写作文是一个展示自己思想和观点的平台，可以让我们更好地表达自己的想法，作文的内容要贴近生活，贴近读者，引起读者的共鸣和思考，以下是范文社小编精心为您推荐的海化少年作文最新5篇，供大家参考。
海化少年作文篇1
2008年5月12日，四川汶川发生了8级大地震。在这次地震中，灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁也没想到，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神，都让人刮目相看，他们用稚嫩的语言、纯洁的心灵，感动了你，感动了我，感动了所有人。在汶川县映秀镇中民小学二年级学生林浩就是众多小英雄中的一个。
在地震来临时，在地动山摇时，在大地咆哮时，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被压在两个同学的身下，他断断续续听到一位女同学受到惊吓，哭了起来，林浩大声的唱歌给她听，并鼓励她要勇敢，并动员废墟下的同学们一起唱《大中国》，来赶走害怕和恐惧。后来，他慢慢地爬了出来，但他没有到安全地带，而是再次进入废墟，把那两位同学给拉了出来。可是，突如其来的一块砖头把林浩的腿击中了，但他勇敢的站起来，又冒着生命危险进入废墟里救人。当救援人员把他给救出来，医生诊断，林浩头部受伤，手部严重拉伤。
虽然林浩十天见不到自己的父母，但他像男子汉一样，用笑来面对一切，那笑像阳光一样灿烂，像河水一样清澈，让人看了不禁心酸。终于，林浩见到了思念以久的父亲，哭诉着这几天的担忧。
在儿童节那天，一位记者问他：“好不容易爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌吗?”“我怕，但我是班长，如果没有同学，要我这个班长有什么用?”林浩稚气的声音透着坚定。
这个九岁的少年的身体内，到底有多大的力量在推动着他，让他可以在生死关头冒着这么大的危险，是他心里的无知吗?不!这是他骨子中那一份与生俱来的精神。一种不畏生死，英雄的气魄。
今日的少年朝气蓬勃，我们应该好好学习。将来建设自己的祖国。
海化少年作文篇2
青春是每一个人都要经历的成长阶段，青春也是人生中最美的一段历程，每个人的青春都是生命激情的赞歌。
如果听到这旋律，和你倾诉一段光阴，也许会产生共鸣。哪一首没有动人的旋律，男孩经历了柳暗花明，改变命运的定律，伤痕变成优美的旋律，祈祷奇迹其实不如无尽的练习，如今的他带着黑键般的叛逆改变世界和自己。
青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙热，汗水会说明一切。
阳关是青春的伙伴，裂缝是青春的伤痕。等到黑夜翻遍之后是新的白昼，等到海啸退去之后是潮起潮落，别到最后才发觉心里头的野兽，还没到最终就已罢休。心脏没有那么脆弱，就还会有执着，人生有收获才会有伤痕。不要害怕生命中不完美的角落，阳光在每个缝隙中洒落。有多少创伤卡在喉咙？有多少寂寞不忍诉说？有多少的梦还没做？就已成空！不如勇敢打破生命中的裂缝，让阳光逐渐洒满角落。
不要虚度青春，利用青春的阳光去实现自己的理想。
许多人都不明白，这个年代为什么要读好书，才会有前途？读读读，读好书，老师又要抽背书，全都快要发羊癫疯。不是每一个人都能读好书，只是每个人观念不同。
青春需要叛逆，叛逆是青春的斗志，有了这股斗志，利用青春的叛逆去点燃激情，燃烧炙热的岁月吧。
有的人利用青春来挥霍，为了一时之快；有的人利用青春来奋斗，为了美好的将来。
青春只有一次，把握好青春，才能谱写一段美好岁月！
海化少年作文篇3
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，寒假里，我再次阅读了周总理少年青年时候的求学记，对读书有了更深入的理解。
首先，读书要读经典，从简单的入门，再循序渐进。周恩来5岁的时候，入读周家家塾，学习《三字经》、《千字文》、《千家诗》、经典启蒙，然后再学习《大学》、《中庸》、《论语》、《爱莲说》等儒家经典四书五经。小的时候爸爸妈妈给我买了很多这样的国学书籍，但是我不喜欢读，因为里面的字我读不懂，后来妈妈找来了一些唱国学的儿歌，让我跟着唱，慢慢我就习惯跟读和歌唱，并且开始阅读这些国学经典，除了上面提到的经典启蒙，我开始接触《增广贤文》、《格言联璧》、《声律启蒙》，一年级的时候我家还被老师评为“书香家庭”。但是，我知道在阅读经典的路上，我还有很长的路要走，因为经典就需要反复读，印入脑中，刻在心里，像童年的周恩来一样，倒背如流。
其次，读书不要受任何人的干扰，遇到问题，要积极和乐观的态度对解决。1904年春节，周恩来随家人到离家十几里的清江浦外公家，在万家塾馆读书，遇到一个误人子弟的教书先生，教授的知识对于周恩来来说，太小菜一碟了，吸引不了周恩来的兴趣。他并没有因为这个教书先生的不负责，半途而废，而是积极的采取对策，每天上课去外公书房看书。我有一个调皮的小弟弟，每次我写作业时，他都喜欢来我房间打扰我，刚开始我特别生气，都想狠狠的揍他一顿，后来我转变态度，跟他协商，等我写完作业，在陪他玩，并且把我平时攒下来的零食给他吃。
然后，不光要读万卷书，更要行万里路。12岁的周恩来，离开苏北老家淮安，去了千里之外的大城市——沈阳，当年沈阳的繁华和先进程度，就跟现在的上海一样，周恩来接触到了新式学堂和优秀的老师同学，大开眼界。大城市和小地方的差距，让他有强烈的对比。一方面他感觉到了自己的不足，另一方面，他更有读书的动力。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，靠着勤学苦读的精神，他努力学习，读了更多优秀的书籍，立下为“中华之崛起而读书”的志向。15岁的时候，周恩来又考入天津天津南开学校。19岁的时候，周恩来离开天津，去日本留学，学习了其他国家的语言和文化，开拓了思路，学习到救国救民的思想。22岁的周恩来，又远去重洋前往法国，去当时经济最为发达，思想最开放的欧洲，开始了追求真理的新征程。将来我考大学，也要去大城市，去最先进的地方，这样我才能接触到更大的世界。
最后，读书要志存高远。周恩来12岁的时候，就立志“为中华之崛起”而读书，正是因为他志向远大，才有动力去读更多的书，才走的更远。我的志向是将来把家乡建设的更加美好，为了这个理想，从现在开始我就要努力学习，多读好书，像周恩来学习。
周恩来像一本经典的书，值得我们反复去阅读和思考，通过阅读他的人生经历，反思我们的不足。少年如朝阳，如同早上刚升起的太阳，少年智则国智，少年富则国富，
只有通过读书，我们少年才能变得富有智慧，内心强大！
少年好时光，正是读书时！
海化少年作文篇4
它是一位默默无语的老师。在我寂寞时，它是我最要好的伙伴；在我无助时，它给予我力量；在我饥饿时，它补充我大脑的空虚；在我得意洋洋忘乎所以时，它为我敲响警钟；在我不被别人理解时，它与我达成情感的共鸣。无论在什么时候，它都一直在我左右相伴。没错，就如大家所想，与我最亲密的就是书。
我很喜欢自己一个人静静地读书，当被朋友伤害时，我唯一想到的就是它；当我一个人寂寞无助时，我第一个想到的还是它；当我遇到困难不知从何做起时，我最首先映入脑海的仍是它。它像空气一样的渗透了我的生活，无处不在。沉下心来，去阅读一本好书，体验世间万物的美好。你会发现，在这个世界上有很多你不曾发现的东西，体验母爱伟大无声，体验父爱高大如山，体验友谊天长地久，体验朋友无限关怀，体验失败耐人寻味，体验成功催人向上，体验奋斗永无止境，体验目标永在彼岸。你会发现，在这个世界上有太多太多的事你还没做过，有太多太多的美好你还没领略过，有太多太多的失败你还没承受过，有太多太多的成功你还没领略过。我发现了，能够写书的人，一定有很多的故事，就像是读书的人想知道许多故事一样。
静下心来，去阅读一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你会发现，在大自然里有好多你不曾领略的，体验高峰耸入云端，体验山峦青翠欲滴，体验溪水清澈见底，体验天空空旷瓦蓝，体验猿猴凄凉叫声，体验百灵婉转动听，体验青草蓬勃向上，体验花朵姹紫嫣红。你会发现，在这个世界上有太多太多的地域你不曾踏过，有太多太多的美景你不曾见过，有太多太多的纯洁你不曾拥有过。我明白了，写书的人一定是希望自己更好，就像是读书的人希望书越来越好一样。
有书相伴的一生必然是充实，坦然的一生。这些都是书在精神上赋予我的。对我来说，读书还有更多受益的地方，特别是对我的学习。我发现只要多读书，不知不觉的阅读能力就强了，作文水平就高了，成绩立刻就突飞猛进了。不过，同学们可千万不要忽视了“坚持”两个字啊。相信只要你能够深入其中，必然会看到书中那不一样的风景，体会世间那绚丽多姿的美好。
看那一篇篇文章，一本本好书汇成一股清泉，流进我的心里，犹如风铃一般，叮咚叮咚……
海化少年作文篇5
梦里梦外，怎有可恼之事。梦泡影，无形之中被几多忧愁，几多烦恼所萦绕。睁眼之后，才发觉原是长梦一场。透窗而过的一缕晨光射向朱红的阁楼，所有的忧愁却都已和昨日的梦沉睡而去。心里，已被第一缕晨光唤得光亮，照得透彻。醒了，愁闷却睡了，少年开始了未知的一天的旅行。
黑夜临，灯火绝，少年的快乐滋味却不曾诀别。残余脑海的忧愁被快乐所深深地埋葬，即使在黑暗的地方，少年也能感受到乐的轮廓、美的身影。因为，他们正做着独有的美梦，没有忧愁的美梦
少年怎知愁滋味？
时间在慢慢流逝，在无形之中带走你的`拥有。不是少年不知愁滋味，是时间还未带走少年的拥有，他们拥有的快乐。不然，也许少年也识愁滋味，对人生做出感叹。
回到现实生活中，少年是一个值得珍惜的阶段，最美的时光只有在少年时才拥有。少年阶段，正是我们现在的时光。古人云：“少年不知愁滋味。”可知我却是愁上加愁，古有三千愁丝，今胜三千愁丝，时时围着我。一到学习的紧要阶段，要紧的，除了学习，还是学习。在这种情况下，可以说是一点空闲都没有。按常理说，做完了作业本可以休息。在学校将作业做完，回家便想放松一下，怎知爸妈早已在家等候多时，拿出礼物——课外作业变魔术般的亮出来，指着众多的题叫我做，愁呀！
在周末时，也不得有多余的时间玩耍，除了在家完成老师布置的作业，还要做父母布置的作业，这怎叫少年不知愁滋味？
现代社会，对少年愁只能说：少年怎可不知愁？
