在明确中心思想后，才能将作文写好，我们可以通过大量阅读书籍来写出优秀的作文，以下是范文社小编精心为您推荐的与汉字有关的作文8篇，供大家参考。
与汉字有关的作文篇1
人云：“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。”亦有人云：“中华汉字，荟萃文明，古今寰宇，举世无双。”赞乃我中华汉字，闻名千古，古今论谈。
弹指间，千年过后，尽管古老的汉字还没有从人类的记忆中消逝，却已无法恢复到先前那样的`辉煌，遥想当年张旭的豪迈，羲之的飘逸，李斯的沉稳和公权的严谨，从他们的字上，我看出了他们的人格与品质；从他们的字中我看到了他们对一件事的专注与感情。他们展现出另人折服的毅力与精神。他们虽都已辞世，但他们的字迹仍另人们如痴如醉，如颠如狂，千百年来使人神往，令人追寻。使他们的字迹在千年之中得以轮回，最终，抵挡住了千年的风吹雨打，回到了我们的记忆当中。
“经流年，岁月如誓”，千年后汉字代表着中华文明，是中华五千年精神与文化的荟萃，它生动形象地展现出人类的历史文化，但由于外来文化的冲击，使它越来越失去了纯洁性。一些事因我们的智慧而生存，也因我们的智慧而灭亡。所以，我们要珍惜，珍爱我们的文化，不能让它消失在记忆之中，而因是将此文明传承，发扬光大。
与汉字有关的作文篇2
在我们这个世界上，有各种各样的美：天蓝海碧，水秀山青，这是大自然的美;优美动听，扣人心弦是音乐的美;意境深远，构思巧妙，这是文章的美;举止得体，端庄大方，这是仪态的美;乐善好施，嫉恶如仇，这是行为的美……我今天要说的是语言的美。
汉字是非拼音化文字，但不一定比拼音化文字“初级”(如英语)，这曾是我国语言学界的重大误区。过去我国学术界甚至还准备把汉语现有的形式逐步改造成拼音化的文字，这实际上是不成熟的想法。从客观事实来看，汉语言文字伴随了中华几千年的文明史，而且几千年来基本的语言模式没有变，直到现在还长盛不衰，可见其生命力之强。
汉字的音韵美，形体美。汉字是全世界最美丽的文字之一。汉字书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。
尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面?汉字之美，美在多维!
如果你缺少外在的美，至少你还有心灵的美，如果这两样都没有，你不妨试一试拥有这种独一无二语言美呢?
与汉字有关的作文篇3
妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，令我最着迷的，是第三辑——中华汉字故事。
一天下午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。当我读到“天下第一味”这字谜的时候，心里不禁打了个问号，这是什么怪迷呀，单指书面上的意思？不大可能，结合字词？似乎也不行，那会是什么呢？我再看一下书，原来“天下”为“大”，“第一”又称“头”，“味”也指“菜”，连起来就成了“大头菜”。你瞧，这些淘气的小精灵，稍一“换装”，就将一道家常便菜变成了天下第一味，多么有趣！
我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对联故事，讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童，碰上了个不可一世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：贱狗过道嫌路窄。我一看，暗道，“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”，谁知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现出小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。
汉字的发展源远流长，每一字句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
与汉字有关的作文篇4
以前我对同音字总是分辨不清，经常出错，闹出了许多笑话。如：“工”“公”“宫”就用错了。工地写成宫地，办公室写成办工室，宫殿写成公殿。结果别人看了哈哈大笑。我感到莫名其妙。回家后老老实实的查了字典才改正过来。
更可笑的是，分辨不清“辩”“辨”“辫”“瓣”。其实，我们只要分清字形，理解字义，就能正确运用。
“辩”的中间是个言字旁，意思是用语言来说明见解或主张，例如“辩论。
“辨”的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：分辨、辨认等。
“辫”的中间是绞丝，意思是把头发叉编成的条条，例如：辫子。
“辫”的中间是‘瓜'字花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，例如：花瓣。
你看有趣不有趣。还有更有趣的事呢！
与汉字有关的作文篇5
汉字拥有着有悠久的历史，当用汉字横竖撇捺组成的一个个音符，我常常陶醉在其中！
以前，我只以为它们是一个个僵硬的符号。现在，我觉得，它们是有生命、有气味、有颜色、有情感的独特表达！它们是小精灵在纸上
跳跃着；是一朵朵鲜花在愉悦你的眼睛；是一只只可爱的蝴蝶；也是一群欢快的鱼儿在水里嬉戏玩耍……
真的，每一个汉字都有独特的意义：看到”获“字让人感到大丰收的样子；看到”室“让我们感到了一个安全港；看到”水“字仿佛听到了潺潺的水声；”烟“字又让人想到有一缕缕烟从烟斗中缓缓飘了起来……
看到这么多的字在大书法家的笔下变化无穷的时候，不禁肃然起敬。老祖先造字多么有趣啊！这些都是他们给我们的珍宝和宝贵的财富！只要你认真去观赏每一个笔画，哪一个字不像闪闪发光的星星呢？真的让我们的双眼不想离开他。
看见这一个个”小精灵“我的心真的为老祖先的发明而感到震撼！每一个字都是历史的情人，每一个字都是经过了历史的拷打才成为今天我们看见的样子！
与汉字有关的作文篇6
“五四三……时间到!”咦?我们的教室里怎么会发出这种声音呢?不瞒你说,这就是我们班展开得汉字知识pk赛的声音。不信?那就随我去看看吧!
陈 老师清了清嗓门,郑重其事地说:“这段时间,我们对我们的母语——汉字,又加深了对汉字的了解, 同学们个个如八仙过海——各显神通,但学习效果并不象和尚头上的虱子——明摆着,今天我们就来测试吧!”我们异口同声地说”好!”同学们个个议论纷纷,我 也暗暗思考:冠军!你等着我,拿到你,还不是易如反掌。
我们各组分成了旋风、希望、烈焰、必胜这四个小分队,我们必胜队的口号是:必胜!必胜!一出就胜!多么响亮的口号啊!希望比赛成绩也是这样。
“答题开始!squo;又加一横一竖squo;是什么?”我不费吹灰之力就想出了答案,却听见黄玲枫脱口而出:“支!”“是支!对了!”我们必胜队传来一阵爽朗的笑声。必答题比赛很快结束了,我们各队都表现优异,得分相差无几。
老 师看了看分数,准备亮出绝活了。“抢答题来了!squo;内中有人squo;是什么字?”“是闪!”林志鸿不假思索地说。“是吗?”范陈城趁机抢答:“肉呀!”“对了!继 续……”“仇人已除?”林晨熙挠着头,把头皮屑都挠出来了,突然,他灵机一动,说：“对了,没错!是九!”这时,我恍然大悟:仇人既然已死,单人旁就可以 去掉,不就是九吗?反正他也自己人,都是为我们争分,不必懊恼。
抢答题过后,讲故事环节拉开了序幕。郭博成来了开门红,他讲了一个《孔子猜谜》的小故事,得了九点九分。同学们听了有的捧腹大笑,有的是哭笑不得,有的笑得摔下了椅子,正喝水的人把水都喷出来了……接下来,各队讲了《火星语》《座与做的区别》等小故事,个个生动又有趣。
对歇后语环节开始了,旋风队的林挧帆力挽狂澜,为旋风队夺得了宝贵的三分。“狐狸做梦——想投机(偷鸡)”,“老九的弟弟——老实(十)”……你瞧，这些歇后语多意思啊!
了解到旋风队获胜的秘决是他们经过了充分的准备,而我自以为对汉字已经非常了解，只草草地准备一下，怎能获胜?能不感到惭愧?但是，人生还有无数次比赛,重在进步,只要吸取经验,再接再厉,一定能获得成功。
与汉字有关的作文篇7
通过学习“遨游汉字王国”，我的收获很大。不仅让我从中懂得了祖国语言文字的起源，变化和发展，同时还让我体会到了祖国语言文字的有趣和魅力。并且我还知道祖国的语言文字历史悠久，源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。
祖国的字谜很有趣！让我来说几个吧：脸盆里行船，是“盘”字；千里挑一，百里挑一，是个“伯”字；身残心不残，“息”；大雨落在横山上，“雪”；中秋夜乌云密布，“胞”。等等。这些字谜是不是很有趣啊！
祖国的谐音歇后语也很有趣：河边洗黄莲---何（河）苦；父亲向儿子磕头---岂有此理（礼）；空棺材出殡---木（目）中无人。……呵呵有趣吧！
祖国的笑话也非常有趣，有时会让人笑破肚子。比如：一个学生名叫“吴礼坚”，用粤语念倒没有问题，偏偏来了个湖南老师。“吴”，“胡”发音不清，结果变成“狐狸精”，几次哄堂大笑之后此同学再也没有被点名。你们看吧！汉字就是那么神奇，那么有趣！
祖国的汉字多有趣啊！它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我无限钟情于我那赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
与汉字有关的作文篇8
汉字听写大会，这个暑假想必你一定不陌生了吧。在一次语文课上，胡老师在班级里也安排了一次汉字听写大会。
我们首先派出代表陈妍卓参战。“拾掇。”胡老师字正腔圆地报了词并解释道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陈妍卓也毫不含糊，速战速决地写下“拾”字。可是“掇”究竟该怎么写呢？陈妍卓站在台上犯难，我们也在台下抓耳挠腮，为她出谋划策。
“是不是‘跺脚’的‘跺’啊？”我转过头去，捂着嘴，轻声问陆佳琳。
“我猜测应该不会如此简单，听写大会是很少有简单的词汇的。”陆佳琳在身后小声地应和我。
我咬着下嘴唇，眼睛瞟着天花板，紧皱眉头，在草稿纸上乱写一气。同学们呢，有的双手托着下巴，皱着眉头冥思苦想，有的用笔在纸上比划着，还有的索性翻出塞在书包里的字典，专心致志地查找起来……这“拾掇”到底长啥样，最后还是胡老师揭晓了答案。
中国汉字，真是魅力无穷。
