只有培养好了写作能力，就能将作文写好，梳理好详细的写作结构，才能将作文写得更加合理，下面是范文社小编为您分享的关于忆的作文参考5篇，感谢您的参阅。
关于忆的作文篇1
在我的人生生涯中，最亲近我的人就是您——妈妈。从教我穿衣到辅导我功课，您哪一件事没做过呢?
我诞生到这个世界上，第一看见的人就是您。小时候，我不懂事，不懂得您挣钱的辛苦，每天都闹着要买玩具、零食。而您，虽然不容易挣到钱，可还是省吃俭用，尽量满足我的要求。现在想起来，我小时候是多么的不懂事啊!妈妈，对不起，您能原谅我小时候的过错吗?
妈妈，您的脾气很暴躁，时常打我、骂我。但是，打骂过后，您又心疼了，很后悔。但是，我不怪您，因为那是我做错了……
记得有一次，我在做数学作业。有一个应用题，我半天都没有做出来，于是，我叫来了您。您看了一下题目，提示了一下，可我还是没有做出来。您又提示了一下，这下提示得更清楚了，可我仍然没有想出来。这下，您发火了，怒发冲冠，大声说：“这个题目这么简单，而我已经提示得明明白白了，你怎么还做不出来?”我吓得一哆嗦，便看着题目，仔细的想。可是，我怎么想也想不出来，只好咬着牙齿继续想。您看了我这样子，更气不打一出来了，吼道：“这样简单的题目都做不出来，以后怎么办?”说着，便把书往我身上打，边打边说：“今天不把你打一下，恐怕以后更糊涂了!”我咬着牙，可泪水还是落了下来。打好了，您也气消了，把答案讲了出来，并说了方法。我一听，这种方法我正好没想到!
写好后，您关心的对我说：“打疼了吧。妈妈也是情急了，你说，这道题简不简单?”我点了点头。“哎，妈妈脾气暴躁，没打疼你吧!”我含着泪水靠近了您的怀里。
妈妈，您的养育之恩是我永远也报答不了的，我只有好好学习，不用您操心。谢谢您，妈妈!
关于忆的作文篇2
还记得我上次过生日时，同学送给我一只小猫，它非常可爱也很活泼，它有一身黄色与白色还有浅黄色相间的毛，看上去真像只老虎。它的眼睛很大很圆，嘴巴小小的，就是有点尖。有时候看见它都觉得好笑，因为它的动作和样子实在好笑。
当它无聊时它也不会闲着坐在哪发呆，只是找些好玩的，在草丛里看见有人走过，它就立即跑过去抱住他的叫，然后假装咬一下，再跑回去。
看见它无聊时，我也会逗它玩儿，只要无聊我就会去找小猫玩，它就像我的好朋友一样，有时还和它一起赛跑。有时我就拿一条长长的线，再拿一些东西绑在上面，然后我就拉着线跑呀跑！小猫看见线上的东西就追呀追的，我停下，小猫也停下，它盯着线上的东西，用后脚挪动身体，一直挪到一个隐蔽的地方，有时还挪到我脚后，想来个突然攻击，可是它不知道这个东西是在我的掌控之中啊！只要它蹦过去，线上的东西就被我拉走了。我想：它可能是把这个东西当成活的了吧！！
这只小猫非常古怪，看到会动的东西就蹦过去。一次捉来了两只新小鸡，我们正准备给它们做个栏，小猫就来了，好像事事都有它的分一样。它见两只是新来的就总是跑到鸡栏面前吓唬它们，而对于那些老的，它只敢躲在背后攻击，小猫总是神出鬼没的一会出现一会藏起没完没了，每天就这样玩的特开心。
它是一只很勇敢很大胆的猫。有次它替我赶走了一只狗猫猫只是发出了生气似的奇怪的声音，还瞪着它就下跑了，不知是那只狗没有用还是小猫太猛了。
不过我觉得小猫的厉害之处是它能捉到天上的鸟，地上的老鼠，水里的鱼。我都捉不??
当夏天快来临时，小猫交到了一个猫朋友是一只黑色的小猫，蛮可爱的，不过没猫猫可爱。几天后黑猫没来找猫猫了，但猫猫仍然等着它，每天晚上都不回家，懒懒的，像失恋了一样。都不怎么爱玩儿了。
小猫已经陪我们度过了一个冬天，度过了一个春节，度过了许多个节日，还陪我们度过了一个春天。
当夏天真正来临时，我放学回家。妈妈突然告诉我小猫中毒了，本来还有希望的，可是当我们找到一个可以帮助猫猫的人时，一切都太晚了，小猫死了，我埋怨爷爷奶奶为什么不早点去找，现在一切都太晚了，直到现在我还不相信小猫真的死了，它早上还陪我玩儿呢。它还是一只狡猾的小猫，现在没有了小猫我即难过又愤怒：到底是谁放了老鼠药，那么缺德，把我亲爱的小猫毒死了，那么毒，早晚毒死自己。自从小猫来后已经很少有老鼠出没了，唉，多好的一只猫，多活泼勇敢的一只猫，多可爱的一只猫啊！
关于忆的作文篇3
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟>[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]。作业错了，要及时改过来。
学无止境[注: 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。]，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪[注: 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。]，早日达到胜利的彼岸。
关于忆的作文篇4
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化的在大自然的力的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀!”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户陆续打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射这次爱的光芒，祖孙喜洋洋的回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼;最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服!
有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着温热的红薯，心里更是温暖无比。
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
关于忆的作文篇5
成长，就像大海中的一叶帆船，在抵达终点之前，是不可能一帆风顺的，总要历经风吹和浪打。随着年龄渐长，我的烦恼也像滚雪球一样越来越多。为了不让我“输在起跑线上”，妈妈撵着我跑啊跑啊跑……
又是一个星期六，大阳公公还没起床，我就被妈妈叫醒了。我在“快一点、快一点”的催促声中，不情不愿地爬起来，睡眼惺忪地摸进卫生间。刚在马桶上坐着就听妈妈在喊：“动作快点，早饭都凉了。”我赶紧胡乱刷了几下牙，例行公事地把脸打湿又擦干，象征性地搽了点香，三步并作两步来到厨房，三分钟解决“餐桌上的战斗”，出门开始一天的“劳作”。
第一站是奥数补习班。两个小时下来，我被整得七荤八素的。还没来得及消化，妈妈又来接我到下一站——作文阅读补习班。两“站”之间骑电动车大约15分钟，坐在电动车后座上的这段闲暇，是我难得的好时光。我喝着酸奶，悠闲地左顾右盼。好景不长，到“站”了，该写作文、做阅读了，又是一番搜肠刮肚，绞尽脑汁。历经一个半小时，终于熬到下课。走出教室，妈妈早已候着，手里拎着快餐盒。我们蹲在外面的花坛边，草草吃过中饭，又马不停蹄地赶去上音乐课。
下午三点多，奔波了大半天的我终于回到家。我小心地问妈妈：“这下我可以玩玩了吧”。话音未落，妈妈劈头盖脸地训道：“玩，就知道玩，什么时候听过你主动要学的？”接下来，妈妈又亲自披挂上阵，不厌其烦地教英语、讲错题……吃过晚饭，类似的学习剧情再次上演。晚上十点，我疲惫地爬上床，却久久无法入眠，白天的一切像电影一样在脑海里反复播放……
妈妈常说：“艰难困苦，玉汝于成。”也许，我就要这样痛并成长着。也许，长大了，烦恼就会随风而去……
