在作文中运用对比，可以有效增强的表现力，提升文章的整体质量，真实的作文体验能够让我们在写作中找到乐趣与成就感，下面是范文社小编为您分享的《牵手》作文7篇，感谢您的参阅。
《牵手》作文篇1
那天晚上，天气微凉，整个城市都显示出她夜晚应有的寂静。我们一家三口一如既往的出去散步，我和妈妈依旧手牵手一起走在大街上，在我的身旁，还有离我稍远一些的父亲。
在寂静的街上，偶尔有一两汽车经过，路的两旁也有一些出来散步的人。忽然，与我们一样的一家三口进入我的视线，不同的是，这一家三口儿子与爸爸妈妈的手紧紧牵在一起。我突然想起，好像爸爸从未和我和妈妈牵过手。于是我说：“爸，你看人家都牵着手，你也过来一起牵着手走吧。”说着，我就要去牵爸爸的手。而爸爸巧妙的躲开了。这时，妈妈也劝爸爸与我牵手，但爸爸就是不牵，我好几次抓住他的手，他都挣脱开，这其实也在意料之中，爸爸在这方面是羞涩的。但我没有因此放弃，终于，我又一次抓住爸爸的手，这次他并没有马上挣脱开，而是把我的手紧紧一攥，随即松开了，我的嘴角露出一丝不易觉察的微笑，再也没去牵爸爸的手。
我知道爸爸的性格，而他攥住我的手的`那一刻，我也心满意足了。爸爸不太会表达爱，他总是在默默地关心我，我平常见到的几乎都是他严厉的一面，而这天晚上他却稍稍透露出他柔情的一面，虽然只是一攥，但已经能够说明一切。
回家的路上，我察觉爸爸与我之间的距离近了。爱，是不需要语言的。
《牵手》作文篇2
窗外细雨如丝般的飘洒，在幽静的夜空下，传来一曲悠扬、清丽的钢琴曲。那柔美的旋律、独特的音色早已使我陶醉。可是，这一切怎比得上我手中的《红楼梦》的魅力？
抚摸着它大海般深蓝的封面，早已感到它深邃的古典气息。翻开，微微泛黄的书页也好似历史的沉淀。当然，更吸引人的还是它的内容。它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，着重描写了贾家荣、宁二府的兴衰，从侧面表现了作者对封建制度和封建礼教的不满。此外，它刻画了许多集美貌、贤淑和智慧于一身的优秀女子。香菱的苦命、袭人的贤惠、湘云的开朗、晴雯的无奈，无一不让人感叹。我最喜欢其中的白钗和黛玉这两位绝世女子，她们几乎集中了中国古代女子的所有优点，每一次读到她们，我都感慨万千。
尤其是林黛玉，我认为她是整部书的灵魂人物。她有丧失父母的悲凉，有寄人篱下的凄苦；她秉绝世容颜，连鸟兽都不忍见她落泪；她的诗文凄清缠绵，读了让人心动伤感。一曲《秋窗风雨夕》写尽了秋夜、秋雨的悲凉，一句“今日葬花人笑痴，它年葬侬知是谁”更让人断肠。她的诗文每一字每一句都让人从心底升起一种凄苦之情，久久不能疏散。加之身体虚弱，病痛缠身，让人对她有不尽的爱怜。她没有宝钗的圆滑，于是被人认为清高、刻薄。她的真性情、她的敢爱敢恨、她的勇于付出更是在对宝玉的爱情上表露无遗。她敢于冲破封建礼教的禁锢追求真爱，这一点与薛宝钗截然不同。她的柔情、她的细腻、她对宝玉的至死不渝，无一不让人心醉神痴。最后，宝玉迎娶了薛宝钗，她将一方手帕，带着自己破碎的心，投入火中，化成灰烬。林黛玉，这三字蕴涵了多少美，多少天地精华？
?红楼梦》已成为我心目中最美的东西，它的魅力，无法阻挡，余味悠长。我相信，《红楼梦》会陪我走过一生，和《红楼梦》牵手！
《牵手》作文篇3
“父母是依靠，父母是避风港，父母为我们付出一切！”父母是我们成长过程中的依靠，什么事情都可以在他们的帮助下完成，虽然不是顺利的完成，但还是很感谢他们。
“爸妈，我这题不会”甜美的声音在房间里回响，是的，她遇到了难题。但是她的爸妈却没有办法告诉她这道题的正确的解法，因为他们也不会。这时，爸妈的脸上露出着急的神情，他们在担心，自己的女儿应该怎么办，他们想了很多办法“去打电话给你姐姐请教一下吧。”爸妈的语气带着焦虑。
这是个办法，女儿就照着爸妈说的，给姐姐打电话，可真不巧，姐姐不在家小女孩一脸失望的看着爸妈，意思是说，爸妈姐姐不在，现在怎么办？父母看着孩子的失望，好像一下脑子的办法都没有了，他们在为女儿担心，担心这道题不做，老师会怎么惩罚自己的孩子，扣行为分？还是打骂自己的孩子？自己的孩子一定会在学校里有一种自卑感
她父母真的慌了，他们没有办法的情况下，才打电话给女儿的数学老师，让这个专业的老师来教自己的孩子吧。
可是女儿知道了爸妈这么做，马上做出了反对意见！她不喜欢问老师，因为她曾是一个不懂就问的“好孩子”，但是，升到初中后，有一次，她问数学老师一道题，老师回给她了一句话：“这么简单！自己动脑筋去做！”从这以后，女孩就不敢再问了所以听见爸妈要找老师叫自己，她宁可明天早上早点到校去问同学！
父母对孩子的爱，是人人皆知的，是让我们最感动的一份真情，是家长，牵着我们的小手，领着稚嫩又不懂事的我们长大
大人对我们的期望很高很高！我们要在学习上做出漂亮的成绩来回报父母。这也不是回报，而是为了以后能有更好的前途努力。
父母牵着我们成长，而我们很感谢！
牵手成长，学会感恩！
《牵手》作文篇4
小时候，妈妈带我出门，她的一根小拇指对我来说就是庞然大物，回想起，那时候多小啊，脑袋刚刚齐到妈妈的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住她的小拇指，不要命的抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。
稍大了，牵手不够了，上街也不是俩个人，爸爸也跟着来了，我在他们俩中间，用胳膊勾住他们俩的小臂，荡秋千。还要玩些新颖的，爸妈勒着我的胳肢窝，架起来，我的.身子腾空了，他们俩一路飞奔，哈哈，飞一般的感觉，非一般的感觉。当然，那时候我还不是人高马大的，轻得很。每次上街，嘿嘿，我们仨的回头率都是百分百，我想这也是天伦的一种吧。
再大点，父母亲的手也吃不消了，被我勾拉得像要脱臼，他们也怕我了，都不敢上街了。作文有时会冷不防的用力，从我胳膊里怀抱里抽出自个的手，可又被我不屈不挠的抓住了。
十多岁了，照样爱上街，但是，不爱牵手了，毕竟，随着时间的，感觉那只是小孩子撒娇，这么大了，还牵爸妈的手，未免有些太孩子气，也有点牵不下手，若是女孩，还有些可以理解，大男孩，上街还牵手，说出来也有些不好听。但是，有时候，不知不觉，就牵上了，妈妈出国，每次出门都是和老爸一起，逛商场时，都是搭老爸的肩，可是，过马路，挤人群，那手就不知不觉的牵上了。
有时也带上妹妹，呵呵，和妹妹一同，仿佛就像回到了从前，小脑袋刚齐我的大腿，总是伸一根小拇指让她牵住。那时我真感觉妹妹多小啊，走起路还屁颠屁颠的，脚一软，趴地上了，那肉乎乎的小手，不知哪来的那么大的劲道，抽也抽不走，一旦抽走了，她“嗷”地一声扑上来，死死钳住。嘿嘿，越看这小家伙越可爱。
唉，一个月以后，妈妈也该回来了，咋牵来牵去最多也只有仨人，就等她回来了，享受一下四人的快乐牵手。
《牵手》作文篇5
牵手，在不同的时刻有着不同的意义。花园里，父母的大手牵着稚嫩的小手，那是呵护与疼爱；绿树下，青年男女之间的牵手，传递着喜欢和热情；马路边，他向盲人伸出手一起走过，践行着关爱和美德；赛场上，那一刻的牵手，是你给予我勇气和力量。
那是一次体能训练课，我们的训练科目是跑步。对于平时疏于锻炼的我们，这简直就是折磨。老师说以跑完五圈为标准。一开始，大家都争先恐后的奔向跑道，其实，每个人都想着快速结束这段折磨训练。一圈，两圈，开始有人体力不支了，脚步慢了下来。我也有些气喘吁吁了，脑门上的冒出了汗。为了不落队，我坚持着。
队伍越来越长，从刚开始的争先恐后变得稀稀拉拉，一个个像是打了败仗落荒而逃的小兵。我的双腿像是灌了铅一般，不听使唤。唉，都是平时不愿意参加体育锻炼，才这么几圈就应对不了了，真是惭愧啊！
我的脚步慢下来了，踉踉跄跄的向前进。这时，一只手紧紧的抓住了我，我不由得跟上了脚步。加油，再有一圈就完成目标了！一个坚定的声音在我耳边响起。他是我的同学，在班里平时我和他的交往不算多，因为平日里大家都各自忙于学习，课间也只是在伸懒腰的当儿相互目光的交流，大家似乎习惯了这样的沟通方式。他比班里大多数同学高出半头，所以被安排在教室靠后的座位上。在班里总是发挥着高人的作用。擦黑板、擦玻璃、贴标语、搬东西他总是默默的.出现在大家需要他的时候。比如现在。
我紧跟着他的脚步，我的手被他紧紧的握着。他的后背被汗水浸湿了。我的内心涌起一股力量，迈出的脚似乎更有力了。跑道上，就剩下我们两个人了，跑完的同学在远处的树荫下休息。就这样，两个牵手的少年一起跑完了全程。
后来的体育锻炼，我们再也没有人逃避，都积极的参与各项锻炼。
现在的我一口气跑完五圈再也不需要有人来牵手助力了。可是，那一段牵手却被我默默地记在了心里。牵手，是给予爱和帮助，是勇于付出。
在我们的生活和学习当中，每每遇到困难时，我们总是渴望有人能给予我们指点迷津，牵着我们的手渡过难关。那么，让我们勇敢一点，学会去牵别人的手，当有人面对苦难或者难堪时，因为我们的牵手也可以施力以助。
牵手，传递的是一种美德，一份善念。
《牵手》作文篇6
秋风萧瑟，路边的枫树已经染上了红发。偶然，几缕风将树的叶子吹落下来，飘到了平坦而充满爱的小路上。
早晨，是你一天中最忙碌的。一丝晨曦还没透白，你就起身，准备早饭。
新鲜还冒着热气，一周中每天都不重复，当我留心这早餐的温度和种类时，已经是我生命的第十四个年头了。这温度是含到嘴里不烫，吃到口里不凉。你是如何关注我的洗漱和晨起节奏，才能使这一切都刚刚好？
上学的路上，这个秋天的早上，一阵冷冽的风吹过来，也似乎刺痛了你的心。干涩寒冷的路似乎是无味又漫长的，它不像春日那样有生机，满是碧绿与娇嫩；它不像夏天那样充满激情，满是活力与大方；它不像冬日那样充满韵味与气质，满是希望和等待。秋日的早晨就是如此绝情，非要让风也一起逞强施威。
“哎呀，好冷！”我情不自禁地叹一声。全身的细胞都紧缩在一起。你骑着电瓶车，回头看一眼，那短暂的一秒钟对视满是心疼。停车，脱外套，把我整个塞到你那宽大的薄棉袄里，瞬间我暖暖的。可是，我说不出一句话，因为车子又飞驰起来。我只能在心里念一句：可是，你会冷的哦！
路边的几株老树开始落叶，树下的小草已经变黄，可是她们紧紧依偎在一起，这是为了抵御寒风么？树和草都没有回答，他们只一起向你电瓶车后快快退去，退去。
“进了班级要快点背书，上课好好听，知道了吗？”
我没有回答，默默抱你一下，一片落叶飘荡过眼前，向着路的尽头舞去。这应该是世界上最幸福的一刻吧，因为我懂你！
你却笑道：“瞧你这傻孩子！”话语里满是宠溺。
这是一条充满爱的小路，虽然在秋天它显得如此冷寒，如此漫长，但这条路上有着与我同行的你，我的母亲！
这个秋天，我们一起走在这条叫做“爱”的路上，说好了手牵手，不分手！
《牵手》作文篇7
走过了十六个春秋，碾过了岁月的车轮，那个遥不可及的初三已摆在我的眼前。刚步入初三的我，对于初三的概念还很模糊。不论初三是多么的累，但我知道既然来到初三就应该用心去对待，一味地逃避只是堕落，一味地伤心只是颓废，因为生活不想念眼泪，流再多的泪也无济于事，还不如擦干眼泪，用微笑去面对，与初三去牵手。
牵手初三，我发现繁忙的一天是过得那么充实。“无聊”二字仿佛已从我的.字典中抹去，而多了“充实”二字。充实的自己不再空虚，不再为鸡毛蒜皮的小事而一筹莫展，闷闷不乐。牵手初三，我多了一份充实。
牵手初三，我懂得了痛苦无奈是在考验我的坚强，挫折是在磨炼我的意志，是在告诉我拿得起放得下，赢得起也输得起，只要斗志不灭，希望就会长存。风雨袭来，我安慰自己“风雨过后会见彩虹”，失败光顾，自己给自己唱“心若在，梦就在”。牵手初三，我把风雨看成彩虹出现的征兆，把黑夜看成黎明将至的预言，把失败看成生命的财富，把痛苦看成人生的调味剂。
牵手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身边的每一件事物，不再会因为一时冲动而伤害了友谊，不再会因为任性而与父母争吵。而是珍惜每一份拥有；珍惜来之不易的友谊；珍惜血浓于水的亲情；珍惜一闪即逝的光阴——心会因为珍惜而逐渐成熟，逐渐充实，使我微笑面对纷繁复杂的世界，去把握未来的船舵。茫然无助时，知道很多事情只能靠自己，生活需要独立，对自己对别人要负责任。
牵手初三，我的生活因此丰富，我的信念因此坚定，我的执著因此无悔。即使风雨兼程，也让我们一起牵手走过初三！
