优质的作文需要有恰当的结构和流畅的语言，这可以提高我们的语文成绩，通过写作文可以提升我们的语言能力和词汇量，范文社小编今天就为您带来了画人物的作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
画人物的作文篇1
我有一个关爱我的妈妈。
我的妈妈已经年迈四十了，她的皱纹已遍布满脸，浓眉下那双炯炯有神的眼睛总是散发出慈祥的目光，显得十分和蔼可亲。她总是喜欢穿一身黑色，不管衣服还是裤子都是黑色的，连鞋子和绑头发的发卡都是黑色的。
我的妈妈不仅样貌和蔼可亲，还非常爱我，我就想宠儿一样。
妈妈为了我的学习和生活，就没有和爸爸一起工作，来到铜仁照顾我的生活。每当我做作业时，她就会陪在我的身旁。每当我遇到难题时，她都会耐心的和我一起解决。
又一次，我在上学的路上，突然下起了滂沱大雨，像瀑布倾斜而下。这次我遇到了去上街的妈妈，妈妈也远远的看见了我，只见她向我走来。她站在我面前，把伞递给我，说：“把伞拿去吧，我自己还有一把备用的伞。”我自然的把伞接了过来。
放学回家后，我发现妈妈正倒在沙发上，我走过去，摸了摸她的头，烫的像被火烧过一样，我才明白过来，心里像被灌了醋一样，很酸，很不是滋味。
这就是我的妈妈，一个关心别人，不顾自己的人。在此，我想对您说：“妈妈，你要好好照顾自己，不能一味的只为别人，而从不考虑自己的利益。”
画人物的作文篇2
我的妈妈高高的，瘦瘦的，短短的头发看起来很有精神，妈妈的心里荡漾着快乐，妈妈把快乐带回家，我也快乐。
小时侯我很喜欢画画，妈妈给我买了一大堆水彩笔，五岁的时候妈妈就带我去学画画，画画的老师总是说我聪明，但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸，要看看里面的内容才知道认不认真，勤不勤学？
我犯过许多错误，妈妈说，我犯的错误是美丽的错误，比如，把闹钟的零件打开，回原时会多出很多，把溜溜球分成两半，把客厅里到满水当游泳池，为了看高处的风景，从二楼摔下来，下巴破了，妈妈说这是一个孩子该走的路，妈妈总是笑着对我说。
有一次我考得不好，又是计算题错了，没审题，我把粗心当作理由了，被妈妈教训了，不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。
我记得最深的一次，那次我生病了，妈妈送我去医院，上上下下给我拿药，妈妈守了我一夜，第二天，妈妈无精打采，眼睛红红的还问我想吃什么？
妈妈不但在学习上关心我，还关心我的健康，每当我回到家，都能吃到丰盛的晚饭，吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗，妈妈看见我的小肚子胀了，妈妈笑了。
妈妈还告诉我，遇到困难不要慌张，要沉着。
这就是我的妈妈，我爱妈妈。
画人物的作文篇3
我的妈妈很爱唠叨，所以，我给我妈妈起了个外号叫“唠叨老妈”。你知道我为什么要给我妈妈起这个外号吗?接下来的时间，我就讲一讲给你们听。
每当我还没有醒的时候，她总是把我给叫起来还说：“快起来吃早饭啊，要不就迟到了。”早上上学的时候妈妈还说：“进了教室后要先读书，上课的时候要举手回答问题，下课的时候不能打人。”中午的时候妈妈还说：“上午学的什么呀?”下午回家写作业的时候妈妈还会说：“写作业的时候要坐正，还要把腰挺直，还要把字写好，不会做的题别问别人，自己思考。”我刚想和她说，她却抢先说：“不要说别人坏话。”我说：“你为什么不改掉你的坏毛病呢?”
有这样一个唠叨老妈在身边真难受，但是，她的唠叨中有了对我的关心与爱，我还是依然爱着她。你呢，你有没有这样一个唠叨老妈?
画人物的作文篇4
简爱来自夏洛蒂勃朗特的小说《简爱》，讲述了一个性格独立，追求平等和自由的女性。出身贫寒，经历艰难，最终获得真爱和幸福的故事。
简爱是一个性格多面的人物。首先，她是个刚烈勇敢、勇于反抗的人。书中有两个很典型的事例可以看出她这个性格：第一个是她在被表哥约翰无缘无故殴打时，勇敢反击骄横凶暴的表哥;第二个是她看到好朋友海伦被老师鞭打时，告诉海伦要回击。这种勇敢的性格虽然后来有所减弱，她不再那么冲动、急于反抗，但她学会了在保持理智的情况下坚强应对挫折。
为什么简爱的冲动和急躁逐渐被消磨掉了呢?那是因为在洛伍德和她最亲密的两个人——海伦彭斯和玛利亚谭波儿小姐，她们的温柔和善良对简爱有了影响，她明白了有时不能什么都反抗，也须忍气吞声。但幸运的，简爱学会了分辨，什么时候需要及时地站出来反抗，什么时候需要先耐着性子等一等。简爱就这样在洛伍德学会了关爱他人和忍耐。
其次，由于生活的不断变化，简爱的骨子里又生出一种性格，这是她最突出的一种性格。没错，就是她的积极进取、自尊自爱、追求平等。在洛伍德呆了八年的简爱厌倦了这种毫无生气、千篇一律的生活，于是她登报求职，去追求更自由的生活，这体现了她的积极进取。在她与罗切斯特先生交谈时以及面对趾高气昂的阔小姐、阔太太时表现出的不卑不亢体现了她的自尊自爱和追求平等。而正是她这种追求平等的性格，让罗切斯特为之所动，因为他已厌倦了两个人为经济和社会地位而产生的结合。
我眼中的简爱就是这样一位在经历了起伏的人事变迁后，由勇敢到善良到不卑不亢，由单一到多元，由普通到特殊的独立女性。在我心中，简爱的社会地位虽然不高，但是她的精神追求远远高于她当时的社会地位。简爱这个无财无貌的小人物，依靠自己的奋斗，克服了种种障碍，追求到了自己向往的幸福，完成了从弱者到强者的蜕变。
画人物的作文篇5
今天下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个游戏，这个游戏是只见其人，未闻其声。”
“我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，观察我的表情、神态、动作，看看谁是小小观察家。”
段老师批改作业真是投入啊！只见她右手握笔，左手抻着纸，低下头，一行行仔细地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而愉快地舒展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，不时在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地观察老师批改作文，我打量着老师的神情，心里真纠结啊，好像老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心就马上揪起来，心里猜测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的微笑时，我的心情也舒展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入沉思，思考再三，然后挥笔写下一些字，这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的.同学静悄悄的，大家谁都不愿意干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么动听。不知不觉，时间过去了十五分钟，终于，老师放下手中的笔，宣布 “游戏结束！”
大家都长舒了一口气，段老师平时工作的严谨，认真，这次是彻底地征服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可一定要更加认真地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。
