作文可以增强我们的自信心，因为当我们看到自己的文章被认可时，会感到自豪和满足，作文的写作目的和风格可以因不同的写作任务而异，如新闻报道、学术论文、创意写作等，下面是范文社小编为您分享的小幸福作文600字参考5篇，感谢您的参阅。
小幸福作文600字篇1
我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想未来是幸福还是苦痛，只要前进，前进，一切，都在意料之中。
——题记
no.1
我是一颗蒲公英的种子，一出生妈妈就告诉我，我不属于这儿，总有一天，我会离开这儿，自己去寻找一片属于我自己的空间。妈妈说：“孩子，未来的路由你自己决定。无论你扎根在哪，都不要后悔，但要记住，幸福是属于那些不怕困难的人的！”我知道，总有一天我会离开妈妈，离开这片土地，寻找属于我自己的幸福。
no.2
终于，这一天来了。在大风的催促下，我开始了远航，和我同行的还有小泽——另一株蒲公英的种子。
没有悲伤，没有眷恋，我们向着远方前进。途中，我们欣赏着自然的美丽景象：刺眼的阳光从参天古树繁茂枝叶里的丁点空隙透过，留下斑驳的影子；夕阳西下，血色般鲜红的晚霞抹红了天空；雨后清新的空气，以及那若有若无缤纷的彩虹……
当然，也有磨难：下小雨时，我们被打湿，黏在树叶上，只有等阳光将水蒸发，下一阵风吹来，我们才能起程；我们被狂风吹进河里，又被鸟儿救起……
no.3
新一轮的远航，我发现小泽闷闷不乐，便关切询问。他闭上眼，痛苦地摇头：“我不想走了，太累了，我就在这儿生活了。”我好言相劝，告诉他再坚持一步，离幸福就近了一步。他很不耐烦地打断：“坚持，坚持！一天到晚都是坚持！我们坚持了，幸福找到了吗？没有，我们整天在希望的引导下，却被上天带到这个鬼地方来，这不公平！”就在小泽还在絮絮叨叨抱怨命运的不公时，我默默离开了，随着风继续去寻找幸福……
no.4
很久，风停了，我落到地上，放眼望去，周围一片山清水秀，这正是我梦寐以求的地方，我认为这里便会有我所最求的幸福，便留了下来，扎根。
在这儿，我享受温暖的阳光，湿润的雨露，轻柔的风儿。我呼唤小泽，想与他分享这份喜悦，却没有回应，我才知道，他真的放弃了幸福。
不久，我成了一株蒲公英，享受阳光雨露，与蝶儿、蜂儿交友，与其他花草结伴。回忆那段漫长的远航，这个过程让我拥有了幸福，让我终生不悔恨。
妈妈说的对：“幸福是属于那些不怕困难的人的！”
是的，只要前进，前进，一切，都在意料之中；幸福，便一揽于怀。
小幸福作文600字篇2
今日天气晴好，在一片如蜂蜜般的阳光之中，我踏入了实验中学的校门，开启了我的初中生活。
初中三年寒窗苦读，虽然辛苦，却也可以有一些小小的，甚至是微不足道的幸福在其中悄然滋长，渐渐开成人生路上一朵绚丽的花儿。
我们要学会感受幸福。古人有云：“仁者无忧。”因此，做到“厚德”便是创造幸福的第一步。莘莘学子，应对师长恭敬有礼，对同学互帮互助，在学习中也要勤勉刻苦，方能进德修身，诚信怀爱，回报家国。而在这个过程中，快乐也必定不会缺席。平时小小的一句“请”和“谢谢”，便能暖人肺腑，令听者如沐春风。
学习中也有幸福的存在，那便是“博学”。人类的智慧是无穷无尽的，学到的知识越多，就越知学之真味，渐渐地对学习产生兴趣，最后将学习变成一种快乐，贯穿于整个人生之间。“欲穷千里目，更上一层楼。”在知识的高塔中爬得越高，所见到的风景就越美丽。
子曰：“健身为本。”这“健身”，也是创造幸福的一个要素。说通俗一点，健康就是身体倍儿棒，吃嘛嘛香。当然，它的意义也不仅仅只限于这一点。校训中有言：“既竞技以健体，亦息劳以舒心。”既是如此，那又何乐而不为呢？运动以健体，能让心情也变得舒畅许多。
最后一点，便是周围的环境与氛围必须能“怡心”。窗外天空澄澈，绿草如茵，书声朗朗，书香阵阵，心中自然就浮现出一种幸福之感。春日万物复苏，夏日绿意盎然，秋日风轻云淡，冬日白雪皑皑，这些无一不是滋润心灵，陶冶情操的美景。“仁者乐山，智者乐水。”这也从侧面说明了“怡心”的重要性。
当然，人生之路漫漫，路途之中，也会遇到一些不幸与挫折，但要相信，幸福是无处不在的，它们只是像冰一样凝结，而有一天，会像花一样重开。我们所需要的，只是一双善于发现幸福的眼睛，以及一颗纯净无邪的心灵。
小幸福作文600字篇3
曾经的我，是一个不善于交往的人，因此，独来独往便是我快乐的最大源泉。但是，它所流淌过的，却只有山涧小溪——清澈却不雄伟。
——题记
沟通——一个重要的生存技能，它可以改变悲观，扭转局势，也常会火上浇油，雪上加霜。
朋友——支柱
朋友，是你的朋友，同样是你的支柱。
因为自己的性格与处事方法，我在小学时朋友屈指可数，对手却数不胜数。这导致我只能孤单的应对挑战，招架之力甚为微弱。幸福，似乎更偏爱别人。同学的“身份证”只有了“对手”这一面，却没有“朋友”这一面。
而帮助我改变这一状况的，是我的知心朋友。我和他课余时常在一起探讨、倾诉。我们常常谈及某某同学性格怎么样，这些性格明显的优缺点是什么，我们应怎样去对待这些优缺点。他也时常告诫我，让我改正自己的缺点，我也努力的做到了。
此时此刻，我也正从友谊中感受到更多的幸福。
父母——罗盘
父母，真心爱你的人。他们只想让你更好、更快乐、更幸福。
非常庆幸，我的父母非常的开明。因此，在我与父母的沟通中，很少有火花迸出。如果有，那只会是思想的火花，我们思想的交流。
我总会把我遇到的有意义的，以及我对某种社会现象的思考告诉父母。这种沟通，是随着我年龄的增加而逐渐深化的。
他们总能告诉我正确的方向与观念，引导我性格的发展。正是他们，让我获得源源不断的幸福。
老师——螺旋桨
老师，无私的爱我们的人。他们能够给予我们充足的动力。
与老师的沟通，不只局限于工作和学习。与老师的心灵进行对话，我们更会受益匪浅。
当我在下课、放学，打开老师办公室虚掩的'门时。老师总会以自己的经历与经验来启发我。幸福，就源于这些感悟之后的行动。
如果把我们的人生比作一艘船，那么沟通就是必不可少的燃料之一，它的质量决定了船的航程。而我们所需要的幸福，就来源于这艘船的航程之中。我们所能经历的一切，都是幸福。
小幸福作文600字篇4
放学了，校门口密密匝匝地围拢着一层又一层年轻漂亮的妈妈。我的视线不由自主地在人群中快速扫描、搜索。没有我的妈妈——其实我早就知道结果会是这样的，从幼儿园到现在妈妈极少接过我。看着同学们和妈妈亲热的样子，我羡慕极了，也嫉妒极了。
对我来说，连续几天见不着妈妈已是家常便饭了。妈妈一年四季都没有休过假，连春节也只能休息两三天。经常是她走了我才起床，我已经睡着了，她才回家。有时我竟然希望妈妈能在周末生两天病，那样她就可以不上班，我就可以陪着她。
我真不知道妈妈为什么这样忙?记得有一回我发高烧，整整折腾了一个晚上，妈妈的眼睛都熬红了。天一亮，她还是硬撑着去上班了。有一次，班主任老师让同学们给自己的妈妈写一封信，向妈妈说说自己的心里话。我小心翼翼地写了“妈妈，我想让您以后早点回家……”。也不知多少次，我都是含着眼泪在电话里乞求妈妈早点回家。
我十周岁生日那天，妈妈答应一定早点回家给我过生日。下午在球馆练完球，我急匆匆地赶回家。一进门，桌子上摆满了好吃的，我高兴地放声大喊：“妈妈、妈妈”。听见喊声，奶奶从厨房走了出来。我没顾得理奶奶，心急火燎地满屋子乱找，连大衣柜里都找了，结果连妈妈的影子都没有。我失望地拿起电话，电话那头传来妈妈无奈的声音：“宝宝，实在对不起，妈妈马上回来，你别着急啊!”放下电话，我像受惊的兔子一样满屋子里乱窜，嘴里不停的嘟囔着：“说话不算数”。
时钟指向了十九点，妈妈还是没有回来。这时我真的生气了，拿起电话高声怒吼：“快回来、快回来”。
终于，一楼楼梯里传来了妈妈的脚步声。我飞也似的开了门，像出膛的子弹一样由五楼向楼下冲去，一下扑进妈妈的怀里，差一点没把妈妈撞倒。妈妈一只手提着生日蛋糕，一只手搂着我，一边安慰我，一边同我依偎着上了楼。
蜡烛点着了，“祝你生日快乐”的歌声响起了。我含着感激和幸福的眼泪，一口气吹熄了蜡烛，同全家人一起分享了满桌的美味和少有的快乐与幸福。
小幸福作文600字篇5
我是在看了《苦儿流浪记》之后才有了这样的想法的。我们都很幸福，在雷米这个八岁的小孩子面前，我们过的绝对是天堂一般的生活。但是他呢，他正在寻找幸福的路，那么曲折，那么漫长。
雷米是个弃儿，那样温柔可亲的巴伯兰妈妈只是他的养母。就在他八岁那年，为人贪婪凶狠的养父巴伯兰一转眼把这个苦命的孩子卖了40法郎，从此，雷米不得不离开亲爱的巴伯兰养母，跟随杂耍班流浪天涯。八岁的年纪，碰到这么多不幸，如果就是我们，只会吓得哇哇大哭，就此绝望悲伤。幸福会不会再到雷米身边呢?是的。
雷米绝不向苦难和不幸屈服低头。在杂耍班里，他从来不耍脾气哭闹吵嚷，很快就和他的伙伴们—— 一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和几只聪明友爱规规矩矩的狗儿们交上了朋友。他从伙伴身上发现它们的优点长处，向它们学习，并不因为它们只是几小动物而轻视踢打它们。他专心地学习，迅速让自己成为有用的人，他的师傅维泰利斯教会了他很多东西。
雷米在苦难和不幸中学习着，他学习知识，学习着本领，还学会善良，学会了勇敢，拥有很多美好优秀的品质，因而他的身边总有善良的人们施一帮助，而他也懂得感恩并用心回报。即使流浪卖艺忍饥挨饿，他也总想赚一大把钱，为他的巴伯兰妈妈重新买一头奶牛。虽然流浪的日子很苦，心里美先生和几只小狗先后遭遇不幸死去，维泰利斯师傅也遭诬陷如了监牢，可孤单的雷米仍不放弃。他绝不放弃希望，绝不放弃拥有幸福的权力。
雷米经过长长的流浪，终于找到了自己的家，找到了属于自己真正的幸福。寻找幸福的路很漫长，很痛苦，但是还好雷米找到了!我们呢?我们应该要做的不是寻找幸福，而是把握幸福，珍惜我们现在拥有的幸福生活吧!
