通过写作文我们可以培养自己的想象力和创造力，提升自己的艺术表达能力，有了作文我们可以向读者展示我们的情感和感受，与他们产生共鸣，以下是范文社小编精心为您推荐的写全面发展的作文7篇，供大家参考。
写全面发展的作文篇1
回望历史，丰衣足食一直是中国人民最朴素的愿望。从孔子的富民思想，屈原的"美政"理念，到朱熹的“足食为先”，康有为的大同之道，历代先贤对富民裕民的追求从未停止。无论是"民亦劳止，汔可小康”的美好憧憬，还是"五谷丰登，物阜民康”的热切企望，无论是"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深沉情怀，还是"无处不均匀，无人不饱暖"的政治理想，无数先民对殷实生活的呼唤响彻历史的天空。
100年前，中国共产党在中华民族存亡之绝续的关键应运而生，这是中华民族发展开天辟地的大事变。在100年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利。几十年的栉风沐雨，几十年的砥砺前行，几十年的厚积薄发，几十年的春秋华实。
乘风破浪正当时，不待扬鞭自奋蹄。在党不断克服脱贫攻坚的困难下，群众幸福指数不断提升。老百姓的“衣食住行”发生了翻天覆地的变化。人民从“缝缝补补又三年”的衣物到穿衣多元化、个性化。丰富多样的食品端上老百姓的餐桌，一栋栋崭新的异地搬迁房错落有致，家家户户窗明洁净，里面装修各具特色。我的家乡从只有一条弯弯曲曲的高低不平的“行路难“泥泞小道，到一条条宽敞平整的公路，可以通向各家各户，处处呈现山乡巨变，山河锦绣的时代画卷。
全面建成小康社会不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。“十四五”时期，我国进入新发展阶段，面对我国发展环境发生的深刻复杂变化，以习近平同志为核心的党中央作出了加快构建新发展格局的重大决策，党的十九届五中全会就"十四五”时期经济社会发展作出重大工作部署。围绕构建新发展格局，各省区市积极谋划开展2021年及未来更长时期工作，多地提出打造国内大循环的支点、构建国内国际双循环的链接。
奋斗百年路，启航新征程。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党已经发展成为一个在最大的社会主义国家执政70多年，拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，得到了14亿中国人民最广泛的支持和拥护。从站起来、富起来到强起来，一部百年奋斗史告诉我们，办好中国的事情，关键在党，中国发展的最大优势就是党的领导。新征程上，面对艰难险阻乃至惊涛骇浪，只要我们党不断深化自我革命，始终站在时代潮流最前列，站在攻坚克难最前沿，站在广大人民之中，定能永葆蓬勃朝气、昂扬斗志，始终成为中国人民最可靠的主心骨，永远立于不败之地。
没有阳光，就没有温暖的日子，没有雨露，就没有五谷丰收，没有大海，就没有生命的起源。党员干部不辞辛劳为民，如阳光、雨露、大海，带给我们美好幸福的生活。投之以桃，报之以李。我们青少年应怀感恩之心，响应党的号召，回应党的期望，树立远大的报国理想。
以史为鉴，方能行稳致远。不忘过去，从历史中汲取精神养料，不断学习，树立牢固兴衰意识。跟党走，追随时代潮流，方能永葆青春活力，社会主义事业方能行稳致远。
写全面发展的作文篇2
人的全面发展理论是教育目的最基本的理论基础。古今中外，只要是真正的和正常的教育，无一不是以促进人的全面、和谐发展为其出发点和归宿的。
马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的。其一，指劳动能力的全面发展。“片面发展”首先是劳动过程中体力和智力的分离和对立，而“全面发展”则是指在劳动过程中实现体力和智力的充分运用和发展，实现体力和智力在充分发展基础上的完整结合。其二，指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。马克思认为个人怎样发展，发展到什么程度，不是人们随意设计、随意规定的，而是由客观社会生活条件，其中主要是物质生产条件决定的，个人只能在客观条件所提供的可能性的范围内得到发展。个人的发展归根到底取决于整个社会的发展，人的发展的片面性的消灭归根到底取决于旧的社会分工的消灭。
人的全面发展的基本要素包括体能、智能；活动能力；道德品质；情感、意志、性格等。体能和智能是构成人的素质的生理基础和心理基础。活动能力在人的各种素质中居于核心地位。社会关系是人生存、发展以及从事各种社会性活动的必要条件。这就要求人们在彼此的交流过程中，必须要以礼相待，要有道德品质。此外，情感是人对客观事物所持的一种心理体验。意志是人在活动中自觉地确定目标，并有意识地根据目的支配、调节行动和克服困难，实现预定目的的心里过程。性格是个人比较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯性的行为方式。
人的全面的发展，要求我们的教育必须是全面发展的教育。也就是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育全面发展的教育。下面，一一介绍分析。
首先是德育。我国的德育教育体现了整个教育的社会主义性质，对受教育者的全面发展起着定向作用。历史是对青少年进行德育教育的最生动的教材。深化德育，充分发挥历史学科的德育功能。高丽金老师认为历史教学中渗透德育教育需要：加强史论结合，突出爱国主义主线；发掘教材中两类德育因素，加强德育渗透；运用教材的彩图、插图、警世名言、练习题，深化德育教育；使用乡土历史教材，有机渗透德育教育；利用校外德育资源，搞活爱国主义教育。由此，可以举一反三，在德育渗透方面积极探索、努力实践，任课老师可以根据各学科特点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题，各自形成了一套渗透德育的行之有效的教学方法。在教育教学改革的大潮中，按照教学的自身规律，自觉地培养具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的一代跨世纪新人。 各科都发挥自己的特色，进行德育工作，“课有德育，人人是德育工作者”，相信定能把我国中小学生的德育抓好。
其次是智育。智育是教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。智育的意义在于人的智慧水平有通过智育去培养的必要，智育对社会和个体发展具有非常重要的促进作用。从社会的角度看，智育是生产力和科技发展、社会进步的催化剂。智育是实现人的全面发展的重要途径之一。智育对于每一个人的生活质量提高有重要的意义。智育的根本任务是要培育或发展学生的智慧，尤其是智力。智育的主要任务和内容应当是传授知识、形成技能和发展智力。
因此，我们应该注意在智育中，传授知识和发展技能很重要，但同时也要注重培养学生的自主性和创造性。不能只是一味的填鸭式的教育，到(一秘☆.1mi.net)头来学生只是学会了死记硬背真正的本事一点也不会。
再者是体育。体育是指以发展、锻炼体魄为目标的教育活动。学校体育活动学校体育活动学校体育活动学校体育活动的基本特性是教育性的基本特性是教育性的基本特性是教育性的基本特性是教育性、技能性和娱乐性技能性和娱乐性技能性和娱乐性技能性和娱乐性。
学校体育区别于一般的活动，比如劳动和娱乐活动，也区别于竞技体育和一般的身体锻炼，在于其教育性。学校体育所学校体育所学校体育所学校体育所具有的功能有健体功能具有的功能有健体功能具有的功能有健体功能具有的功能有健体功能、教育功能和娱乐功能教育功能和娱乐功能教育功能和娱乐功能教育功能和娱乐功能。健体功能首先是指对身体机能的促进作用。其次，体育活动可以改善和提高神经和中枢神经系统的工作能力。再次，体育活动还可以提高人体对自然环境的适应能力。教育功能可以理解为体育的价值功能，具体表现在体育活动中对德育、智育和美育的促进上。娱乐功能是指学校体育能够使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。 学校的体育主要要求做到增强学生体质，促进身体的正常发育；提高运动素养，传授必要的知识技能；培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
最后是美育。美育是素质教育的重要内容，这是美育的性质与自身特点决定的。 美育的社会功能在于全面培养人，它是从塑造美的心灵着手，使个体成为一种立体。因此，美育着眼的是整个的人，是人的身心的健全发展，所以，美育能从更高的角度体现人的本质要求和理想。 美育，是以审美活动为途径，培养受教育者崇高美好的心灵和健康高尚的情感的一种教育方式。同时还要通过审美实践活动和一定美学知识的学习，培养欣赏美、创造美的能力，以达到使受教育者按照美的规律来塑造物体和美化自身的目的。要达此目的，中小学美育应该在艺术课和基础课中进行美育教学，贯穿始终。中小学音、体、美课时不少，且时间持久。在体育课中讲：为国争光、奥运夺金、升旗之崇高美；人体比例美，讲体育锻炼使人健康有力、修长美丽。讲持之以恒出早操，刻苦锻炼塑造人体美而非“东亚病夫”;队伍整齐划一、队列雄壮行进场面美；讲公正无私、正大光明的竞赛美；讲将帅风度、临阵不乱、“胜不骄、败不馁”刻苦训练的意志美等。在音乐课中，结合扣人心弦、悦耳动听的音乐，讲创作美、听觉美；通过舞蹈戏曲讲形体美、艺术美；通过五颜六色的服装讲色彩美、和谐美。寓教于乐，潜移默化，多讲高雅，也知市井，“阳春白雪，下里巴人”。
写全面发展的作文篇3
社会在不断地进步，人民的生活也不断得到改善。可以说，现在的中国正走在腾飞的小康之路上。小康，是指一种经济比较宽裕的生活状态。《诗经》中道：民亦劳止，汔可小康。
小康作为一种社会影响，始终散发着诱人的魅力。古时，小康宣扬的是以“礼义仁让”精神为主导、有吃穿的社会形态。近代也有不少人借用这一思想，走上社会改良的道路，提出过许多美好的设想。
上世纪初，为了能将中国建设成一个强大的国家，孙中山先生耗费了毕生的精力撰写了《建国方略》一书，明确指出中国未来的发展方向。这些思想在很大程度上受到了古代思想家小康社会和大同社会的影响。小康是财产私有、生活宽裕、上下有序、家庭和睦、讲究礼仪的社会形态。中国古代思想家把小康社会作为比较现实的目标。
两千多年来这种美好的社会理想与进步的历史观念深入人心，并激励着无数仁人志士为之奋斗。因此，小康社会是两千多年来中华民族祖祖辈辈所追求的理想社会。
当今邓小平所使用的小康理论以及他使用“小康”这样一种实事求是的表述，唤起了中国人民对发展小康之路的广泛认同。二十多年来，中国人民朝着“奔向小康”这样一个实实在在的目标去不断努力奋斗。
中国这样一个有十亿人口的国家，进入小康社会是一件具有伟大意义的事。这将为国家的长久治安打下新的基础，是更加有利推进社会主义现代化的起点。在经济和社会得到全面发展，人民生活总体上达到小康水平的基础上，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。它标志着：从新世纪开始，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的一个新的发展阶段。
当然，全面建设小康社会，不仅要看经济与社会基础指标与人均指标，还要看收入的分配状况。对于我国这样一个发展中的大国来说，如果存在着较大的贫富差距，就会出现数字庞大的贫困人口。这对经济发展和社会稳定都是一个潜在的威胁。我国目前农村贫困人口约为3000万；在城市中，2002年享受城镇最低生活保障金的人口有2000多万人。其中包括1400万下岗及失业人口中的很大一部分。根据目前情况来看，对收入差距扩大趋势必须加以控制，才能确保我国小康之路顺利进行。
随着时间的推移和实践的发展，日新月异的科学技术对中国生产力的发展推动作用和对人类生活的影响，已经达到前人无法想象的地步。中国要发展，离不开科学技术。实现全面小康，实现现代化，没有现代科学技术就不可能建设现代化农业、现代化工业、现代化国防。没有现代科学技术的高度发展，就不可能有国民经济的高度发展。可以这样说：科技是实现全面小康的第一生产力。
全面建设小康社会，还必须大力发展社会主义化，建设社会主义精神文明，坚持马克思主义的指导地位，是我国立国立党的根本。要牢牢把握中国先进文化前进方向，坚持马克思主义，这是宏扬先进文化的核心与灵魂。只有这样才能在世界各种思想文化互相撞击中，始终坚持正确方向，保证我国先进文化的发展。
青少年是未来的主人，要加强综合智力的开发，并通过科技教育、艺术教育等手段培养创新意识，提高创新能力，成为新一代高层次、高素质的创造性人才。为把祖国建设成腾飞在小康大道上的科技强国而奋发努力！
写全面发展的作文篇4
书虫在英语中大约是颇可爱的形象，试想想如痴如醉沉迷于书卷，孜孜不倦咀嚼着字母的那么一只“书虫”……
如今这只“书虫”漂洋过海，轻松地落在了中国英语学者的掌中。经过很久一段时间，它开始布遍每个角落，也进入了我的视线，自从见到它，我便开始喜欢上了它，它将首先给我以自信，即使我目前只有几百个词汇，却可以不大费劲地阅览世界名作了。而且它还会用它细细的鸣叫声提醒着我：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。
这就是我，一个爱用学习来缝补自己缺点的人。即使我英语学得很差，但我还是坚持阅读“书虫”这类书籍，在学习中，我碰到不会的题，不是抛到脑后不闻不问，而是去向别人请教，哪怕别人骂我笨，当然我也可以教别人一些题，当有人问我题时，只要是我知道的，我一定坦诚相告。
我喜欢张扬，也喜欢内敛。张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏;内敛，让月光洒下的清辉伴着失眼花的人入睡;张扬，让滚滚长江水无休无止;内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。张扬自己的青春，人生才会灿烂多彩，内敛自己的个性，生活才会安全。我懂得了此中的道理，因此我在慢慢地运用知识，填补生活中的不足。
当今社会，竞争越来越激烈，社会需要各种各样的人才，面对这种情况，拥有才能就要敢于推荐自己，敢于向别人展示自己的才能，只有这样，才能充分体现自身价值。
我相信自己，相信自己有能力战胜困难，推开大学的门扇。相信自己，听取别人的意见，让灵魂的天平将它们衡定，让智慧的砝码将它们度量，在平与不平中，人生会协调出一种氛围;在是与非中间，纳言的艺术会放出迷人的光华。让你我携手，相信自己，察纳雅言。
当三年之后，我要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾;我要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
从前的我已过去，现在的我正朝气蓬勃，准备迎接挑战，面向未来。将来的我不再是无知、懦弱的女生，而是成熟、坚强、勇敢的女性，是21世纪社会发展中主力军中的一员。
写全面发展的作文篇5
中国有五千多年的历史，要是把现代与古代比一比，那简直就是日新月异两张面孔。古代传信的鸽子变成了现在的短信，古代人们手中的扇子变成了现在的电风扇，古代家喻户晓口中传诵的故事变成了现在电视机上的动画，古代小小蜡烛发出的星光变成了现在天花板上那明亮的电灯……
公元前二百九十九年，赵武灵王赵雍把王位传给了儿子赵何，也就是历史上的赵惠文王，赵武灵王则自号为“赵主父”。之后赵主父假扮为赵使，前往秦国的咸阳，从赵国的邯郸到秦国的咸阳，一路上跋山涉水，少则三月，多则半年。也许对于古人这不是件稀罕事，但对于我们现在的人就觉得三个月的时间简直太久了。为什么对于古人不是件稀罕事，对于我们却很惊讶？这主要是因为如今科技发达，有了许多速度快的交通工具。现在我们坐飞机从邯郸到咸阳只需要三小时，古人需要三个月到达而我们只需要三小时就能到达，三个月与三小时根本无法比较。
从春秋到清朝整整两千五百多年，富贵的人出门都坐马车，而贫穷的人出门只能靠两条腿。但是，在清朝的末期，光绪年间，一位大臣提议修建铁路，得到了光绪皇帝的同意，于是便开始修建铁路，但没过多久这件事就传到了慈禧太后的耳朵里，慈禧太后却认为这会惊扰皇陵、破坏国家风土，马上命令停止施工并且拆除已经造好的部分。即使拆除了已经完成的部分，但是还没有磨灭这位大臣修铁路的心志。在这之后，那位大臣马上找到了一段不会惊扰皇陵、破坏风土的铁路，清政府也答应了这个请求，就这样我国有了第一辆火车（蒸汽式火车）。在民国时期，人们交通许多都是步行或者坐黄包车。后来在四十、五十、六十、七十、八十年代人们出门更广泛用的是自行车，到如今出门更多人会选择开汽车或电动车，无论是送孩子上学，无论是去工作，无论去哪里也毫不例外。现在，高楼大厦几十楼几十楼叠起来，弯弯扭扭的立交桥陡然立起，马路上已经被汽车覆盖，路上、桥上的小摊逐渐变少，大街上的店铺各式各样、五颜六色、眼花缭乱。白天有汽车的鸣笛声，有大街上各店铺门外的音响中的广告声。夜晚有路两旁璀璨的路灯，有家家户户从窗户中透出来的各色各样的电灯光亮。往日的农村现在也越来越城市化了。听爸爸妈妈说，他们小时候上学都是自己骑着自行车去学校的，还同我说，他们班上几乎所有的同学都是自己骑自行车去上学的。爸爸妈妈总对我说，长大了可以骑自行车去小学了，可是开汽车不仅比骑自行车方便、省力，速度还比骑自行车快，不过汽车排出的尾气会对周围环境造成污染，大路上车来车往，汽车尾气满天吹，蓝天白云也只能说“再见”。但是科技在进步，我相信人类总有一天能发明出不会污染环境的汽车。
时代在更新，科技也会越来越发达，全面小康正在向我们招手，我们也在全力冲向全面小康。全面小康，我们来了！
写全面发展的作文篇6
爸爸是个在农村长大的孩子。虽然现在已定居苏州多年，但由于爷爷舍不得离开老家来苏州住，所以爸爸常会带上我，隔三差五地回乡下去看望他老人家。爷爷的家一直是我的乐园。记得我还是小时候，爷爷的房子是比较破旧的平房，墙也是泥糊的，里面的家具更是陈旧。房子外边有一个院子，我在院子里那坑坑洼洼的泥地上不止一次地摔过跤。
前几年，乡下老家发生了翻天覆地的变化。破烂的平房变成了一栋3层楼高的小洋房。原本灰蒙蒙的墙被粉刷得又白又亮，地上也铺了一层漂亮的地砖。里面的设施样样齐全。院子更是被改造得美丽无比：一座假山伫立在一片宁静的池塘边;优雅的鹅卵石小道旁分别种上了一排冬青树和一排山茶花;声音婉转的小鸟儿在院落的围墙上放声歌唱;活蹦乱跳的鱼儿在池塘里惬意地吐着泡泡……这一切都是那么自然、美好!整个院子里，花草树木显得极为茂盛，并且种类也很多。像花，就有含笑、山茶、月季、海棠、瑞香等等。树就更不计其数了：红枫、铁树、橘子树、石榴树也应有尽有。春天，花儿竞相开放，争奇斗艳;夏天，大大小小的丝瓜把瓜藤挤得满满当当;秋天橘子像一个个红色的灯笼挂满了整棵树;冬天，我和爸爸在枣树下一起打枣子吃……
今天，我和爸爸又驱车前往乡下爷爷家。望着如今的新农村，爸爸感慨地说：咱们的家越变越美啦!在这样优美的环境下生活，你爷爷也定会健康长寿的!”我连连点头。乡下那空气清香味和瓜果的香甜味现在可是老妈的最爱啦!”
写全面发展的作文篇7
我的家乡在大埔，大埔是一个风景优美的小村庄。我第一次去就被它迷人的风景迷住了。节假日，我总缠着爸爸带我回大埔游玩。于是，在春、夏、秋、冬都领略到了它的美。
春天，走在乡村的路上，树木茂盛、百花齐放美丽极了。雨后春笋的竹子争先恐后地从土里探出头来。原野上一片绿色，在播插水稻的水田里，水色映着天空的光辉，杜鹃声声啼叫，天空细雨蒙蒙。真所谓古人云：绿遍山云白满川，子规声里雨如烟。
夏天最有趣的可以说是夏日的夜晚，我们总在傍晚时分爬上虎山，坐在山上的凉亭里，望着宇宙的繁星。繁星时隐时现，顽皮地眨着眼睛。偶尔会有萤火虫在我身边飞来飞去，这时我总是追赶着它，吓得它，一溜烟就飞不见了。家乡夏日的夜晚是多么美妙啊!
秋天是个收获的季节，乡村成了金色的海洋。玉米成熟了，水稻也成熟了。一股凉风钻到我的脖子里，树叶哗啦哗啦地响着。此时的稻浪犹如优美的五线谱，麦穗儿像是一个个音符，随着微风跳动着。它们仿佛在唱着一首秋天的赞歌。
南方的冬天虽然没有白雪皑皑的美景，但家乡的冬天别有风味。每逢农历新年，家乡到处呈现一片喜洋洋的景色，家家户户挂着红灯笼，舞狮的锣鼓响彻云霄，还有让人回味无穷的小吃，最让人乐不思蜀的是：家乡可以放烟花炮竹。当然这都要在爸爸的眼皮下才可玩耍。
“乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”我的家乡大埔何常不是如此呢!
