只有熟悉和了解写作对象，才能写出优秀的作文，作文是大家提高成绩最关键的地方，以下是范文社小编精心为您推荐的班级新鲜事作文7篇，供大家参考。
班级新鲜事作文篇1
升入五年级后，我遇到了一件新鲜事。
我们的数学老师换成了马老师。她的上课方式让我们觉得很新奇，也很喜欢。
有一次数学课的主题是“胶带在什么角度的坡上滚得最远”。根据我的经验，老师应该会让我们先自己猜测结果，再讲解一遍为什么。但出乎意料的是，马老师宣布：四人小组到教室外的图书角做实验。全班同学先是一愣，接着就欢呼起来：“万岁！”“太棒啦！”大家纷纷行动起来。我也急忙招呼自己的组员行动起来。我们找齐胶带、数学书、各种尺子等实验用的材料和工具，迅速冲到教室外，抢占到一块空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，摆出一个度数精确的“支架”，另一个男同学将硬纸板摆放在我们的支架上并小心地扶住，而另一个女同学将胶带竖起放在硬纸板上。“放！”随着同桌的一声令下，女同学立即松开手中的胶带，只听“刷”一声胶带滚下斜坡，在地上滚出很远。我拿出尺子量了量，把数据报给负责记录的同学。我们试了很多角度，收集了相应的数据。最后因为配合默契，我们小组第一个完成实验，获得了马老师的夸奖。我们四人都非常开心！
这堂数学课真是新鲜，我还从来没有这么开心地上过数学课呢！
班级新鲜事作文篇2
“哇塞，真是太有意思了。”“就是啊，之前从来都没有听说过呢。”课间，同学们都兴致勃勃地讨论着什么。他们在聊的，是我们班的“安全卫士”。
什么?你说只有电脑才有“安全卫士”?哈哈，不懂了吧。我来和你们讲讲，我们班的这件新鲜事。
一直以来，最令我们班主任吴老师头疼的，就是我们上课说话、插嘴的问题。有时候，老师实在忍不住了，会说我们两句。虽然说完我们会安分一点，可就在老师转身写黑板的时候，悉悉嗦嗦的小声音又冒出来了，就像是几只小松鼠在那边偷吃饼干一样，声音不大，却像是有一只小爪子在心头挠着，挠得人心痒痒。
在第n次遇到这样的情况之后，吴老师终于忍无可忍，对我们班一位有着“顺风耳”称号的同学说的：“从今天起，我认命你为’安全卫士’。只要我说出’安全卫士开启’，你就负责找出那些说话的同学，我会让他们罚抄’六文明’一遍。”
那一节自修课，吴老师开始了对“安全卫士”对测验。“安全卫士开启!”一上课，吴老师就说道。大家听了，都乖乖闭上了嘴巴。可我们班的“小滑头”不信邪，仗着自己 做得离“安全卫士“远，小声的说起话来。“老师，’小滑头’说话了。”不出几秒，“安全卫士”就抓到了他。“我不服，除非你能说出我说了什么!”“小滑头”一脸得意，似乎是认定了“安全卫士”听不到他说了什么。可“安全卫士”也不是吃素的，仔细回忆了几秒，就一字不差的说出了“小滑头”说的话。这下子，“小滑头”哑口无言，只好乖乖认账。
现在的'我们，对“安全卫士”怕的不行。只要老师一说：“安全卫士开启!”原本吵闹的班级会瞬间变得鸦雀无声。吴老师很无奈的说过一句话：“现在啊，这’安全卫士’比我的威严都大了。唉!”
其实，我明白，老师这么做，也是为了我们好。他用这种“新式武器”，一是希望我们可以上课专心听讲，二是希望我们觉得有趣，开心。老师的付出我会记在心里，努力的去回报他的。
这，就是我们班的一件“新鲜事”!
班级新鲜事作文篇3
新鲜事，为什么是新鲜事呢？因为我们今天上体育课要做从来都没有玩过的事。
盼呀盼，终于盼到了体育课，上课的时候，老师带我们玩了第一个游戏。是跳山羊，大家都知道，可是我们今天是用同学做跳的，而且这是比赛。我们以飞快的速度跳过一个又一个同学的背。当我们把这个游戏玩完之后呢？就是玩用两个排球来砸同学，排球是软的，第一队上了，我们的体育老师把两个排球扔给我们，我们纷纷向同学砸去，玩着玩着，出了一点乱子，有的人会把排球扔到同学后面，然后球滚 得 地 远远的，有的人会去抢，不过老师很快就发现了，并罚了他们。过了十几分钟，最后一个终于被老师给打了下来，终于到我们队了。我们纷纷上场，我一看地上有一个球滚过来，我急忙用两个同学的肩来撑住，一跳终于过去了，我们队已经有同学下场了，我使出了我的绝招了。我赶“死”光了。我一上场，同学和我的体育老师都是惊讶不已，我看老师来了一个“杀”球，我躲了过去，我大笑说：“老师都没打到我。”可冷不防，球快到了我的身上……
真是新鲜的一节课啊！
作文点评：
1、作文记叙了体育课上一个好玩的游戏，但游戏并不是新鲜事。新鲜事是指过去没有发生或很少发生，而且有意义的事情。游戏并不能算新鲜事。2、游戏过程记叙得不够清楚，没有做过这个游戏的人，很难看懂你所写的游戏。
班级新鲜事作文篇4
从开学以后，我心中一直有一个疑惑未曾解开，那就是新学期的物理老师是谁。对开学一周后的新鲜事就是这个揭开神秘面纱的贾老师，物理老师。
这件事对我来说可是个天大的新鲜事。从第一天上物理课时，我的心里豁然开朗了，原来这个神秘的老师长得这么严肃，而且，一开课就会先来一个下马威，让大家都认为她是一个极其严厉的老师，然后又抓住一个同学大发雷霆，这叫做杀鸡给猴看。但是有些同学真信了，再后来一系列物理课上比其他的地理、历史、生物等课的纪律出奇的棒。上物理课的纪律特好。但对我来说，孙子兵法上说用下马威的人其实她并不可怕，只是她为了给所有人的脑子里灌输一个严厉的印象罢了，方便以后管理。
老师很幽默，例如一次自习课，老师告诉大家，谁的家长签字必须签姓名，而不许签“家长”或“家长阅”。如果谁家长签“家长”，那我就认为你的父母姓家名长。如果签“家长阅”，那我就认为你的父母姓家长名阅，结果让全班哄堂大笑。
老师也很厉害，有一次上课，马子元吃口香糖，被老师发现，老师并没有批评他，而是举了一个条件反射的例子说他在咀嚼，然后我的口水四处乱飞，我怕溅着同学，所以靠黑板站着。老师以这样的方式给了马子元一个教训。
老师也很温柔，有一次自习课上，有一道题我不明白，和老师引起了争论，一般老师肯定会大发雷霆说：“你是老师还是我是老师。”而贾老师却心平气和的与我一起做了个实验来证明真正的理论，结果是我错了，但是我明白了这一类型的题并且以后不会做错。
从新学期遇到这样的一个幽默，有时温柔但又不缺乏严厉的贾老师是我的幸运，也是一件天大的新鲜事。
班级新鲜事作文篇5
在一个晴朗的兴起三。我们班可发生了一件有趣的事。
想知道是什么事吗？就由我来告诉你吧。
那时候，正在上数学课。我们王老师说自己有点站的累，想坐下来休息一下。于是，王老师就想出了一个鬼点子，说：“我先坐下来休息一下，我想找个同学帮我讲一下一道题他(她)是怎么做的”。老师的话音刚落，顿时，教室里鸦雀无声。没有一个人在说话，就连掉一根针都能听见吧。老师一下子蒙了说“嘿，刚才还很热闹呢，现在怎么这么安静，我整天当老师的，你们不知道当老师是什么滋味，我今天也让你们尝试一下，怎么，不同意呀”。这时教室里还是和刚才一样安静。老师又说：“如果你们再不同意，我可就随便点人了……小李来，你来讲一下试试”。这时，全班同学都哈哈大笑，我想笑的原因应该是没交到自己。感觉自己很幸运吧。
小李走到讲台上，开始讲了，说：“他笑了笑，可能是第一次，有点害羞，这道题是……”
讲完了，也正好下课。老师对小李讲的题得效果很满意。老师说：“这节课开心吗”。我们齐声回答：“很开心”。老师带着高兴的心情离开了教室，我想，我们的心情应该和老师一样的开心吧!
这是一节难忘而又有趣的课，我相信我们每个人的心里都很快乐吧!
班级新鲜事作文篇6
“新”就是新人新景，“鲜”在我这里便是新人新景引发的故事。譬如说，我们的新老师——侍老师。
当我第一眼看见侍老师，也就是我们的物理老师时，我还是稍微惊讶了一下，因为毕竟我的老师们一直都是女老师，除此以外对他的印象，一个字——凶。他的眉毛很浓，总是自然上挑，脸上的肌肉绷得紧紧的，嘴一直紧闭。我的脑海里甚至冒出了“凶神恶煞”这个词。
而所谓的“新”，大概是指事情会出乎意料吧。
与我想象的大相径庭，侍老师上课并不那么凶。遇到好笑的事也会毫无遮拦地笑出来，感染着我们，让死气沉沉的课堂“活”起来。
当然，他不仅“新”，而且“鲜”。
物理作为理科，最吸引人的便是大大小小的实验了。印象最深的，是不久前的一个实验。
为了让我们观察水的沸腾，侍老师带来了好些器材。我们都兴致勃勃地看着，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”来了。温度计的示数停在了92摄氏度不动了。侍老师左看右看，似是有些着急但露出了微笑，他用夹着镇江话的普通话说了简简单单的几个字：“温度计坏了。”我们中，旁观者失落坐下，计时者略有不甘，我却很想笑。因为那亲切的普通话，又因为那亲切又新奇的镇江话。
侍老师给我们带来的欢乐远不止此，我们都像幼苗，争先恐后地汲取物理新奇的知识，迫不及待地要了解培养我们的“新园丁”。
班级新鲜事作文篇7
今天，我们班成立了一个读写社。共分为两个组：男生一组叫书香社，女生一组叫糖果社。我非常高兴也非常荣幸的能成为其中的一员。
成立读写社的主要的目的，就是为了锻炼同学们的写作能力，让同学们之间能及时的互相交流写作以及其他各个方面的知识。
今天写完作业，我没有和以前一样马上冲出去玩，而是打开电脑，进入了我的博客。可是看着博客，我却无从下手，因为以前都是妈妈帮我发的博文，可现在我想自己动手来做，可怎么做呢？打字半天打不出来，干着急，妈妈就在旁边一边帮着我，一边鼓励我。打错了就重新再打，一遍不行两遍，直到打对为止，这时候真是后悔自己平时玩电脑，就知道玩游戏，不知道学东西。可妈妈在旁边鼓励我，现在学什么都不晚，只要愿意去学。我听了妈妈的话，信心百倍。我也相信自己一定能够做的到！
这只是我先要做的第一步，以后要做的还很多，要多看书，多读报，多观察，多记录，才能有什么可写，才能写的精彩。希望我们的小小读写社，能够有大大的智慧，大大的能量，能帮助每一位同学。
