大家在写作文时可以开拓我们的思维，优秀的作文是可以提升我们的个人语言能力的，范文社小编今天就为您带来了说个三年级作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
说个三年级作文篇1
一个同学说：“把蚂蚁的头和身体分开，蚂蚁不会死。”我听了，半信半疑。于是，我在家里做了实验。
我捉来一只大蚂蚁。它在我手中爬来爬去，显得十分焦躁不安，似乎已经知道即将面临的危险。面对这只可爱的蚂蚁，我有点儿于心不忍，我还是狠下心来，把它的头用小刀切了下来。
这只小家伙仿佛并不在意缺少了身体，还是那么充满活力，我有点儿相信了同学说的话。可是过了一会儿，这只蚂蚁没有了刚才的活力，渐渐地安静下来，好像在说：“救救我吧！我快要死了。”看样子，它真的要死了，我真后悔！可我没法救它，也没法帮它减轻痛苦，只好静观其变。
果然，它升入了天堂。我怀着沉痛的心情，挖了一个坑，让这只蚂蚁入土为安，并在上面撒满了花瓣。
这件事久久地在我脑中浮现，因为它使我懂得了做事情不要看一时的'情况，是我真正领悟到了“耳听为虚，眼见为实”的含义。
说个三年级作文篇2
星期天，我出去散步，不知不觉地来到了一个奇怪的地方，这里到处是西瓜，不仅有圆的，还有正方形的、长方形的、五角形的、菱形的……让我惊讶万分。
忽然，一个小矮人出现在我眼前，他十分友善地对我说：“小朋友，欢迎来到我们未来世界……”“什么，这是未来世界？”“不错，现在是20xx年。今天我请客，你可以吃个够。”说着，他拿出一把奇特的小刀，给我切开了一个正方形的`西瓜。
嘿！这西瓜的瓤竟然是天蓝色的！我尝了一口，呀，简直比蜂蜜还要甜呢!我三口并做两口就吃了个精光。这时，小矮人又切开了三个长方形的西瓜。嗬，这个西瓜的瓤更奇怪，是淡紫色的，吃起来清凉甘甜，还有一股薄荷的清香味。我边吃边对小矮人说：“你们这里的西瓜可真够怪，瓜瓤和形状都和我们那儿的不一样，不仅美味，还好看呢！”小矮人听了，得意地对我说：“这算什么！我们未来世界的西瓜多种多样，味儿也各不相同。先说瓤吧，除了天蓝和淡紫以外，还有黄色、橘红、粉红、纯白、暗红、白灰、青绿等多种颜色；除薄荷味以外，还有苹果、葡萄、橘子、香蕉、哈蜜瓜、菠萝、梨等多种水果口味。对了，我们这儿的西瓜还有很多作用呢！小朋友吃了能长个儿；老年人吃了强身健体，延年益寿；把吃剩下的瓜子磨成粉，加入水，涂抹在头发上，头发就会变得乌黑发亮，柔顺无比……”小矮人如数家珍，滔滔不绝地对我讲着。
我吃了一块又一块，对每一种西瓜都赞不绝口，吃得肚子滚圆滚圆，也跟个大西瓜似的。
正当我再拿起一块西瓜准备吃时，一阵“丁零零”的电话铃声吓了我一跳。我一下子惊醒了。噢，原来是一场梦。
说个三年级作文篇3
春回大地之际，万物复苏之时，春天将一片绿色带回大地，到处生机勃勃。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”梨花姐姐与桃花妹妹羞涩地向外面探了探头，才放心地开出一朵朵娇嫩的小花，如同含情脉脉的少女微微一笑；小草们像是在雪被子里睡醒了，纷纷探出绿色的小脑袋；柳树叶子们更是淘气可爱，在柳树妈妈的怀抱里抽出绿色的小芽。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”动物们也醒来啦!池塘中，小鸭子们扮起了小闹钟，将正在熟睡的小鱼纷纷叫起；森林里，草原上的狼化整为零，各自觅食；丛林中，大熊轻轻推起熟睡的小熊们一起散步；在山中，小松鼠们上蹿下跳，好不快活；在上空，小燕子们穿着黑色的燕尾服，盛装出席，飞向已是一片生机的北方。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人们正在享受这春天带来的快乐，同时也在享受着春天的绿色。这是新一年的开头，我们一定要珍惜着一切美好的开始。
说个三年级作文篇4
“今天，对，从今天开始，我们要写蜗牛观察日志！”科学老师在黑板上大大地写上了“蜗牛”两个字。
“什么？”我惊讶地张大嘴巴，跟老师说：“老师，您瞧瞧蜗牛是多么恶心啊！它留下的黏液稠稠的，看着就像胶带纸绑在身上一样难受。看它那长长的触角，两只眼睛死死地盯住我，哎！”
但是，这些言语怎么可能把老师“打倒”呢？老师一本正经地说：“不行，这可是全班同学的作业，你可不能不做呀！”说完便转身走了。
下午放学后，我不得不叫妈妈买几只蜗牛给我，放在笼子里，小心翼翼地提起来，厌恶地看着它们。
但几个星期后，我改变了心思，不禁喜欢起蜗牛来。
今天早上，我呆呆地看着蜗牛，出了神：一只蜗牛从一个狭窄的角落爬到了另一只蜗牛跟前，用眼睛触碰它的头，不过一会儿，它的触角像变魔术一样，一段一段缩了回去；接着它又慢吞吞地爬上了另一只蜗牛的壳，就像登山员费尽千辛万苦爬上了珠穆朗玛峰；它的触角立得高高的，像是举着一面鲜红的旗帜，而我所讨厌的黏液，现在却变得那么晶莹剔透，闪烁着蜗牛独有的光彩。
它淘气、天真、可爱，它是一只多么有趣的蜗牛啊，无时无刻带给我欢乐！
说个三年级作文篇5
今天，为了加强我们对盐的认识，足智多谋的金老师给我们做了一个实验。
金老师拿着一杯水，一包食用盐，一根筷子，一根鸡蛋和一个有刻度的透明杯走进教室。同学们都觉得很奇怪，丈二尚摸不着头脑，呆呆地望着金老师，眼神中分明透露着疑惑。可是，当我们望了望那些杯子、鸡蛋之类的东西时，有些许同学已经明白了老师的意图。这时，金老师总算要揭晓谜底了————我们要做一个把鸡蛋浮起来的实验。接着，老师让我和刘阳上去试一下。刘阳加盐，我来搅拌。老师先把一杯水倒入杯中，又把鸡蛋放了进去。只见鸡蛋像个小宝宝似得沉睡在杯底。这是因为水的密度比鸡蛋的密度少，水拖不起鸡蛋。那怎么才能让水托起鸡蛋，把鸡蛋浮起来呢？那么，就得靠盐了。刘阳先往杯中倒进一点盐，我竖起筷子在水中轻轻搅拌，可鸡蛋却仍然小宝宝似得沉睡在杯底，毫无动静，我失望极了。刘阳觉得是盐不够多的问题，又加了盐，可鸡蛋宝宝仍然死死沉睡在杯底。我们连续加了一次，两次，三次可是鸡蛋仍然浮不起来。下面同学早已没了耐心，焦躁不安的，在座位上动来动去，盼望奇迹出现。我与刘阳也十分焦急，如同热锅上的蚂蚁。老师却在一旁观察着。无可奈何之下，刘阳只得继续加盐，我来缓缓搅拌。同学们紧紧盯着杯中的鸡蛋，可实验还是没有成功，同学们是我地叹了一口气，这已是第11次失败了。刘阳又加了些盐，我也手酸地搅拌起来，这时，同学们蜂拥而来，拥在一起观察着实验。这时，奇迹出现了，鸡蛋宝宝往上升了一点，大家欣喜极了，鸡蛋总算升起来一些了!刘阳接着又倒了一些盐，我把筷子放在水中搅拌起来。只见筷子像个陀螺似的在水中不停转动着，突然，鸡蛋像小鱼儿吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我们欣喜若狂，鸡蛋总算完全升了起来。老师又用筷子把鸡蛋压下去，鸡蛋像弹簧一样弹了起来。
这次实验可真有趣！也让我们加强了对盐的认识。
说个三年级作文篇6
春风徐徐来，五彩缤纷的花，有着长发的柳树，在这花红柳绿的春天里，一阵阵笑声从草地那儿传来。
原来是小朋友们正在放风筝。小明一只手握着线轴，一只手拉着风筝线，逆着风向前跑，一边跑还一边往回看，对着后边的小华喊道：“再举高一点，马上就准备松手了。“小华接着说：“好的，你也注意脚下，小心摔倒了。“小丽看着他们俩专业的样子，说道：“你们快点把小燕子飞上天空，好把我的小蝴蝶飞上天空。”小华说：“我要放手了。““你放吧。”小明说道。那只小燕子被升到了天空，不一会儿小燕子就与天空来了一个亲密的接触，。小丽看到了羡慕的不得了，催着小明赶快帮自己把风筝飞上天。于是，小明和小华帮小丽把风筝飞上了天。
此时，他们看到了旁边也在放风筝的一个小男孩，那个小男孩不仅把风筝升上了天空，还能让风筝转圈呢！真厉害！再看看小男孩的爸爸妈妈，他们抱在一起，看起来很开心，这真是幸福的一家人。
就这样他们开心的在草坪上奔跑着，草坪上回荡在着孩子们阵阵的欢笑声。
