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我赞美____作文篇1
母爱的好似潺潺细水，平静温柔；母亲爱的好似那朵朵梅花，凌寒独放；母爱好似一阵阵的桂花，沁人心脾。我们行驶在人生的航上，母亲为我们掌舵，是我生活中那盏最耀眼的指路明灯！
俗话说年轻时的女人是水做的。前不久，我无意中看到了妈妈25岁时的照片，那时妈妈笑的无比灿烂，光鲜亮丽的脸上没有一丝皱纹。25岁的妈妈还是一个漂亮的姑娘！可是，十多年后，一种叫时光的东西，毫不留情的夺走了妈妈的青春与美丽。现在，我看到了妈妈头上的那一丝白发，我看到了顽皮的鱼尾纹从妈妈眼角边蹦了出来，看到了额头上那一些皱纹。尽管妈妈一直在去美容院做保养，但是任然没有擦去那些岁月的痕迹！妈妈失去了青春，这一切都是为了谁呢？肯定是为了我！为了我，妈妈把所有的心血都倾注在了我身上。
小时候，我依偎在妈妈身边，困了，我可以放心大胆的在妈妈怀中安心的睡去，即便是天塌下来，也有妈妈给我撑着！饿了，有妈妈给我做好吃的；受伤了，有妈妈的安慰与关爱。那时候，我认为这是妈妈理所当然为我做的。
长大了，妈妈对我们的关爱并没有减退。每一次摔倒时，都有妈妈用她温暖的双手扶起我；每一次遇到困难时，都能看到妈妈鼓励的目光；每一次熬夜备考时，都有妈妈送来的那一杯杯热奶茶；每一次，我取得成绩时，你的眼角都会闪动着激动的泪花……
父爱如山，母爱似水。这种爱温柔深沉，回想过去，想想妈妈为我做的，再想想我为妈妈做的，觉得惭愧之至。现在，我只能为妈妈做的就是好好学习，照顾好自己，让妈妈少一丝牵挂，少一些担心。也让妈妈也因为有我而感到幸福与骄傲！
我赞美____作文篇2
走进大自然，首先印入眼帘的永远都是那些五颜六色的鲜花，而我们总是不会去关注那些被我们踩在脚底下的默默无闻的小草。
鲜花是需要精心培育，细心照料才能开出美丽的花朵，谁会去细心培育一棵小草呢？不会，也没有人会把时间与精力白白浪费在一棵小草上。小草是平凡的，不受人关注的植物。
小草是坚强的，即使是生活在百花争艳的环境中，它丝毫没有一丝自卑，依然默默无闻的生长着，没有人过问它的存在，可是无论是风吹、雨打，还是太阳的照射，它都没有为此而倒下来，依然顽强的生存了下来。不是有句诗写得好吗？“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗就是用来形容小草的精神的。
其实，我们就是小草，平凡的没有人过问。当然，也有极少部分人是鲜花。不过，大部分的都还是小草，鲜花之所以鲜艳，美丽是因为身后那些默默无闻不求回报做出贡献的人。当然，也可以说作是小草。
当你有一天觉得身边的花开的鲜艳的时候，请别忘记低下头看看那些被你踩在脚下的小草，它们或许没有鲜花美丽，或许不受我们的关注；可它们默默无闻生长以及顽强生存下来的精神，值得我们去学习。
有一天，你或许会有所发现，鲜花是很美，不过那些平日不受人们重视的小草也美。
我赞美____作文篇3
我的家乡在东方，那里依山傍水很美。
春天，家乡漫山遍野的花开了很美，有红色的，有黄色的，有白色的，有粉色的，还有蓝色的。有一种花红的像火，有一种花黄的像金，有一种花白的像雪，有一种花粉的像霞，有一种花蓝的像天空……。山上还栽种着许多高大魁梧的树木，嫩芽刚刚出来惹人怜爱。
夏天，我家乡的小河里荷花都竞相开放，还夹杂着一些可爱的小莲蓬，小河里还有青翠欲滴挨挨挤挤的荷叶。可爱的小青蛙在小河里游泳，活泼的小鱼在荷叶底下乘凉。
秋天，家家户户的果园又要丰收了。水果可多了，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有红彤彤葡萄，可诱人了！
冬天，树叶都落了，地上还有厚厚的积雪，我出了门去找我的好伙伴打雪仗，堆雪人。脚踩在雪地上嘎吱嘎吱响，像一首动听的儿歌。
我喜欢我的家乡！爱家乡的山和水！
我赞美____作文篇4
世界上有一种爱，是最无私的，最伟大的，就是母爱。世界上还有一种爱，却是默默的，它不轻易表现出来，就是父爱。
或许，有地人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大地方面去思考，父亲是家庭地支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动？有地父亲严厉教育子女，有地则放松警惕，如此地教育竟成天壤之别。所谓：“有其父必有其子。”父亲地教育已成关键。
我有一个父亲，他热情待人，到了关键时刻一般很严肃，吓得人说不了一句话。偶尔也会开开玩笑，说起玩笑来脸不红，心不跳地。另外，父亲也是一个对工作贯彻到底地人，忘我到痴迷程度。
记得有一次，也就是十年前，父亲在弯管地时候，边与人说话边弯。结果稍不留意，一只手地两个手指头掉了进去，可能只剩骨头了。可父亲并没有慌，他赶紧把两个手指头放进一个罐子中，来到了医院，勉强把手指头接了起来，用绑带包扎着。当时地我不懂事，以为爸爸在玩游戏，没有哭，只是不断地笑。经妈妈解释，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦！一个多月过去了，父亲地手指头，终于恢复了原样，脸上出现了笑容，继续工作了。
我们犯了错误地时候，父亲总是严厉批评我们，教我们如何为人处事。甚至还用过打，忍着痛，泪汪汪地过去了。我知道，父亲这么做，是为了我们好，没有教养地孩子怎会有出息？父亲很明理，说话有风度，颇有君子之风。
其实，在我们身边，是无所不在地，只是，没有表现得特别显着。
记得，上初一地上学期，一次下了场大雨。父亲匆匆赶到学校，接我与姐姐回家。尽管他工作繁忙，但还是来接我们了，当时是我心里有说不出地感动。第一次感觉到父爱，其实是有地，除了教育，还有关怀。
默默地一种爱，虽然平凡，却很珍贵。因为在我地身边，却有这么一位父亲……
我赞美____作文篇5
我的同学袁超身子矮矮的胖胖的，有一双慈祥的眼睛、还有一对洁白的'牙齿。告诉你们吧！袁超很爱热爱同学哦！
有一次，我和袁超一起跑步，可是跑了一会儿，我摔倒了在地上，袁超发现了，急忙跑过来，才发现我的脚流血了。袁超亲切地说：“刘逸安，你的脚疼不疼？”我忍着痛微笑着说：“不是很疼，去校医室涂药就可以了。”袁超说：“好吧！我扶你过去校医室涂药吧！”袁超扶着我一步一步的迈向校医室。过了一会儿，我来到了校医室，袁超拿药水和棉签，袁超把棉签浸泡在药水里，然后轻轻涂抹在我的脚上，涂完了，我们便开开心心的一起回教室。
今天让我知道可爱的袁超并不顽皮，而有亲切感。
我赞美____作文篇6
看着它，傲然耸立在寒风刺骨的山崖上，在狂风暴雪的肆虐下，毫不动摇，毫不畏惧。我喜欢它，由于它是一种生命力如此顽强的植物，它就是梅花。
“只有梅花吹不尽，依然新白包新红。”这名诗由梅而来，是啊！到了秋冬时节，所有的植物，都已经走向了衰老，失去了自己原本绚丽的色彩，失去了自己原本柔嫩的肌肤，逐渐衰老直至死去。花谢了，叶落了，枝枯了，所有的生命迹象都已枯萎，而它——梅花，却依然保持着自己的颜色，毅然挺立在寒风之中，显得那么执着，顽强，不折不挠。
它没有牡丹花的富贵和美丽，也没有玫瑰花的傲慢和艳丽，它很朴素，它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
记得以前去过达洲，那有一个凤凰山，在那山上我第一次看到了这种植物。由于是在冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，我不胜寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而这种植物却毫不畏惧，如泰山崩于前而色不变，显得格外有魅力。走近看，每个枝上都有积雪，但是始终压不弯它的腰枝，显得如此顽强，勇敢。一开始，我并未能被它吸引，因它不是绚丽多姿，也不像其他的花一样有五彩缤纷的颜色，让人眼花瞭乱。后来随着天气的逐渐变冷，其它的花儿都消失了，天天能让我看到的居然就只是这朴素得不起眼的梅花，在寒天雪地里它让人眼前一亮，给人以希望，人们不得不被梅花那独特的气质所打动。它就是我喜欢的梅花。
它有着坚强的意志，不像别的花，外表高贵美丽，但是如温室里的花朵，经不起风雨，稍有不适就枯萎夭折。当时我悟出一个道理：凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品质、内涵。这就是梅花的精神所赋于我的道理。我喜欢梅花，更赞美梅花。
在寒冷的冬天，当百花凋谢之时，唯有梅花是自然中永恒的风景。
我赞美____作文篇7
老师是指引我们走向智慧的向导。你就像一只春蚕，无私奉献，不求回报。
老师，你就像一座明亮的灯塔。我们就像一艘迷失在大海中的船。当我们匆忙寻找方向时，你的光芒照亮了我们的航程。
老师，你就像灵丹妙药。我们就像生病的人。当我们因绝望而濒临死亡时，正是这种灵丹妙药将我们从绝望的边缘拉了回来。
老师，您就像打开智慧宝库的金钥匙，我们就像探索智慧的探险者。当我们来到这个宝库的门口，焦急地寻找入口时，你的出现让我们从这个宝库中学习智慧，充实自己，提高自己。
……
老师是美的培育者和播种者。是你，用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心里长满了草和花。所谓的“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯。”这不就是你敬业的真实写照吗？
亲爱的老师，你真挚的爱唤醒了许多困惑，培养了许多自信，点燃了许多青春，鼓起了许多风帆。啊！老师，我真诚地赞美您！
我赞美____作文篇8
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自我毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到教师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求十分高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，教师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有"北风卷地白草折"的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王教师出此刻了我们的视野里，"王教师怎样了？""咦？"
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王教师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色代替，脚步虚浮，好似随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王教师病得十分重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说："今日，我们上……咳，第二十课，翻开书……"那一个个的汉字就似是被用力推出来的一样，虽然十分轻，可是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。教师开始在黑板上写字了，教师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮此刻黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，教师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……似母爱的感觉……
下课了，教师用模糊的口音对我们说："祝大家……考个好成绩，同学们再见……"之后教师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，教师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身似平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！
