随着社会的进步，职场人用到各种书面材料的机会是越来越多了，工作计划就是其中的一种，通过工作计划的写作，我们可以提高自身的工作效率，以下是范文社小编精心为您推荐的环保教育工作计划2022精选7篇，供大家参考。
环保教育工作计划2022篇1
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色环保学校”活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订“绿色环保学校”工作计划。
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色环保学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：
（一）创建绿色环保学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色环保学校”活动。
三、总体要求：
把“绿色环保学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
四、主要措施：
（一）加强领导机构
1．组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2．强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4．定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时聘请专业人员指导环保教育工作，切实落实工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到60％以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
3、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。
(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色环保学校”的工作情况和经验。
2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊等资料要妥善管理。
总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色环保学校”。
环保教育工作计划2022篇2
小班学期，我们小班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了许多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新?如何保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。
本学期，我们将继续根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划：
1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。
5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
7.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
环保教育工作计划2022篇3
总目标
1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。
2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。
3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣。
3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。
4月
1、对幼儿进行“爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴”的教育活动。
2、4月22日“世界地球日”，举办“地球——我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。
5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
6月
1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。
2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议——“戒烟”，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。
3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。
7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。
9月
1、熟悉幼儿园环境，开展环保教育。
2、教育幼儿爱护花草树木。
10月
1、开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。
2、丰富活动区，自然角。
11月
1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。
2、亲子手工活动：变废为宝。
12月
1、开展“爱惜粮食”环保主题活动。
2、积极参与“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。
环保教育工作计划2022篇4
一、指导思想：
我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作与措施：
1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。
2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
三、主要活动的安排：
九月份是用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：
1、“假如没有电”的讨论活动；
2、参观发电厂；
3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；
4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：
1、动物的作用；
2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；
3、了解许多动物受到伤害的原因；
4、找出保护动物的途径。十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：
1、在社区内举办环保宣传图片展；
2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；
3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户；
4、进行”环保知识问答“活动。十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：
1、环保故事、儿歌比赛；
2、环保小实验“地球的吸引力”；
3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。
评选出：
1、环保先进班级；
2、环保小卫士；
3、环保家庭；
4、环保手工制作优秀奖。总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！
环保教育工作计划2022篇5
面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我班幼儿环保教育工作渐见成效，幼儿的环保意识日渐提高。在新的学期里，我班将围绕《生命之源——水》这一主题循序渐进地开展有关水的环保活动，并计划如下：
一、通过日常生活活动了解干净水对人类的帮助，通过实验认识保护水质的重要性。增强环保意识，培养幼儿良好习惯，初步懂得节约用水，不浪费水。
二、进行“动植物的是否需要水”、“我们离得开水吗”等的试验，引导幼儿观察水与人及动植物的关系，从中明白我们的生活离不开水，小动物、小花、小草离不开水；培养幼儿每天自觉喝水的习惯。通过实践活动，让幼儿懂得怎样充分利用水资源，并在日常生活中形成节约用水的好习惯。
三、了解淡水的主要来源，组织幼儿与家长一起收集淡水与海水的画面或风景资料，初步明白淡水与海水的不同。通过观察画面资料与讨论、谈话，引导幼儿了解地球上淡水是有限的，淡水会随着人和动植物的使用越来越少，从面懂得节约用水的必要性。
四、引导幼儿回忆春天潮湿天气时，天上的云、地上的泥土、早晨的草地、建筑上的磁砖等与平时干燥天气时有什么不同，并给幼儿演示水蒸汽变成水珠的过程，引导幼儿感知空气中存在大量的水汽，水汽遇冷会变成小水珠，引导动手试验的兴趣。请家长共同引导幼儿观看洪水、南水北调、引水灌溉田地、修建水库或水电站等有关水的新闻，并剪辑与其有关的报道，从中了解水的功用和危害，认识到人类能利用和改造自然。
五、引导幼儿探索水渠里污水的由来，运用实地考察、对比、讨论等方法了解水污染给人们造成的危害，学习过滤的简单方法，初步感知自来水是经水厂把江河的水过滤消毒，才输送到我们家里的，知道不要喝生水的道理。
六、进一步懂得节约用水，用水后要关好水龙头。鼓励幼儿做环保小卫士，通过举办画展呼吁人们关心、解决水污染问题。培养幼儿热爱家乡的主人翁精神和热爱大自然的情感。
环保教育工作计划2022篇6
幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划：
“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”
一、指导思想：
1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。
2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。
3、让幼儿从力所能及的事做起。
4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。
5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。
二、具体措施：
1、制定绿色环保计划。
2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。
3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。
4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。
5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。
6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。
7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”系列活动。
8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。
9、从小事抓起，做到节约;从教师做起，做到以身作则。
组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：“转呀转”“英语主题”的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。
环保教育工作计划2022篇7
随着我国的经济发展，环境污染日益严重，当前环境问题已成为全世界非常突出的社会问题，环境教育已具有全球性、全民性和全程性的特点.因此，在小学普及环境保护知识已经成为当务之级急。而从本校的环保现状来看，却存在小学生环保意识淡薄、行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题。树立学校形象、培养学生的环保意识，都需要对小学生进行环保教育。
依据本校的地理位置及周边环境的情况，我校提出了将小学生“环保教育”采取综合实践活动的方式的设想。我校小学生环保教育实践活动，从2007年5月开始，经历了以下几个阶段。
第一阶段 准备阶段
进行调查研究，分别召开了家长、学生、教师座谈会，设计师生问卷调查表，了解学生、家长、教师对环境问题知多少。开展了以环保为主题的一系列活动，动员所有学生了解有关环保知识，撰写有关环保论文，征集各班优秀环保论文进行评选。
各班围绕小学生“环保教育”确定综合实践活动的主题。激发好奇心和求知欲，培养学生的环保意识，鼓励学生人人参与，形成良好的氛围
第二阶段 实施阶段
（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环境的基本技能。促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。
（2）通过开展小学生环保教育综合实践活动，让学生获取亲自参与探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的能力
（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面向社会开发环保地点、场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。
（4）2008北京奥运会即将来临，推进“绿色生态校园”建设，开展了“迎绿色奥运，建绿色家园”系列活动，将环保宣传教育落到实处。结合“限塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制作 ，开展以“关注生态，保护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，清理学校周边的白色污染。
通过一年的环保教育”实践，取得了显著的成效。 构建了具有南隅小学特色的环保教育模式，建立一系列综合实践活动校本制度。我们围绕“环保教育”这条主线，实现了环保教育与少先队活动相整合，体现了学校“启智博能，快乐成功”的办学理念。校园环境高立意，巧“点睛”，寓教于景。2008年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校园。通过这次活动，增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培养了学生的社会责任感。学生还从自身做起，不但在校内维护校园环境的整洁，在校外也不乱扔垃圾，增强了社会责任感。他们为社区建设提出合理化的建议，产生了良好的社会效应。
