作文需要我们对事物的观察和感知能力有较高的要求，作文中的个人经历能够为作品增添真实感和感染力，使其更具说服力和影响力，范文社小编今天就为您带来了以奔跑为作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
以奔跑为作文篇1
一句“少壮不努力，老大徒伤悲”，不知惊醒了多少处在最好的时光但却是虚度光阴的梦中人？在“少壮”之时，又怎能安逸求乐？我只想说，在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度。
何谓“奔跑”？就是在属于自己的这条路上朝着自己的目标而努力，用自己的汗水和泪水，不懈地努力，最终创造属于自己的辉煌。但看古今中外的名人轶事，哪个又不是在自己最好的时光里发奋图强的呢？
但看达芬奇，若不是他在青年时期拼命“奔跑”，又何来的在生物学，工程学，美学等各个方面达到的登峰造极之境？蒙娜丽莎的微笑又怎会?z？《岩间圣母》又怎会让世人看到他的顽皮？再看，再听贝多芬，若是他年少时虚度光阴，又怎会有惊艳世间的命运交响曲？《非黛里奥》又怎会一夜成名？《致爱丽丝》又能否表白成功呢？且看，且听，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壮年时代刻苦钻研，也许大气压的计算也会随他一起消失世间，又何来后世予以他的高度评价？也许，可以大器晚成，但那时他早已魂归西天，在最后的时光里“奔跑”，也许，就是他所有成就的来源吧。
我们要“奔跑”。若不努力奋斗，人生的意义又何去何从？人生的意义和乐趣不就在于此吗？我们更要掌握好“时间”。也许你有雄才伟略，但有才能的人多了，可出人头在的不还是少数吗？他们究竟差在了何处？也许就是这旁人都不曾在意的“天时”吧，我们要学会“奔跑”，在最好的时光。
往大了说，中国，又何尝不是一个鲜明的例子？文革结束后，中国，在这个属于它的最好的时光里，拼命发展，发展经济，发展教育，未虚度一分光阴，最终成为了世界上举足轻重的强国，倘若它不思进取，是否还是“落后就要挨打？”
在最好的时光里，你是否就要一味的奔跑？不，我们要先确定方向，只有选对了方向与目标，才能开始属于自己的奔跑，创造属于自己的辉煌！
闲来无事，学学三毛，在自己最好的时光里，不虚度光阴，来一场说走就走的奔跑，脚步亦或是心灵？试试吧。
以奔跑为作文篇2
我从不愿去购物，但这一次例外。也许是禁不住外界的吸引，可能是母亲不停的唠叨，或许是阳光灿烂的美好，我说，去。于是，就那么上路了。
刚进商场，我便后悔了。母亲爱买东西，但买的从不果断，总会讨价还价半天，最后丢下一句话，“我再看看吧！”若是我感兴趣的东西也还罢了，但分明都是些衣服首饰。我看得无趣，想起不远处有家书店，就想去看会儿书，于是对母亲说：“妈，我去看会儿书，一会儿再过来！”母亲挑衣服正挑得兴起，挥了挥手让我离开。我走进那家书店，挑好了书，坐在靠窗的椅子上兴致勃勃地读了起来。时间在翻动书页中悄然划过，我正看得入迷，电话却响了。我皱了皱眉，一边目不转睛地盯着书，一边拿起手机凑在耳边：“谁？有什么事吗？”“下雨了，你在哪？”我抬头看了下窗口，才发现外面不知什么时候已经飘起了雨丝。“知道了，我在xx书店。”“你等着，我过来接你！”我挂了电话继续看书。
待我再次从书中回过神来，夜幕已降临，书店也准备打烊了。我刚出书店的门，一股寒气直逼过来，我不禁打了一个寒颤。环顾四周，我发现没有妈妈，心里嘀咕一声便悻悻地往前走。突然，一个熟悉的背影映入我的眼帘，她撑着一把深色的伞，站在薄黄的灯光下，像离群的鸵鸟一样孤寂。
我快步跑过去，到了近前才发现，她衣服两侧早已湿透，看来站了很长时间了。“妈！”我轻轻叫了一声，她怔了怔，回过头看见我，冻得有些僵硬的脸上挤出了一抹笑容。“多久了？”我问。“打电话那会儿。”她答。我愣住了！两个小时啊，为了不打扰我看书，为了我不被雨淋，她足足等了两个小时！我感到有咸涩的东西流入口中，分不清是泪还是雨，内心却倍感幸福。
这雨天的等待，是人生中最美的等待！
以奔跑为作文篇3
记得在二年级的时候，我放学都是爷爷接，看到别的同学都是父母接，我很是羡慕。
一天早上，我跟妈妈说：“妈妈，你今天晚上能到学校接我放学吗？你已经好久没有接我了。”那时，幼小的我，不知妈妈下班很晚，如果不请假赶到学校接我几乎是不可能的事。妈妈迟疑了一下说：“我尽力吧！”当时，我高兴极了。
在那天上最后一节课时，我多么期盼放学的铃声，我的心早就飞走了，时间一分一秒地过去了。“丁零零，丁零零……”放学的铃声终于响起来了。在老师的带领下，我们来到校门口，我紧张地四处张望，寻找我的妈妈，可妈妈并没有出现在人群中。我想妈妈可能真的不能来了，但我并没有会心，还在努力地寻找。忽然，我看到路口有一个熟悉的身影。那就是我的妈妈！只见她边跑边喘着粗气，汗水沾湿了带有几丝银发的头发。脸涨得通红，一看就是用了百米冲刺的速度赶来的。由于很长时间没有接我，不知道我们班的位置，所以在人群中四处打听。我兴奋地大喊：“妈妈，我在这儿呢！”妈妈听到了我的声音。顺着声音跑了过来，见到我之后，紧紧地抱住了我，好像是找到了失而复得的宝贝一样。
后来我才知道，妈妈那天特意向单位请了假才过来的，就是要满足我这微不足道的小要求。我从心底里感谢她，她是我生命中最爱、最亲、最好的人。
以奔跑为作文篇4
太阳，以他的万丈光芒普照大地，主宰作息，温暖众生，永不磨灭。
——题记
那个近乎陌生的人，在我漫长的人生道路上，始终像一个太阳，照耀着我，温暖着我，引领着我朝正确的方向行进。
初识，如巍巍高山，仰止
第一次见到他，是他来教室接他的女儿。我凝望着他开朗的笑容、硬朗的身体，再看看他对女儿无微不至的体贴，我沉默了。因为，第一眼，我看到的是他空荡荡的袖管。
早就听闻他是我们当地小有名气的书法家，幼时因遭电击不幸失去双臂，后以顽强的意志练习用口衔笔，用足挥毫，勤奋刻苦，终成名家。他的故事虽然令人景仰，但总觉得离自己很远，听后唯有一声叹息在胸中回荡。
再见，如皎皎明月，观止
第二次见到他，是在学校组织的“十岁成长仪式”的活动上。他作为家长代表被邀请来现场表演，我正好是那次活动的主持人，“近水楼台先得月”，我顺理成章地站在他的旁边，亲眼目睹了不可思议的一幕。
他用嘴驾轻就熟地叼起一支毛笔，头颅轻扬，往砚台里蘸了几下，便向纸上挥去。他紧盯笔尖，眼里放射出可媲美月亮的、坚毅的皎皎光亮。我几乎要被这光芒灼伤。毛笔随着他头的律动有节奏地在纸上挥洒，空空的袖管，也一摇一摆。不一会儿，“超越梦想”几个大字便跃然纸上。这四个字遒劲有力，谁能想到，这是一个无臂汉字用嘴叼着笔写出的呢？
我久久凝视着这四个字。这字里，包含了他多少血汗？多少努力？多少日日夜夜辛勤的付出？我几乎能看到这样的画面：夜晚，一盏孤灯下，他叼着笔反复练习着。口水不受控制地顺着笔杆滴落到纸上，晶莹的，在纸上开出了一朵朵透明的墨花。他松开嘴，笔杆上被咬出了深深的压印。面对一次次的失败，他是否也曾想过放弃？可是他没有。在咬破了嘴唇之后，在咬烂了无数支笔以后，在废去几麻袋纸之后，他凭坚持和韧劲做到了许多常人做不到的事。
重遇，如灼灼艳阳，不止我捧起他的自传《无臂汉子》，与他在文字中相遇，字字入心，更加深刻地重新认识了这个了不起的人物。
他身上那种顽强的意志，他的韧劲正是我缺失的啊！轻言放弃对我来说是家常便饭，做事不肯钻研，总是浅尝辄止。此一遇见，我潜藏的斗志像被一把火点燃了。他是个残疾人，他能做到的事，我为什么不能？在他的引领下，我完成了自我的突破，一次又一次。
在他的心中更深埋着感恩回馈的种子，他多次参演以自己的真实事迹改编的小品，屡获大奖。成立艺术团、组织义演、成立公益基金……在他的引领下，我也走在了“学雷锋”的路上。
他成为了我心中的太阳，每当我坚持不下去时，一想到他，我就又充满了力量。
只要心中有太阳，有一束光，一个信念，成长路上便不惧风霜，砥砺前行。
以奔跑为作文篇5
光阴似箭，日月如梭。
——题记
有一个故事讲道：有一个整天碌碌无为的小男孩，因为在一次放学回家的途中，看到太阳在缓缓地落山，便从中的到了启示。从那时起，他不再无所事事了，而且每天放学奔跑回家。因为--他在和时间赛跑，和太阳比赛。
是的，在和时间比赛。我在第一次看到这个故事时，我并没有这样的感受，我认为只不过是“夸父逐日”罢了。怎么可能把逝去的光阴追回来呢？
我是个不会珍惜时间的人，我不懂得“光阴似箭”是怎么一回事，我也无法体现到“日月如梭”的速度。我只是每天都这样重复地过日子，就这样度过了十三个春秋。
一直到我上初二。有一天，我忽然发现，在一条人生的跑道上，我有无数的对手不断地向前方跑去。他们似乎在争夺着什么。还时常回过头用疑惑的眼光看看我。原来我正慢悠悠地散步。就在一瞬间，我的心像被一把剑刺了一下，那个小男孩的故事一遍又一遍地呈现在我的脑海中。我后悔了，我开始后悔了，但又被一种声音打断了，那是朱自清的《匆匆》中“我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去了。”对，不要在逗留在过去，而是要继续前进。
就在这一天，我开始奔跑起来了，我开始与时间赛跑，弥补逝去的十三个春秋，弥补流过的光阴。
就在“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖，我从此，不再彷徨不再腼腆，张开双臂，我们一起飞得更高看得更远”……
以奔跑为作文篇6
我相信大家都看过《奔跑吧，兄弟》吧！今天，我就给大家讲讲我亲身经历的“奔跑吧，鸡蛋！”游戏规则是：拿一个勺子，把鸡蛋壳放在勺子的前面，用勺子推动鸡蛋壳，先将鸡蛋壳推过中间线的为胜。
第一轮开始了，我们先看看女生的对决吧！我们的体育委员—周彤一马当先，最先越过中线，取得了胜利。可令我们惊讶的是，体训队的华语含居然迟迟没有抵达终点。仔细一看，华语含正小心翼翼地推着鸡蛋，生怕把鸡蛋弄破。啪的一声，哪来的声音？正当我纳闷时，傅馨仪那边已经围了很多人，连李老师也吸引过去了。一问才知道，傅馨仪的鸡蛋壳破了，傅馨仪难过的哭了。
轮到男生之间的较量了，李老师宣布比赛开始时，只见陆文聪的鸡蛋飞了出来，他这一飞，抵得上我们滚个几十圈。他又用同样的方法让鸡蛋壳飞了起来，他的鸡蛋壳飞了三四下就过了终点，取得了胜利。
第三轮，不是男生与男生的较量，也不是女生与女生的较量，更不是男生与女生的较量，而是高手与高手之间的较量，那精彩程度可想而知啊！比赛开始了，只见陆文聪往上一挑，鸡蛋壳飞的老高，落下来时，旁观者们都闭上了眼睛，不想看到鸡蛋壳落地摔破的情景。可奇怪的是，陆文聪的鸡蛋壳居然毫发未损，同学们都把眼睛瞪得圆圆的，生怕错过每一个精彩瞬间。经过几轮激战，陆文聪赢得了冠军。
奔跑吧，鸡蛋。不仅是个有趣的游戏，同时也告诉我们大家，我们身边的每一个物品都是一个很好的玩具，我希望，通过这篇文章，把这个游戏分享给更多的人。
以奔跑为作文篇7
风轻轻吹拂树叶，枯黑的树干露出了它苍老而沉重的身躯。一抹淡淡的红色出现在天际，仅剩的一点儿余光向前静静挪动着，夜幕即将降临。一个小黑点闯入了这宁静祥和的美景，明镜般的湖水被震碎了，湖面上闪耀着零星却又夺目的黄。
“那莽撞的黑影是谁?实在是太无礼了!”乌龟喃喃自语，随后摇摇头，退入了湖中。正在奔跑的，是一年级的我。刚刚入学，朝气蓬勃，典型的“假小子”，干起事来风风火火、莽莽撞撞，为此，多次挨老师批评，依旧我行我素，提起我的性格，妈妈也只会一笑而过，从未教训过我。
又是一年初春，树木刚刚萌芽，一丝小小的绿色使人顿生暖意。春光无限美好，晒得人懒洋洋的。终于，纸上落下了最后一笔，我端详了一下，心满意足的笑了。纸上画的，是当年即将落幕的春阳里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可对我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃树，幸福的长大。我又一次微笑，奔跑在春阳里，在归家路上。“妈妈肯定会在门前等我，接过我背上沉重的书包。”想到这里，我加快了脚步。妈妈一年老似一年，早点回家，以免妈妈担心!我喘着粗气，坚持着……
“叮铃铃……”第二声响铃久久回荡在教学楼里，泛起一澜微波。考试已正式开始了。“春光在文中代指什么?”看到这个题目，我情不自禁的望向窗外。窗外简直就是黄金世界!所有的物体都踱上了一层金黄色的春光。我微笑着继续答卷。阳光不知何时溜上了我的考卷，我的笔就在阳光中奔跑着，书写着我的人生。我必须完美答卷，给在家苦苦等待我的妈妈，给我挚爱的亲人，一个完美的答复。
阳光，一个温暖而又美丽的字词，如亲情一般，普照着我的人生道路，使它结满甜甜的果实。而我，便在这温暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成长，一次次书写着属于自己的人生……
以奔跑为作文篇8
“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
让自己的思想奔跑起来。
记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷与音乐界的权威，他拍案大喊：“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我与满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮?”我们要勇于大喊：“我主沉浮!”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!
毛主席说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。
