在对作文加强锻炼时，同学们的成绩一定都有所提高，作文一定要凸显主题素材，这样才是完美的，以下是范文社小编精心为您推荐的树的一生作文优秀8篇，供大家参考。
树的一生作文篇1
你有听谁说过朋友这个词的由来吗？现在你竖起耳朵认真听好了。
在很久很久以前，有个村庄里生活着一对无比要好的好朋友。让我们静悄悄地听，“小朋，我这儿有零钱，你拿去用吧。”小友说。“怎么可以，我不会拿的。”小朋的语气有点坚决。“没关系的，你拿去吧。”小友说……
在几个月前，“啪---啪啦啦”雨从天而降，像泼，像倒。一直下了好久，雨才渐渐停了，天渐渐亮了，露出了“白肚皮”，大地来那个了起来。小朋坐在他的坐骑上——牛，哼着歌儿。忽然，他看见有一个面黄肌瘦的小男孩，蹲在树丛中。小朋同情心泛滥，来到男孩面前，路出个为微笑来，说“你是否愿意和我一起去游玩大江南北？”小友脸上露出了笑容：“可以。”就这样，他俩成了好朋友。
一天清晨，那头小朋的牛有气无力地发出“哞--哞—”的声音，听起来很是凄惨，虚弱的喘着气。小朋如同他热锅上的蚂蚁，焦急万分，没有头绪。小友镇定的安慰他：“没事的。我精通一点医术，我会救活它的。“话音未落，他便拿出几片草药，让老牛含着。不一会的时间，老牛站起来了。用感激的眼神望着小友。周围的树木被阳光照耀着，都挺了挺的身子，露出了“笑容”。
一个月过去了，一切都是那么的安逸。可不幸的事来得太快了，那头老牛死了。临终前，它意味深长地说：“我看得出来，你们是一对好朋友。正如你们的名字拼起来，‘朋’和‘友’，‘朋友’。你们一定要好好地走下去，我相信你们。”说完，便走了。留下了小朋和小友在那儿面面相觑，之后若有所思。
确实，那一对好伙伴就一直的游玩大江南北。听，他们正在唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
树的一生作文篇2
书伴我一生，他引领我遨游书海;书，是人类进步的阶梯，它伴我走进知识的殿堂；书，使我走向成功的阶梯。她陪伴我一步一个脚印地走向学习的顶峰。
高尔基曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”可见书的价值所在。然而，在校期间，读书曾经被很多人认为是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看一下就让人觉得非常的烦恼，因为一看到文字就会想起那比山还高的作业，当我在读书中非常困惑的时侯，就会想起伟大的教育家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一个人要想增长知识才干，就必须认真读书和思考。小时侯的我听着妈妈讲书中的故事入睡，那是一种幸福的回忆，回忆中有白雪公主的善良、有小红帽的智慧、也有小蜗牛爬金字塔的坚忍不拔……童话已成了我的最爱。
随着年龄的增长，我已渐渐喜欢上了中外经典名著。高尔基的《童年》，让我明白了成长的艰辛，海明威的《老人与海》让我明白了该如何守望，从海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，读出了知识给人智慧，更让人明白了人们对书、对知识的永久渴望……
就这样，我走过的每一天、每一年都留下了书的足迹。
书，伴我一生，给我知识、给我智慧、给我快乐、伴我成长。
树的一生作文篇3
从小书就是我的忠实朋友，尽管小时候的我还不懂那些高深的文章、书籍，但我已经读起了童话、寓言故事书。书中那些精彩富有悬念的故事如磁铁般吸引着我。我常常趁大人不注意时疯狂地阅读，享受书给我带来的乐趣，“她”如同母亲的乳汁一样芳香甜蜜，输给我营养，滋润我幼小的心灵。我是那样的如饥似渴，有时甚至连饭都忘了吃，就为了能看这些有意思的书籍，有时我虽然不太理解更深一层的含义，但因为她生动有趣的故事，总让小时候的我爱不释手。
长大后，书就成了我的得力助手，因为随着年级的升高，我的知识面也越来越宽广，书也就自然而然看得更多。而且现在我看书，能细细品味书中的精华，领悟书的含义了，而不再像儿时囫囵吞枣儿一样整个儿吸收书中的故事，书中修辞以及写法，我都加以惴摸、消化，日复一日，我的“胃”也越来越大，故事书早已被我抛开，我已经开始阅读世界文学、历史、地理以及各种文化知识。这些书给了我精神上的食粮，陪伴我长大。
现在，书成了我的知心朋友，没事总会去阅读，从名扁中获取知识，日积月累，我的写作水平也有了一定进步，书已经成为我生活中的必需品，高兴时给我快乐，烦闷时给我解忧，我如鱼得水，畅游其中，给我知识，给我精神上的欢乐。
书——人类精神上的食粮，而她将伴我走过一生。
树的一生作文篇4
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩朋友，因为她让我的生活丰富多彩。
有一次期中考试时，我的成绩很不理想，当时情绪很低落。我哭了，连中饭也没吃。有很多朋友走过来安慰安，当时我心里挺高兴的，患难时见真情呀！手捧着朋友给我打了的午饭，我的眼有些湿润了。何羽丰走过来，跟我说了很多道理，心里总算能释怀。但是因为我，不少朋友中午被罚站了。想到朋友因我而受罚，泪又拥上来了。羽丰却说：没有关系的，不是你的错。你看哪一位明星不是从失败开始的呢？我慢慢地平静下来，但下一场考试，我还是没有起色，那个晚上，我难以入睡，一个人在床上翻来覆去睡不着，痛骂自己是笨蛋，后来我想哭不是办法，只有重新开始，迎难而上。
本期搬新教学楼时，谭老师让我们每个人搬一堆书到新教室去。我搬了厚厚的一打书费劲地走着，而走在我前面的刘宇恒，手里只有屈指可数的几本书，大摇大摆地往教室走去。我拿出一半的书给刘宇恒，让他帮帮我，不过他手中的书还是比我搬得少。刘宇恒却把书往地上一丢，赌气地说：我不搬了！听他这么说，感觉这个男子汉有点过分。后来我的几个同学把我的想法告诉了他，他却追着我们对，说我们就是不对。我都被他弄哭了。几个好友走过来，有的劝说，有的安慰，还有的给我讲起了笑话。
千里难寻是朋友，朋友多了路好走因为有朋友，生活才更精彩，因为有朋友，人生才更富有，朋友，感谢一生有你们陪伴。
树的一生作文篇5
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。
我准备沿着这条充满神秘的古道去找寻自己幸福的人生，一束极细的光芒从遥远的天际透射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。
一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，用心去发现一个刻满幸福的出口。
我渐行渐远，我渐进渐远……
终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流。
我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这里轮回翻转……
“曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树”。
“曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。
“曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿着粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’”。
我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把他们谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。
“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹‘时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？’
“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是让世人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。”
树的一生作文篇6
现在的一部分学生，沉迷于网络游戏，荒废了学业，《一个网虫的自白》，更有甚者由此走向了犯罪的道路，6月30日的法制报告会上的马xx，为引导学生正确认识和使用网络，河南校信通教育科技有限公司借助网络这一媒介以“班级博客”的形式开展了“20xx年寒假书香班级”“香满博客”大赛，借助河南阅读的新发展，我班在1月7日建立了“班级博客圈”参加了本次大赛。全省700所学校的1400多个参赛班级、700个家庭进行了阅读，大赛历时3个月，评选出100个“优秀班级”，我班有幸获得“河南省20xx寒假书香班级”称号。
班级博客，利用了青少年接受新生事物快，有着张扬的个性，利用他们喜闻乐见的“建个人网页、写博文”的形式，能够充分调动青少年参与的积极性，他们都希望把网页制作得到别具一格，写的博文能够吸引更多的欣赏者，所以都努力提高自己的阅读和写作水平，充分展示个人才能，同时，以班级为单位的参赛形式，使得班内每位成员主动自觉地强化了“合作精神”，共同为集体荣誉而努力《如：王洋洋的“我的班集体”》，增强了班级的凝聚力。
班级博客，老师可以通过博客给学生推荐阅读图书，并进行阅读方面的指导；家长可以和老师在博客中随时交流学生的阅读情况；学生在博客中纷纷记录自己的阅读收获。老师和家长的在线点评更是提高了学生们的阅读兴趣和阅读写作水平。
班级博客，一方面老师、家长和学生之间可以就阅读、学习和生活感悟进行充分的沟通与交流，另一方面学生们也能够分享省内专家和名师的经验。在这个过程中，培养了学生们利用网络进行学习和工作的习惯，同时，也是一种推广阅读的创新举动，充分调动了学生的积极性，以班级为单位开展，可以通过老师的合理引导，营造集体阅读的良好氛围，使学生之间相互影响、相互学习，并带动家长参与进来，促进书香班级和书香家庭的建设。
班级博客，从学校到家庭、从老师到学生、到家长，阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，通过建立班级图书角和家庭图书馆，为大家创造良好的阅读环境和条件，为学生引领一条正确利用网络之路。
树的一生作文篇7
一提起“财富二字，人们会很自然的想到那些花花绿绿的钞票，那富得流油的“款爷”，但吾认为朋友也是财富。
在我记忆的长河中，与朋友的点点滴滴恐怕一艘巨大的轮船也载不下。确实我与朋友之间有很多值得回味的事，无一不能证明朋友是财富。上幼儿园时，有次自己不小心让手受了伤，那是只感到手很疼，看到那流出的鲜血我都吓得哭了。朋友李荣看见后说道：“别哭，我告诉老师去”。后来老师把我带到医院，经过医生的清洗、擦药、包扎，我害怕的心才稳定下来。回头想想若不是朋友我哪能这么快就让老师带到了医院啊。
五年级时，自己的一次考试名落孙山，让我好难过啊。朋友王晓娜看见了，对我说：“没事，不就一次考试吗？这次没考好，吸取教训，以后努力，下次你一定会考好的。”
现在我已离开了我的小学朋友，我的父母，在异地求学，就说说我现在初二的朋友吧。每每我心情不好朋友都会安慰我；学校要收学费等钱，由于我在宿舍里没有那么多钱，朋友总会解囊相助，这个30，那个50；当临近考试时，总会和宿舍好友一起在灯下学习，偶尔还会和好友谈论着某位著名诗人的名句，讨论着某到数学题的解法，争辩着某到物理题的答案……和朋友在一起说说笑笑，心里总会感到无限轻松和快乐。
朋友——我们情感的栖息地，当我们心灵受伤时会用真情安慰、呵护我们。朋友——我们的好老师，当我们做错事时，会及时指出错误。朋友——我们生命中不可缺少的人物，给我们温暖，与我们同欢乐，共忧愁。愁。
俗话说“朋友多了路好走”，朋友，确实是人生的一笔财富啊。朋友，一生的财富！
树的一生作文篇8
上帝创造了不外乎两种人：快乐的人＆忧伤的人。但上帝更是仁慈的，快乐和忧伤可以相之转化。忧伤的人，快乐占生命的10%，快乐的人，快乐占生命的90%。
上帝创造快乐的人中，有一位来到了美丽如画的城市。她看到美的景——快乐她学习了新知识――快乐她帮助他人——快乐……总之，她无时无刻不快乐。
上帝创造忧伤的人中，有一位到了一个十分平淡的城市。她看到美景——感觉浪费她学习了新知识――无聊她帮助他人——觉得谢她的人很做作……总之，她没有多少时间是笑的。
其实这两个人是在同一个城市，同一个学校，同一个班，同一排。只是因为心里，这些景都变了。
“世上本没有朋友，接触得多了，就成朋友了。”这句“名言”在她们身上得到了证实，两个好朋友又诞生了。朋友是什么？是会懂得包容。快乐的人见忧伤的人会克制住那种那位朋友不喜欢的'大笑同样忧伤的人见快乐的人脸上也会带着那少有的笑容。快乐成了她们之间最大的隔膜。现在科学发达，但还没有能“移植”快乐的。可这位却做到了：上课，他总是给那位朋友鼓励，渐渐地她①会主动发言了下课，她把那位朋友带到人群中交际，渐渐地她②会交朋友了放学，她常常带她③去玩，接受美，渐渐地她④会欣赏美了……在渐渐中。
忧伤的人找到了属于自己的快乐，而这些快乐也陪伴了她一生。忧伤的人快乐了，并且成了一留的搞笑大师，她带给人们带去幸福快乐的同时自己常常念叨着：“是她⑤改变了我，她⑥是我心灵的导师。”
那个快乐的人早已离开了人世——一场车祸。上帝被她感动，封她为快乐天使，她的使命便是去改变那些忧伤的人――这也是她过去曾做的。
两个人一个在人间带给人快乐，另一个在天上带给人快乐。
这一切一切，让我们懂得：快乐是会改变人的一生的。
