作文是我们思考的结果，要用心写，作文让我们有机会锻炼逻辑思维，使我们的思路更为清晰，表达更为准确，这对我们的成长是非常有益的，以下是范文社小编精心为您推荐的少先队的作文推荐7篇，供大家参考。
少先队的作文篇1
盼望着，盼望着，终于盼来了——我最高兴的一天，我们入队的日子。
下午，当嘹亮的音乐在操场上空响起时，我们排着整齐的队伍走到操场上，我的心里有着说不出的高兴与激动。一排大哥哥大姐姐拿着一根根红领巾走向我们，我们准队员那一张张笑脸充满着期待，一个个都已经迫不及待了。为我戴红领巾的是一位姐姐，只见她向队旗行了一个礼，接着不慌不忙地托着手中早已折好的红领巾，挂到我的脖子上，然后将左手边的一角压在右手边上，绕了一圈，又绕一圈，最后将角从圈圈中钻出来，就大功告成了。我开心地向姐姐行了一个队礼，表示由衷的感谢。姐姐也微笑着向我回了一个礼。
红领巾在队旗的映衬下格外鲜艳，我忍不住摸了又摸，看了又看。老师告诉我们，红领巾是中国少先队队员的标志，戴上了红领巾，就要好好表现，做更优秀的自己。啊，我是一名光荣的少先队员了！望着队旗上那闪闪发光的火炬，看着胸前那飘扬的红领巾，我的心情无比激动，在队旗下庄严宣誓，并回答呼号：“时刻准备着！”我已做好准备，要做共产主义事业的接班人，时刻准备着，为建设祖国贡献力量。我感觉自己特别光荣！
我一定要好好学习，天天向上，争取当一名优秀的少先队员。
少先队的作文篇2
红领巾，对于我这个五年级的学生来说并不陌生。当我回忆起第一次戴上红领巾的时候，那是一个阳光明媚的早晨，我的心情也非常激动。
我是由一位大姐姐帮我带上红领巾的，在戴上红领巾的一刹那，我深感光荣。因为我知道这不仅仅是一条领巾，而是由无数战士用鲜红的血染红的。戴上这红领巾代表我加入了少先队，正式成为这个大家庭中的一员。因此我应该学习先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来；学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前；学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质。
五年的校园生活中，我也发扬着少先队员应有的乐于助人的精神。我是同学们的好帮手，老师的小助手。在班中如果有同学遇到学习上的困难，我会主动帮助他们解决，共同进步。在生活中，我会帮助老师收发本子等。
我会做好少先队诚实、勇敢、活泼、团结的作风。并且为建设社会主义事业时刻准备着！
少先队的作文篇3
星期五早上，妈妈就跟我说：“你今天将进入少先队了！”妈妈的话音刚落，老爸就说：“进入了少先队了以后，你必须要守班级里的秩序。”老妈又说了一句话：“对了，进入少先队的典礼就在早上的八九点开始，快点去穿衣服吃饭！”然后我看了看表，上面写着七点整，当时我都惊讶的不得了。我就马不停蹄的穿衣服，然后我就和我老爸连饭都不吃的，一溜烟的跑出家门，奔向第一学校的本部，在路上我和老爸看见路上有卖豆浆，我就去买了两瓶豆浆，在路上边喝边跑，到了本部，时间刚刚好，才七点半，然后我就找我们班的牌子，一直找啊找，我发现进去了以后，先是由大哥哥和大姐姐在演奏乐器，声音非常美妙，然后再是c组班级的座位，后面才是b组，我就这看底下哪个是我们班，我就数：b1、b2、b3。我和老爸说：“我找着了我们班的位置。”我看见里面有很多座位，于是，我问老师：“老师，我和我爸坐那呀？”刘老师说我和我爸坐第四排，老爸坐里面，我坐外面。
第一项是报告人数，每个年级的代表一个一个的报人数，从二年级到六年级，居然全员都到校了。
第二项是老师讲话，首先，刘校长给我们介绍老师，然后老师一个一个的讲，在讲的过程中，老爸说：“这个老师就是以前教你二姐的老师。”听见后，我特别惊讶，心想：居然教我二姐的老师竟然在里面。
第三项是大哥哥和大姐姐给我们系上红领巾，大哥哥和大姐姐整整齐齐的走了过来，给我们系红领巾。
第四项是发队徽，老师把队徽发给我们了以后，我一直认真地看着队徽，我觉得队徽太好看了。
第五项是升国旗，升旗手首先把国旗挂到上面了以后，老师说：“少先队敬队礼，敬礼！”话音刚落，刘老师说：“现在我们是少先队员了，可以敬队礼！”然后我们全班就敬队了。
最后一项就是唱宣誓歌了，老师给我们放音乐，我们就站起来唱宣誓歌，然后，我们把右手握成拳头，放在脑袋旁边，之后，我们就说宣誓词。
我终于是一名少先队员了，我真高兴。
少先队的作文篇4
叶文青是我们班的一名普普通通的少先队员。他不仅能按时完成老师布置的作业，还主动包揽了包干区的清扫工作，在家也能把家打扫地干干净净。在叶文青身上能反映出一名少先队员吃苦耐劳和坚持不写懈的崇高品质。
前年冬天的一个夜晚，叶文青生病了。可第二天早晨，叶文青还是背着书包准备去上学。在他快速走出家门时，被他的父母拦住了，说什么也不然他去上学。他的父亲语重心长地说：“医生不是说过你的病还没好，只能待在家里休息，不能出去。”可是叶文青却理直气壮地说：“如果我不去学校，那么我们的包干区不就没有人清扫了吗？没有人清扫还会干净吗？学校会不干净、不整洁，班级还会被扣分。”这些话深深感动了他的父母，他们为有这样的儿子感到骄傲，就立刻同意叶文青去上学。叶文青高高兴兴的去上学。
叶文青来到学校，正准备去打扫包干区。可是同学们七嘴八舌地劝他不要去打扫包干区了。可是他不听同学们的劝说。我跟了过去，想看看他到底是怎么打扫包干区的。只见他认认真真地在扫地，看见垃圾就飞快跑过去扫掉。过了一会儿，他直起腰来，擦擦脸上的汗水，活动活动手腕，摔摔手臂，往手心里吐了口唾沫搓了搓，又操起扫帚，弯下腰去。
啊！一个能不辞辛苦、含辛劳苦的少先队员；一个多么勤劳的少先队员；一个为了班级、学校付出一切的好少先队员。
少先队的作文篇5
今天，我们准备加入少先队。我们都很开心，因为我们要有红领巾了！
李小姐说红领巾是少先队的象征。是红旗的一角，仿佛染着革命烈士的鲜血。戴上它，不要玷污它，不要随意弄断红领巾。此外，李小姐还说少先队员要热爱自己的队旗。举行集会时，当队旗进出时，队员要严肃，立正，敬礼。李老师还让五(1)班的大佬们站在我们中间，教我们怎么系红领巾：“左肩压右肩，右肩压左肩，右肩绕，中间绕！”大哥还告诉我们，在庆祝少先队队仪式时，要立正站直，右手五指并拢，手腕自然伸直，肘部弯曲，手掌向内，额头一拳。手掌向左，眼睛盯着收件人，表情严肃。我们都欣喜若狂地听着，认为这是一件神圣的事情。真希望能早点入队！
晚上，我回去跟我妈说了我们今天参加少先队的准备情况。后来我妈教我怎么系红领巾。我妈说她会把红领巾披在肩膀上，和脊椎成钝角。右上角放在左下角下面，两个角交叉。右角通过左角前部被拉到右边。左角没动，右角是通过左右角的缝隙拉出来的。右角刚好绕过左角，右角从圈里被拉出来收紧。我真的很开心！我会系红领巾！
少先队的作文篇6
还记得刚进入小学一年级的时候，高年级的大哥哥大姐姐们为我们戴上了鲜艳的红领巾。我们郑重地宣誓：热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！那场景仿佛就在昨天，一想到自己是一名光荣的少先队员，一种自豪感和庄严感油然而生。
从那时起，我就时刻要求自己做一名优秀的少先队员，无论在校内还是在校外，我一直做着少先队员该做的事情。我上课专心听讲，课下认真完成作业，我看见地上有垃圾时会主动捡起来；看见同学有困难时去主动帮助他们；我努力学习，勤奋上进，在学校里做老师的好帮手；回到家里，拖地、洗碗、帮妈妈敲背，干一些自己力所能及的事，做爸爸妈妈的好助手。我时时刻刻提醒自己，我是戴着红领巾的少先队员，红领巾时刻提醒着我做该做的事。
我骄傲，我是一名少先队员！
少先队的作文篇7
红领巾，是多么神圣的名字。红领巾，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。作为一名六年级的学生，我将迎来一项庄严而又严肃的任务，那就是给一年级的弟弟妹妹戴红领巾。
在今天早间时，刘老师通知我们在早读活动的时候，要给操场上一年级的弟弟妹妹们戴红领巾，所以让我们好好练习一下，互相戴戴，要给一年级的弟弟妹妹树立一个好榜样。大家互相练着，把红领巾摊平，折两次，放到脖子后面，把左边的放下面，右边的放在上面，绕两圈，再把里边的一根从上往下塞进去，就完成了。平时给自己戴都没有这么认真。
大家排着有序的队伍来到了操场，顿时操场里人山人海。我的心“怦怦”直跳，压抑不住的兴奋与紧张。随着两位小主持人的开场词拉开了“新队员入队仪式”的序幕。
随着悠扬的校歌，大家依次上场，上场前，我还特意理了理衣服，要在一年级的弟弟妹妹面前，保持良好的形象。我对应的是一位帅气的小弟弟。“下面，请老队员给新队员佩戴红领巾”，随着主持人一声令下，我对着小弟弟微微一笑，马上开始戴红领巾，我双手颤抖着，在给他戴红领巾时，我不禁想起自己还是一年级的小不点时，六年级的大姐姐给我戴红领巾的场景，我顿时热泪盈眶。时间过得真快，转眼间便从一个一年级的小淘气变成了毕业班的大姐姐了。好不容易系好了，那个小弟弟摸了摸红领巾，十分欣喜的望了望我，我想：他心里肯定很自豪和骄傲当上了少先队员吧！我立正站好，敬了一个标准的队礼，便下台了。他们也学着我们的样子敬了个礼。他们背都挺着直直的，脸上写满了认真，特别可爱。
短暂的仪式结束了，走在回教室的路上，我还在默默回想着刚才的情景，第一次给一年级的同学戴红领巾，这让我印象深刻。是久久难以忘怀的。那胸前的一抹鲜艳的红色，是那么灿烂，那么绚丽。
