很多人提到写作文就手足无措，那是因为没有素材的积累，写作文是培养学生们养成好习惯的一种方式，以下是范文社小编精心为您推荐的六年级下册作文六单元作文5篇，供大家参考。
六年级下册作文六单元作文篇1
有一天晚上，一个一年级的小女孩正在写作业。她的妈妈正在浴室里帮她爸爸洗脚，(由于，她爸爸以前把脚摔坏了，所以不方便自己洗脚。)突然，她爸爸因煤气中毒而昏了过去，她妈妈也闻到了煤气味，可刚想把门打开，却全身都没有劲，随后也昏了过去。
过了一会儿，那个小女孩的作业做完了，便喊妈妈给她签字，结果喊了几声，她妈妈也没有回答她。
她感觉有些不对头，赶紧跑去看了看，结果刚到门口，就闻到了一股煤气味。她马上就把浴室门打开，看见了爸爸、妈妈正躺在地上，便知道他们一定是煤气中毒了。接着她赶紧跑去关掉煤气总阀(这是老师告诉她们有关的煤气知识)，跟着她连忙打开窗户通风、换气。
她站在大厅里愣了愣，感觉自己还不错，做地井井有条，似乎好像还有什么没有做完。突然，她想到了爸爸妈妈还没救，赶紧跑到外面去打急救电话110、120，并且把家里所有电器都关了。打电话时，她沉着冷静，像没有发生过这事一样，把家庭地址报的一清二楚，让急救人员很快就找到了她家。
仅仅才上了一年学的小女孩，她用自己所学的知识救了她的父母，用她的沉着冷静挽回了父母的生命。
通过这件事，让我知道了学会生存是很重要，如果我们不学会生存就无法在社会立足。
六年级下册作文六单元作文篇2
时光飞逝，转瞬间，五年过去了，时光就像一位行走匆匆的路人，头都不回，无情的流逝着，就这样，我的小学生活结束了。在这五年里，老师和同学们共同经历了许多风风雨雨，之间建立起深厚的感情。即将步入初中的大门，我怀着不舍的心情，在离别的深渊中痛苦的挣扎着。但也不得不离开，朝夕相处了五年的老师和同学，挥手和母校告别，走向充满神奇无穷知识的中学。这也预示着我将从一名小学生变成一名中学生；从细心呵护的生活中冲向满是风雨的明天；从自由快乐的童年里走向美好的青春——“再见，我的小学生活”
一坛酒，越酿越醇，越穿越美！有情就好比这坛酒，相处的时间越长，感情就越深。我和同学们相处了五年，深厚的感情无法割舍，如今却已分别，回想同学们的面孔如电影般在脑海里呈现，玩耍时的情景，有一一在眼前回放。那些快乐的事情也只能变成美好的回忆，尘封在心灵的深处，想到这儿，我不禁落了泪，我舍不得离开朝夕相处五年多的同学，我好想和他们在一起，可不可以不分开？可不可以在一起？即便是我深深知道，这是镜中花水中月的梦幻泡影，却还是痴痴的想着！“再见，我的同学”
老师如同辛勤的园丁，培育出祖国的花朵；是燃烧的红烛，燃烧了自己，照亮了他人；是黑暗中的光明，为迷茫的我找到前进的方向。在这五年里，老师如同我人生中的第二个母亲，给予我知识的力量，让我茁壮成长，成为国家的栋梁。离别之际，老师的一番沉重话语又在我耳畔回响“小学五年就好比是一个阶梯，经过你们的努力和我的帮助，你们一步一步成功登上了阶梯的最高层，但这并不代表你们一登上了人生的顶端，而是意味着往后才是艰辛困难的道路。你们将背上沉重的包袱，带着家族的期望，继续行走。行走在尽头，才能获得成功，加油吧！老师看好你们！”老师的话，散开了我心中的迷雾，让我豁然开朗，为了老师的期望，也只能说“再见，我的老师。”
“任时光匆匆流去，我只在乎你”这首歌唱得没错，不管到什么时候，过去了多久，同学，老师，母校，我永生难忘！太阳西升时落，小草有青有黄，花儿朝开夕落，人有离别之际，便有团圆之时，短暂的离别代表不了什么，我们会再见的！
六年级下册作文六单元作文篇3
2058年的教室里，刚进门，同学们正在上自习课，我也找了个位置坐了下来，课本都是笔记本电脑了，不懂的问题也可以用电脑查一下。老师是一个机器人，他会讲的可多了，会讲中、日、美、法等国家的语言，讲的不仅特别标准，而且又生动而有趣。另外，课桌上还安装了一个感应器，只要有同学上课不认真听讲或随意讲话，课桌上就会出现一张纸条，上面写道：请你不要不听讲！或者是：请你不要讲话！如果你还不听，那就别怪机器人老师不客气了，你的名字就会出现在老师的电脑屏幕上，下课就会被老师叫到办公室里去谈话。每当你被老师叫去办公室里谈话一次，机器人就会记录一次，直到超过十次，那对不起，请你在家里呆到改正了为止再来上学。
下课时，桌子和椅子都消失了，上课他们就会自动出现，这样的教室就有足够大的空间，让同学们尽情享受美好的下课时光了。地板是软软的，桌椅还可以变高变矮，黑板不是用粉笔写字的，老师说什么，黑板上面就会自动出现那些字，不想要的话，一挥手就没了。在教室门口的左侧，有红、黄、蓝、绿这四个按钮，按红色的按钮，教室就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黄色按钮，教室就变成了游乐场，里面有过山车、摩天轮、海盗船、激流勇进、丛林漂流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战……一样接一样等着你去玩儿。按绿色按钮，教室又变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有人在凉亭下读书，有人在草地上追逐，还有人在山上观看风景。按蓝色按钮，教室里就变回了原来的样子。
怎么样，我创造的多功能教室不错吧！最重要的还不用背书包，非常方便。如果是你来到了一间这样的教室，你也说说你的感受吧！
我的感受是非常的开心、快乐、幸福！
六年级下册作文六单元作文篇4
人世间会发生许多小事，但就是在这些小事当中会藏着许多人间真情。记得我在坐公共汽车的时候曾经发生过这样一件事情……
汽车刚到站，我看见车上上来了一位老大爷。只见他右手拖着一个硕大的蛇皮袋，左手还提着一个鼓鼓的大提包，好不容易挤了上来。看见老大爷满头汗水的样子，刚想给他让个座位，却被座在我后面的一个小男孩给抢先了。只听见小男孩冲着人群里的老大爷喊：“老大爷，您座到我这儿来吧，我给您让一个座位。”小男孩的话音刚落，我看见车上许多人都向他投去了赞赏的目光。可是这位老大爷却置若罔闻，好像什么都没有发生一样。我心想：现在的老人怎么这么倔强啊!小男孩以为老大爷没有听见，只好用比刚才大一点的声音又喊了一遍，并且还加上了手势。结果却听到老大爷说了一声谁也没想到的话：“我不认识你。”老大爷的这一番话却让车上的人像看外星人一样看着他。只见小男孩苦笑了一下说：“老大爷，我也不认识您。只是我看见您提着这么多东西很辛苦，所以给您让个座儿。”可是那个老大爷连说了几声“我不认识你”后，就再也不搭理那个小男孩了，弄得小男孩非常尴尬，我们也都觉得老大爷太不尽情理。
这时售票员走了过来，询问了老大爷要去的地方，很远，就帮老大爷把行李放到车上的一个角落里，边搀扶着老大爷边对老大爷说“老人家，您就坐到那里吧，您的路程还远，不要辜负了人家的好心。”这时车上的其他乘客也都忍不住开始劝说老大爷，最终老大爷终于坐到了那个坐位上。
这个事情虽然很小，但是它告诉我们：每一件事情都会藏着许多人间真情。
六年级下册作文六单元作文篇5
今天我在家看《西游记》，当我看得正入神的时候，孙悟空突然从我的书中“蹦”了出来。我大吃一惊：“这不是齐天大圣孙悟空吗？”孙悟空哈哈哈大笑：“正是俺老孙也。”我对齐天大圣说：“你来这做什么？是来打妖怪的吗？”他摸了摸我的头说：“是的，你要不要跟我一起去？”我连忙说：“好呀，好呀！”
孙悟空带着我坐着筋斗云去花果山，眨眼功夫就到了，来到花果山后发现有很多猴子，有的在爬树，有的在吃桃子，我问孙悟空：“你的金箍棒在哪？我可以看看吗？”说话的功夫孙悟空就从耳朵里面拿出了金箍棒，然后他说了一声：“变大。”这时金箍棒就越变越大，然后说：“变小。”金箍棒又变成了一根细针。孙悟空拍拍我的肩膀说：“你想跟我学功夫吗？”我兴奋说：“想，你可以教我七十二变吗？”孙悟空说：“可以。”
不一会儿我就学会了，正在这时忽然来的一群妖怪大闹花果山，话说这时迟那时快孙悟空拿出了他的金箍棒大声喊道：“变长。”金箍棒越变越长，孙悟空拿着金箍棒使劲一挥妖怪们被打的人仰马翻，可是妖怪越来越多，孙我空让我去帮忙，我说：“变。”然后变出了好多的自己，赤手空拳，左勾拳，右勾拳，一拳一个不一会儿就把妖怪们打落花流水，落荒而逃。我们大声欢呼：“我们胜利了。”
叮叮叮……闹钟响了，我睁开眼睛，才发现原来这是一场梦。
