通过写作文，学生能够更好地理解社会现象，培养社会责任感和思考能力，一篇优秀的作文不仅展现了语言的魅力，还能引导我们深入思考人生，下面是范文社小编为您分享的快乐与成功作文优秀5篇，感谢您的参阅。
快乐与成功作文篇1
我想每一个人都有过成功的经历吧？成功可以给人带来喜悦。我也不例外，也有过依次成功。那么，也让我来与你分享成功的快乐吧！
不瞒你说，我都要上五年级了居然还不会骑自行车，说出来脸往那里搁啊？去年寒假里，我下定决心，一定要在寒假里学会骑自行车！
我把这个计划说给妈妈听，妈妈不仅支持我，还说要带我学。着可把我给乐坏了！
我推着舅舅送我的新自行车，来到体育馆的操场上。刚开始妈妈对我说：“我想扶着你的坐凳，你自己试着骑着走吧！”我小心翼翼地骑上车，用一只脚蹬踏板，自行车飞快地跑了起来。
因为是刚开始学习，龙头平衡掌握不好，老是左拐右拐，每一次都感觉要摔下来一样，真让我提心吊胆。
没办法，我只好一次又一次地跳下车。妈妈责怪我说：“哎呀，怕什么？有我在你后面保护呢，你还不信我啊？”我刚想反驳，但是看着妈妈期待的眼神，我一时语塞，无奈地上了自行车。
第二次，我吸取前一次的经验，全神贯注地注视着前方，集中经理，努力掌握龙头的平衡。这回，我不知不觉顺利地骑了一圈。咦？，不对劲，妈妈明明是扶着我的，我怎么看到她站在边上，还冲着我笑？莫非是我出现幻觉了？我回头看了看，没想到精力一分散，我一不小心给翻车了！疼死我了，唉……我这次是摔个“人仰车翻”！我把自行车扶起来，拍拍身上的灰尘，埋怨妈妈：“您怎么放手了？害地我摔跤了。”妈妈摸了摸我的头说：“你看，你其实都会了，就是太胆小了。胜败乃兵家常事。没关系，再试一次，你这一次一定能行！”
我点了点头，骑上自行车，我嘴里念着“从哪里跌倒从哪里站起”这句话在操场绕了三圈。到第三圈，我嘴里渐渐哼起了小曲！
当我在妈妈面前刹车后，妈妈拍着手说：“瞧，我就说你行的！”当时，我心里的高兴劲无法来形容，比吃了两罐蜜还甜！
我成功了！我用我的努力换来了成功！那时我一生中最高兴的一瞬间；如果你想获得成功，就让“恒心”“毅力”做为你的良师益友吧！
快乐与成功作文篇2
一旦拥有快乐，你会别无所求。 快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩。它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素。 快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命。 拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？ 如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水。快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情。它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你。 快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光。 快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！ 快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵上，让你重新做人。快乐不在于多少，在于你发现与体验。我希望世界人人充满快乐，让地球变成一个快乐的家园！
快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。
不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。
这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，平均数是10，如果去掉最大的一个，余下的平均数为9；如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是x方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可……啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是平凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。 快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”
快乐是什么
快乐是什么？快乐是付出，是回报；快乐是助人为乐；快乐是别人的爱戴和信赖。快乐是什么，不同的人对快乐的理解不同。老人的快乐是出门在外的子女能常回家看看；子女的快乐是老人健康幸福，家庭万事如意；小孩子的快乐是每天都能玩自己喜欢玩的游戏。登山者的快乐是登上顶峰；旅游者的快乐是能欣赏到最美的风光；辛辛苦苦工作一天的人们的快乐是舒舒服服地泡个热水澡。解放军的快乐是老百姓能安居乐业；科学家的快乐是自己辛辛苦苦研究出来的成果正在造福于人类；医生的快乐是为更多的病人解除痛苦；教师的快乐是自己教出的学生人人成才；学生的快乐是自己的成绩天天向上。我的快乐是开开心心过好每一天。
我们总是憧憬着未来，希望自己成为这样那样的人．悲哀的是我们做了之后却往往不那么快乐，走到终点才发现它只不过是个中转站．我相信，快乐是一种精神，不停的诱惑却永远捕捉不到．
快乐，是一种感受。
我们每个人都需要快乐。
快乐的生理基矗
激素
快乐是一种积极的情绪。
快乐与成功作文篇3
记得十月份时，学校开展了运动会。我报名的项目自然是铅球了。
自从报名后，我在学校、在家里都刻苦训练，为的是能够再次品尝得奖时那一刹那的喜悦和成功感。
五天，四天，三天……我已掩不住兴奋的心情。终于，盼到了运动会开始的那一天。当运动场上的大喇叭里响起“请铅球选手去场地报到”的声音时，我第一时间飞一般地冲向操场。
预赛的前三轮，我的心一直怦怦直跳。尽管知道进前八我是稳坐钓鱼台，但还是在想：万一我失误了呢？万一别人都有质的飞跃呢？万一……我的心有点忐忑。不过事实证明，我实力彪悍，毫无悬念地进入了复赛。
复赛的时候，我更紧张了。从复赛第一轮的比赛中，我发现了三个和我实力相当的强劲对手和一个不可逾越的选手。我对自己有点动摇了：“算了吧，拿个第五也不错”，“不，我不能让我们班的同学失望！”我的脑中有两个声音在激烈地交战。这时子衿跑过来为我大喊助威，我下定决心，暗暗地对自己说：“李佳晗，加油，你能行的！”
在几轮之后，我慢慢地超越了五名选手，把他们远远地甩在了身后。只剩最后一轮了，千万不能出错！我用尽全身的气力将铅球向前扔去，希望小小的铅球能争点气。可铅球像个顽皮的孩子，看着才飞出去没多远，就似一片无力的枯叶落了下去。
比赛结束，我回到座位，有一点小小的.沮丧“唉，估计又是第三名吧。”在焦急的等待中，忽然听到广播里传出“请铅球比赛获奖者上台领奖，有杨xx、楚xx、李佳晗。”我跑上领奖台，当知道自己得的是银牌时我的心顿时激动起来，我将奖牌高高举起，恨不得所有的人都能看见。走下领奖台后，我在草坪上跑了三圈，我是银牌！银牌！银牌！我跑着喊着，兴奋得不知如何是好。
等我平静下来，已经是五分钟以后了。我仔细的端详着这块银光闪闪的奖牌，心想：这可是力量与汗水的结晶呀！
快乐与成功作文篇4
相信每位同学都有自己挑战成功的经历，挑战过程中内心的五味杂陈，在成功的那一刻都会化作“甜”。
我曾不喜欢吃蔬菜，看见菜就感觉恶心，甚至到了“谈菜色变”的程度，也正因为如此，各种肉类占据了我的菜单，我十分苦恼。吃绿色蔬菜对小我来说是一个不小的挑战。“吃饭了！”妈妈一边喊一边端来盘子，我则期待着红烧肉那诱人的光泽，羊肉烩面那喷香的味道。可我探头一看，竟是一大碗油菜！妈妈明明知道我不喜欢吃青菜，怎么还做啊？妈妈立即向我碗里挑了几个绿油油的菜叶。“吃一些油菜吧！它们很健康的。”我盯着碗里的油菜不做任何选择，顿时酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心头，菜散发的味道使我感到恶心。妈妈又开始开导我了，但我仍没有去尝，或许我有心理障碍，无论怎么劝说都不愿去吃。
最后，我心里想要挑战它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象着绿色蔬菜营养丰盛的模样，屏住呼吸，快速地用木筷夹住油菜，将它想象为一大块流油的红烧肉，送入嘴边。还没有来得及闻到气味，我就把它夹入口中了。努力把原来的快速下咽，换做了细嚼慢咽，我感觉到青菜竟不那么难吃了，同时体味到了前所未有的快乐——挑战成功了！
从此，各类绿色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味证实了我挑战成功的快乐。无论面对什么困难，都要去勇敢地挑战它，细细地品味挑战成功的快乐滋味吧！
快乐与成功作文篇5
上个世纪初，有一位犹大少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，他一有空闲就练琴，练得心醉神痴，走火入魔，却进步甚微，连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。
有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”
少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直破绽百出，令人不忍卒听。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？”
少年说：“我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”
老琴师又问道：“你快乐吗？”
少年回答：“我非常快乐。”
老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下开放，没有任何明确的目的，纯粹只是为了快乐，这就够了。在我看来，快乐本身就是成功。”
老琴师的话意味深长，耐人咀嚼。少年听了琴师的话，深受触动，他回家后又思索良久，完全明白过来，琴师教给他的是一种人生哲学，快乐胜过黄金，世间成本最低、风险也最低的成功，却能给人真实的受用。倘若舍此而别求，就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼梦想。这位少年是谁？他就是日后以狭义相对论和广义相对论名震天下的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，他一生仍然喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。
快乐即成功，这是充满阳光的人生哲学。
