其中一员。“为九江市消防救援支队感到骄傲，更被他们的先进事迹感动。”谢达钦说，作为新时代的应急管理人，省航空护林局将号召全体干部职工向这支身边的英雄集体学习，共同当好人民群众的守夜人，传递好党和政府的温暖。
“哪有什么岁月静好，不过是有人在负重前行。九江市消防救援支队无愧为‘时代楷模’。”8月31日晚，九江市应急管理局火灾防治管理科负责人欧阳卫军坐在电视机前观看了整场发布活动。作为九江应急管理系统一员，欧阳卫军深感责任重大、使命光荣。“要向模范学习，向先进看齐，扎根岗位，争做先锋，当好新时代的应急管理人。”欧阳卫军说。
“九江市消防救援支队被中宣部授予‘时代楷模’荣誉称号，这份殊荣不仅仅是对九江市消防救援支队的褒奖，也是对全省所有参与抗洪抢险战斗的`消防救援队伍的鼓励。”省消防救援总队灭火救援指挥部副部长、作战训练处处长刘豪，今年夏天全程参与了鄱阳湖流域抗洪抢险行动。他表示，下一步，总队作战训练处将继续秉持“实战导向抓练兵、科学安全抓练兵、典型引领抓练兵”的方向，深入推进全员岗位大练兵，力争锻造出更加精锐的尖兵劲旅。
读懂榜样，能让实干更有力量。鹰潭市消防救援支队政治委员徐勇军认为，九江市消防救援支队以实际行动展示了新时代应急管理体制改革在江西实践的丰硕成果，是每一名江西消防救援人的骄傲。“我们要见贤思齐，向榜样学习，不断自我完善、自我提高。还要比学先进，以实际行动践行初心使命，为江西消防救援事业跨越发展贡献力量。”徐勇军说。
一袋咸鸭蛋、几双白袜子，是受灾群众张再胜在节目现场送给九江市消防救援支队的礼物。电视上的这一幕，让资溪县城南大道消防救援站站长陈子安颇有感触。他今年在鄱阳县参加救援时，一名被救助的小男孩，默默地帮他拭去额头上的汗水。陈子安说：“就是这些细微的感动，一直激励着我全身心投入消防救援事业，我们一定不辱使命，当好党和人民的忠诚卫士。”
董xx是2019年12月加入国家综合性消防救援队伍的新消防员。“他们的英勇事迹让我肃然起敬，我十分荣幸能加入这个光荣的集体，看完节目更加坚定了我投身消防救援事业的决心与信心。我将以九江市消防救援支队先进事迹激励自己，苦练本领，提高自身素质，早日成为一名优秀的消防员。”董xx说。
先进工作者的先进事迹篇6
于1961年8月8日出生于汉川县南河乡河沿村一个农民家庭，1980年7月考入孝感地区农业学校农学专业，1982年8月中专毕业分配到安陆县农业局植保站工作，先后担任植保站副站长、农业局加力饮料厂厂长，1993年6月起担任市农业局植保站站长，1995年任市农技推广中心副主任至今，1993年加入中国共产党，农艺师职称，是湖北省农科院与安陆市人民政府“科技共建专家大院”专家组和国家农业科技推广体系建设安陆项目专家组成员。2013年8月2日，该同志在病虫防治一线连续奋战8天后，因高温引起中暑，诱发急性心脏病，经抢救无效，因公殉职，享年52岁……
投身植保事业
1982年，***从孝感地区农业学校毕业后分配到安陆植保站从事植保工作。当时的社会上对农业技术推广这一行曾有句顺口溜——“农林水，跑断腿，没油水，晒得像鬼”，可见农业工作的艰苦。他后来在日记中写道：“那段时间，我也曾犹豫、彷徨过，可是当我深入乡村，接触农民兄弟，感受到他们的贫困和对科学技术转化为财富的热切渴盼，感受到他们对农业技术人员的理解和火热的深情，我的心灵被震撼和洗涤了。于是，我默默地定位了我的人生目标：像儿子一样，为广大农民服务一生，奉献一生”。而这一干，就是三十一年。
刚到植保站那会儿，他主要负责农作物病虫系统观测和资料整理工作。80年代的安陆交通极不便利，当时要想有一辆自行车都是一种奢望，系统观测点在城郊，他每天早上都要步行到观测点调查病虫害发展进度，露水和汗水湿透了衣襟，稻叶在双臂上划开了一道道血痕。除了系统测报工作外，还要到乡镇进行面上数据调查，晚上再综合数据发情报，就这样一干就是7年，汇集了大量的原始资料，也积累了丰富的工作经验。但他从未放松对自己的要求，工作中他深感所学知识不够，在繁忙的工作之余，通过各种途径为给自己充电。1987年9月，如饥似渴的他被送到北京农业大学进行植保专业知识培训，他充分利用这次难得的学习机会，虚心请教有实际经验的前辈，记下了数万字的心得笔记。回单位后，他跑遍安陆市所有乡镇，对农作物病虫发生动态基数消涨规律及发生特点进行调查，在准确测报基础上，发表了棉花棉蛉虫、红蛉虫发生与防治策略等论文，受到了省市植保部门的肯定。
1988年，他接到省厅下达的《苏云金杆菌防治水稻螟虫》试验项目，于当年6月份在棠棣镇河德村一农户5亩水稻进行试验。为了试验准确性，***和站里的一名同事在5亩秧田中作梗、施药，在田中一干就是6个小时，中午气温高，干完试验后已是汗流浃背，筋疲力尽，一连病了好几天，辛勤劳动终于换来果实，当年该项目获省《丰收计划》二等奖。
实现人生价值
几十年来，他每年进村入户进行植保技术指导和科技咨询的时间都保持在200天以上，观察和治疗的农作物病例不计其数，跑遍了全市所有的村组，足迹遍及田间地头。有时，一天就要跑近8个乡镇，累得像散了架一样，脚肿得难以下地。同事们劝他：“你一个当站长的，不用天天下乡，走几个点儿就行了。”他说：“站长更应该这样做。要不怎么能掌握第一手材料?”为诊治作物疑难病例，他一边在实践中摸索，一边虚心向知名专家请教。还自费购买科普书籍150多册、查阅上千册资料，做读书笔记近50多万字。把自己掌握的技术编印成技术讲义等多种资料，复印数万份给广大农民。
一个人的力量有限，群众的力量才是无穷的。为了帮助更多的人掌握技术，他免费培训农民技术员。2001年以来，他已经先后举办植保技术培训班近300余期，培训农民技术员数万名，使全市每个村、组都有了一名植保技术员。每次培训，仅能容纳40、50人的教室都要被100多人挤得水泄不通。课后，农民不愿意走，总是围着他咨询，要技术。2009年4月11日，在一次植保技术培训班后，农民兄弟要他留个电话。当他掏出“农技服务联系卡”时，被在场的农民“一抢而光”，其中一位农民拉着他的手说：“如果您给我钱，我可能一天或几天就用完了，但您今天送给我们的是用之不尽的财富啊!”
种子离不开土壤，农业技术人员的事业离不开农民和土地。在长期与农民打交道的过程中，一份难解的“恋农情结”已深深地融入他的生命，农民的问题他有求必应。2007年7月14日下午刚下班，他接到王义贞镇一陌生农民的电话，问清情况后，他都没顾得上吃晚饭，便立即赶到了现场。那个农民既焦急又惊喜：“周站长，我还以为您不会来呢，没想到一个电话，您就真的来了!”这位农民原是一位下岗工人，回到乡里承包了几十亩农田种水稻，没想到，正在生长旺盛期，他家的稻田里稻飞虱成灾，急得团团转。无意之中他看到了别人给他的一张“农技服务联系卡”，于是，他抱着试试看的态度打了个电话。***一边安慰他不要急，一边给他讲解稻飞虱防治知识，一边给他开药方。像这样的求助电话，他每天都接到不少。
先进工作者的先进事迹篇7
我叫薛云，现年34岁，自从参加工作以来，我一直工作在辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
一、尽心尽力，忠于职守
作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，而我也受到了同学们的信任和爱戴，和学生们成为知心朋友。在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。
二、培养优秀的中队干部
要建设一个优秀的团队，光靠大队长孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
三、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，诗歌朗诵比赛、课本剧展示、运动会训练无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“五个一”赛等活动，使孩子们自律、向上；通过组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
四、播撒爱心，倾注真情
人们常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来；跑操时，我总是陪着他们，并不断给他们加油。学生们都是非常敏感的，你对他的一点点好他都会记在心里。班里有孩子生病了，我倒热水给他，摸摸他的头，他会感动得一直记住。秋季实践活动时，身体不舒服的孩子因为我一句表扬主动捡拾垃圾，为老师分忧真心的爱孩子，孩子会回报你一颗最真、最纯的心。
我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！
